馆校合作 提升中小学科学教育水平

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“科学教育绝不仅是‘校园里的科学教育’，而是‘全社会的科学教育’”“ 要打破学科壁垒，促进有机融合”“通过馆校合作让专职兼职科学教师形成互补”……

科普场馆作为青少年科学普及和科学教育的重要阵地，对做好科学教育“加法”具有重要作用。在近日启动的2024 年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”首期培训中，来自全国31 个省份和新疆生产建设兵团的68 位中小学校长和科技馆馆长共话“馆校合作”，推动中小学科学教育水平提升。（剩余812字）

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