新农科+新工科为引领研究生工程创新能力培养与实践

——以中国农业大学农业工程硕士实践能力培养为例

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摘 要： 以新农科+新工科建设为契机，在国家工程教育专业认证体系实现国际实质等效的大背景下，硕士研究生培养应面向特定职业领域，培养适应专业岗位的综合素质，形成产学结合的培养模式。以中国农业大学农产品干燥技术实践课程为例，立足于学科基础，分析了农业工程学科人才培养的鲜明工程应用和技术实践特点，构建产教融合协同育人模式，优化课程教学内容与案例设计，改革创新教育教学手段，突出强化课程思政引力。（剩余7626字）

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