初中生努力-回报失衡与学业焦虑的关系：一个有调节的中介模型

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一、引言

青少年的身心健康关系国家和民族的未来。教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》强调了对学生身心健康的全面关注。初中阶段是学生心理社会性发展的重要时期。相比儿童或小学生，初中生更加成熟，但健全的人格尚未形成，难以有效面对身心层面的压力，容易出现不良情绪等各种心理健康问题，学业焦虑就是其中常见的一种。（剩余16437字）

试读结束

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