• 感受音乐 理解音乐 创造音乐
    教师需要重视培养学生对音乐情感的感知能力、理解能力与表达能力，善于营造良好的音乐教学环境，创设生动形象的课堂教学情境，激发学生学习音乐的兴趣，锻炼学生各方面的音乐能力，进而提高学生的音乐创造能力[3]。
    熊倩
  • 音乐外交与外交音乐
    通过音乐外交与外交音乐的对照式叙述，我们发现利用音乐开展公共外交，形塑国家听觉形象存在诸多变数：一方面，音乐的弱语义性和诠释的歧义性使得经由音乐展开外交无法获得直接实效;另一方面，音乐和他者的反向规限有时会在潜移默化中影响主体的选择
    李盛
  • 音乐
    我就在那一片光明的包围之中了……（选自《音乐的光芒》，有删改）
    赵丽宏
  • 音乐
    作为专业音乐教师、歌唱家和曲作者，一直都秉持着写亲情、写中国传统文化、演绎正能量的坚定信念。
  • 音乐
    谷川俊太郎（1931年—2024年）日本著名诗人、剧作家、绘本作家、翻译家，当今国际诗坛被广泛阅读和最有影响力的诗人之一。他改变了日本战后诗歌的写作方向和秩序，是日本国民诗人和日本现代诗歌旗手，曾多次获得诺贝尔文学奖提名。温和地点头行板结束两个和音是刹那间的来访者从意义无法抵达的远方而至然后再返回原处在幻影般纤细蜘蛛丝的一端蜘蛛被风摇动就在凝视它时最后一场开始了抢先攫取最后的寂静思考过的一切被吸入时间的洞穴
  • 音乐
    第二大段从一种“革命的摇滚”，过渡到宏大激昂的交响合唱，音乐与歌词相互辉映，描绘出一幅壮丽的历史画卷。
  • 音乐
    这你就不懂了，这是贝多芬的交响乐！
    杰瑞\摘编 江雨\绘画
  • 音乐
    放慢车速我们驶过午后的拱桥小青鱼成群结队逆水而上像暴风雨前的云朵它们被语言疯狂追逐你总是在深夜梦见南方树林在雨水中行进它们调整步伐要搭上最早一班黎明——黎明那是铁皮屋顶迷蒙的颜色熊淼江，1978年生于湖南岳阳。
    熊淼江
  • 《智化寺京音乐》（复合出版物）首发式在京举行
    《智化寺京音乐》（复合出版物）的出版，为学术界提供了一份集录音、采访报告和传世乐谱为一体的全方位、多载体的第一手史料，为智化寺京音乐传统曲目的恢复提供了可靠的历史依据，是音乐类非物质文化遗产的抢救与保护实践
    张宁
  • 忆傅爷
    所谓的“文化联想”，是我最近才想到的一个学术性命名——它特指音乐理解（以及所有的艺术理解）中，以旁敲侧击的方式，援引和联系音乐内外（包括音乐本身和文学、美术、戏剧、电影等姊妹艺术）的作品、现象以及各类历史文化的事件
    杨燕迪
  • 从三部新锐作品探究当前交互音乐的创作形式
    、演奏动作的速度与音乐的节奏律动相对应。
    赵晓雨
  • 音乐艺术策划“创作意识”的实践探索
    本质上，音乐艺术策划的艺术规划能力所探讨的前提是在音乐艺术项目作为对接音乐艺术与社会的实用前提下展开的。
    昌青
  • 管平湖演奏《流水》版本略论
    ⑥ 张婷《管平湖年谱》，《中国音乐学》2009年第4期，第30页。⑦ 张婷《近代秦家管平湖》，中国艺术研究所音乐学院硕士论文2009年，第6页。
    张峻源 陈玺好
  • 为世界提供中国声音
    参见萧梅《学术重镇——音乐研究所在20世纪中国民族音乐学实地考察中的作为》，《中国音乐学》2004年第4期，第8页。
    饶曦
  • 钢琴演奏与思想传播
    音乐思想的凝聚来自不同时代人们对音乐的期待、思考和共识，而音乐家们则成为音乐的奉献者和分享者，在特定语境中为思想的生发和传播提供契机。
    刘小龙
  • 区块链技术应用于数字音乐产业的思考
    当原创音乐人的生活质量无法得到保障，他们很难全身心投入音乐创作，这必然打击音乐市场的发展。
    林庆华 章新珏
  • 致敬“两弹一星”元勋大型交响诗画《我愿以身许国》在呼和浩特演出
    [本刊讯]  由内蒙古自治区党委宣传部指导，内蒙古艺术剧院、牧马人音乐工作室出品的大型原创交响诗画《我愿以身许国》（策划：腾和，剧本：克明，作曲、指挥：张新化）于2022年1月17日在呼和浩特举行了复排首演
  • 云岭拾音 乡野求索
    例如：2015年中国音乐学院赵晓楠、韩冰、何迥的，上海音乐学院徐欣、四川音乐学院马夕然都曾针对七柯、布姑的制作工艺问题进行了田野考察;同年，中国音乐学院博士研究生团队赴云南西双版纳基诺山，考察了基诺族民间艺人
    蒋晶
  • 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花
    融入社会，与国内外音乐工作者和音乐爱好者一起感受中国传统音乐文化的魅力是音乐院校师生们梦寐以求的美好愿望，也是我们应该做的工作。
    李吉提
  • 照亮征途 指引未来
    ，音响效果酣畅淋漓，自然地完成了音乐情绪的转换。
    吴春福
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