• 挖掘民族文化资源 优化校本课程建设
    儿童舞段动作创编更是贯穿情操教育，用挺拔的身姿、紧握有力的拳头、时刻准备着的姿态、腾飞跳跃的律动展示新时代少年儿童奋发向上、爱我中华、强国有我的精神风貌。
    王雁
  • “思政”元素融入内地西藏班舞蹈课程的实践
    该课程主要通过舞蹈基本训练、儿童舞表演训练、民族民间舞表演训练、儿童舞编舞技法训练等课程内容，培养学生身体协调能力、舞蹈表演能力、儿童舞创编能力、教育教学能力以及团队合作能力。
    马艺珊
  • 农村公办园的周末公益社团
    园长杨旭介绍道，从最开始简易开设的舞蹈、美术社团，到如今已根据幼儿年龄特点，细致划分为美工、儿童画、韵律操、儿童舞等班级，幼儿的兴趣和视野都得到了拓展。
    曾玺凡
  • 实习生的考证之路
    除了上述课程，她还得学跟幼儿教育相关的教育学、心理学、卫生学、舞蹈（后期还要自编儿童舞）、美术、声乐（先学钢琴再学弹唱）、语言实践（朗读之类的，包括讲儿歌故事、表演故事）。
    张建
  • 中职生舞蹈课程融入思政元素探索
    ◎编辑 王亚青①本文系2020年天津师范大学学前教育学院、天津市幼儿师范学校教学改革项目“‘课程思政’视域下舞蹈基础与儿童舞创编课程的教学改革研究”（项目编号：JGSZ202004
    徐娜娜
  • 音乐情境：幼儿体育活动意蕴升腾的“魔法棒”
    在此过程中，教师播放与儿童舞、儿童操相对应的背景音乐，指导幼儿完成相应动作，可以减轻自身的动作指导负担和幼儿的动作记忆负担，帮助幼儿更好地理解体育动作。
    吴佳宁
  • 掌声响起来
    两百多个孩子化妆上场，表演了近二十个舞蹈，儿童舞、民族舞、印度舞、踢踏舞、街舞……为了这次登台，孩子们排练了几个月。活泼可爱的舞蹈，是孩子和老师默契合作的结晶。
    赵庆庆
  • 萱萱
    配合我和妻子的极力鼓动，萱萱扭扭捏捏地走到屋子中央，跳起在幼儿园里学的儿童舞，一边嘴里唱着与其年龄、心智并不相符的少儿歌曲：“肩并肩，手挽手，寻找快乐的人生;高山流水美如画，尽收眼帘中……”
    关海山
  • 但昭义钢琴创编作品民族性题材特点研究
    [1]《儿童舞》《红色娘子军军号》改编自芭蕾舞剧《红色娘子军》第二场、第四场的音乐片段;《京剧<杜鹃山>音乐主题》改编自现代京剧《杜鹃山》第四场的音乐片段。
    苟丽媛
  • 新安旅行团在盐阜地区
    曹汉：“我们到新旅学习《儿童舞》《海军舞》等舞蹈，学《十字街头》《军民一条心》等歌曲，边学边参加演出，很快都会了。想到新四军指战员不怕辛劳地打鬼子，我们也决心要给人们演好戏。
    于和风
  • 融入思政元素打造育人格局
    （三）拓宽教学手段，优化音乐思政教育模式学前教育专业的音乐课程更侧重学生的幼儿歌曲弹唱、即兴编儿童舞等综合运用能力，从这种学习状况的特点分析，有必要在课程中激发学生参与思政学习的积极性
    郭珊 李奕慧
  • 错过孩子的艺术敏感期，就会痛失良机吗
    最后，学习内容方面，芭蕾舞、中国舞、街舞等舞种对于4岁幼儿来说，没有本质区别，最好都能变成儿童舞形式展开教学。
    陈蓉晖 徐海飞
  • 舞剧中的平静时刻
    小珂的声线干净，她讲自己成长在昆明的部队大院，4岁上部队剧场演出，6岁成为儿童舞团年纪最小的舞者，大学到上海，读复旦新闻系，开地下舞蹈工作室，只想为自己跳舞。
    DLL
  • 在中国共产党领导下团结起来
    》等;具有民族风情的《摩雅泰》《惠安女》《渔女》等;更有反映现代生活的《和平万岁》《瓷城风光》《庆丰收》《赤脚医生》等;以及反映天真活泼及其幸福生活的儿童作品，如《爱学习》《少年先锋队员》《爱和平》《儿童舞
    郑金勤
  • 践行新时代音乐教育 用红色基因照亮人生
    在合唱、儿童表演唱、快板、琵琶、口风琴、街舞、儿童舞、拉丁舞等课程中，教师将红色教育元素融入其中，为学生学习知识技能筑牢思想之根。
    张雪晶
  • 新安旅行团的精神力量
    抗战初期，他们演出传播了红军时代流传的《儿童舞》《海军舞》《抗日升平舞》和革命秧歌。
    石平洋
  • 华宵一：领舞春晚《锦鲤》，游进观众心里
    在少年宫，华宵一跟着老师跳儿童舞、民间舞等有情境的舞蹈，还不懂得什么是古典舞。她记得有一支朝鲜舞叫《青青草》，内容是教一个小女生如何保护环境。
    依江宁
  • 童趣无限，创造别样的舞蹈世界
    根据教学计划要求，民族民间舞蹈是本专业舞蹈课的重要组成部分，本节课是学生学习的第一个带有儿童舞特点的汉族民间舞蹈组合，因而对所学的内容提升要求，提高学生的学习兴趣，增强表演能力。
    缪安娜
  • 活跃在苏北抗日根据地的新安旅行团
    学员们学习了戏剧常识，如表演、化妆、布景等，还认识了简谱，学会了多首抗战歌曲，排练了《反“扫荡”舞》《儿童舞》 《海军舞》等，并在结业会上进行了演出。
    刘国章
  • 谈幼儿园“垃圾分类”工作的开展与实践
    幼儿园活动繁多，时间紧迫为迎接民办园考核并提高教师教育教学水平，我园本学期开展了一系列的岗位练兵和评比活动，如青年教师早操律动比赛、师幼早操律动比赛、自然角评比活动、创造性游戏展示评比、教师儿童舞展示
    陈琳
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