高职院校跨文化交际课程需求分析

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摘要：开设跨文化交际课程是培养大学生跨文化交际能力的有效途径，但现阶段在英语教学中融入跨文化教学是高职院校实施跨文化教育普遍采取的方式。该文通过调查研究法和文献研究法对高职院校开设跨文化交际课程进行了需求分析。调查研究以某高职院校大一学生为研究对象，对其跨文化交际能力进行测评。数据分析的结果表明，经过一年的融合式跨文化教育，高职学生的跨文化交际能力仍处于较低水平，学生有系统学习跨文化交际课程的需求。（剩余7906字）

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