家庭、学校、社区协同促进青少年体育活动的机制探究

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青少年的体育活动不足已成一个全球趋势，平均81% 的青少年没有达到世界卫生组织建议的每天至少运动1小时的体育活动标准[1]。在解决青少年体育活动参与不足的问题上，国内外的理论研究都在强调多种因素的共同作用，认为所有的影响因素朝着同一个目标努力时，可持续的行为变化最有可能发生[2-3]。家庭、学校、社区作为青少年学习、生活的最重要场所，按照一定的时间序列，给青少年提供了稳定的校内外参与体育的机会。（剩余6507字）

试读结束

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