中小学劳动教育家校协同育人现状及优化路径
——基于W市中小学的抽样调查
摘 要：家校协同育人是当前劳动教育研究与实践领域的热点话题，然而在实践过程中仍存在诸多难题亟待解决。为深入探究当前中小学劳动教育家校协同育人现状，研究采用抽样调查的方法，选取W市14所中小学的学生、教师与家长作为调研对象，从劳动认知、劳动态度及劳动习惯三个维度开展调研。研究发现，当前劳动教育在家校协同育人方面仍存在教育理念上的偏差、沟通渠道上的阻塞、教材资源短缺、实施方式单一、时长不足及教育评价与保障体系缺乏规划等问题。（剩余14342字）