中小学校长领导力研究述评与问题前瞻
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摘 要：文章利用CiteSpace分析227篇国内核心期刊和CSSCI源期刊的中小学校长领导力文献后发现，乡村校长领导力、校长信息化领导力是研究热点；理论视域窄化，理论研究与实践应用脱节，机制建设研究不足，乡村区域研究缺乏是目前研究的瓶颈。因之，强化多学科联系，拓宽研究视域；加强跨层次合作，深化实践应用；优化机制研究，促进增能赋权；推动区域协同，赋能乡村振兴；关注集群发展领导力，探寻研究增长点应作为未来校长领导力研究的方向和重点。（剩余7896字）