• 刘勰：文学理论的先知
    本文分为上下两篇：上篇题为 《刘勰：文学理论的先知》，下篇将在《名作欣赏》2024 年3 月刊发）。作 者： 黃维樑，香港中文大学中文系一级荣誉学士，美国俄亥俄州立大学文学博士。
    黄维樑
  • 文学理论的跨学科性
    实践理论化和新审美主义的提出，既坚守文学理论的学科自主性，又以一种开放的、跨学科的视野重组文学理论。
    冯毓云
  • 新兴文学理论的创建
    裴斐的《文学原理》是在新历史时期解放思想的学术思潮的背景下对社会批评的拨乱反正，对文学理论的新的发展，能自圆其说并自成体系，故是新兴文学理论的创建之作。
    谢桃坊
  • 从文学理论角度浅谈《东方奇观》
    文学理论主要从文学本质论、文学活动论、文学文本论、文学接受论和文学创作论维度进行研究。
    田景歌
  • 分析中国文学理论的民族文化特征
    一直以来，人们习惯性地将民族性与传统性混淆，所以在探究中国文学理论发展资源，以及中外文学理论关系的过程中，总是侧重于“传统”层面，将中国文学理论与外来文学理论放在研究的对立面。
    潘虹辰
  • 论中国传统文学理论的当代价值
    三、中国传统文学理论的当代价值（一）分析中国传统文学理论对当代文学理论的启示和启发1.加深情感的表达中国传统文学理论强调了文学作品的内涵和情感表达
    欧亭婷
  • 建构主义文学理论：当代文论新形态
    建构主义文学理论因为反对知识特权，并且积极加强文学理论与现实的关联，这对于文学理论公共性的实现无疑有益。当然，建构主义文学理论该如何去落实，依然是一个可以讨论，也还要继续探究的开
    肖明华
  • 文学理论与中国现当代文学创新
    传统文学理论价值内涵为现当代文学理论全面创新能提供积极的帮助作用。
    刘丽娜
  • 探求中国文学理论的民族文化特征
    （三）当代文学理论随着我国改革开放的实行，这一时期的中国文学理论彻底摆脱了一元化的困境。
    张若琳
  • 中国文学理论的民族文化特征研究
    也就是说，中国的现代文学理论内容是经过了多次转折的，最初学习了西方的内容，但是因为政治上的原因，而出现了倾向于苏联文学的一面，最终又转回到了西方文学理论的内容，所以中国的现代文学理论发展是曲折的。
    郑传鹏
  • 世界文学理论与中国语境
    此外，“世界文学理论”的研究范式承担了一种社会文化批判的重要功能。
    周铖 黄汉平
  • 文学理论与中国现当代文学研究
    同时，中国现当代文学研究也应当把握好本土文学理论和外国文学理论之间的尺度，并不能完全否定旧有的思想，也不能完全排斥新的成果，要树立起高度的辩证意识和严谨态度[2]。
    李夏鹂
  • 论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性
    而笔者所在的学校在开设《文学理论》课程后，许多学生开始尝试运用文学理论对课上讲过的文章进行文本分析来完成论文，取得了相当不错的效果。
    盛伟平
  • 试论新中国成立以来文学理论教材对意境概念的阐释
    三、文学理论教材对意境概念的范畴划分新中国成立以来，文学理论教材在对意境的范畴划分上各有不同，根据教材编写结构大致分为三大类。
    彭超
  • 论高校英语专业本科生中开设《文学理论》课程的必要性与可行性
    而笔者所在的学校在开设《文学理论》课程后，许多学生开始尝试运用文学理论对课上讲过的文章进行文本分析来完成论文，取得了相当不错的效果。
    盛伟平
  • 李长之的文学理论与康德美学
    “情感的型”构建的批评范畴与原则，以此深度剖析李长之文学理论以及康德美学，对当代我国文论领域发展所作出的贡献，从而基于本文实现优秀文学理论的宣扬。
    张鸿阁
  • 中西方文学理论的寄生性比较研究
    另外，如果我们能够考察古代中国文学理论对寄生性的脱离，或许能为今天的文学理论提供发展空间。
    骆耕
  • 文化转向视域下高校文学概论课程有效教学的反思
    文学理论与文化母体的分裂与疏离，造成了文学理论在特定语境中剖析文学现实问题能力的下降，导致当下文学概论课程面临尴尬境地，许多学生对文学概论课程感到枯燥和困惑，这直接影响到文学理论的传播和文艺学后备人才的培养
    谢欣然
  • 审美视角下的文学理论教学困境与对策探究
    而这一切，都为后来文学理论中诸多理论学习奠定了良好的基础。
    梁建平
  • 充实中国报告文学的理论一翼
    发布会上，中国作家协会书记处书记、《人民文学》主编、文学评论家施占军认为：“‘中国报告文学理论建构丛书’是新时代文学理论与批评的重要收获、是报告文学研究的重量级开创性成果。”
    陈泽宇
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