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中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1674-831X（2025）06-0062-09
伴随教育发展内在要求和现实挑战的不断深化，我国教育管理体制始终在持续的制度调适与变革中寻求突破。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出基础教育实行“地方负责，分级管理”体制，为我国后续的教育管理体制改革确定了基调。（剩余14463字）
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从“以县为主"到“市县结合”：我国义务教育管理体制的改革路向
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