• 加快建设高质量特殊教育体系办好人民满意的特殊教育
    因此，建设高质量特殊教育体系，需要从机构的改革与规章制度的更新两个方面来综合考虑，做到学校教育、教育行政、学校管理三大体系的相辅相成、相得益彰，进而充分发挥特殊教育在建设教育强国中的基础性作用
    雷江华
  • 在法治轨道上推进教育强国建设
    具体而言，应健全党组织领导下的教育资源分配、教育行政、学校管理等方面的制度，坚持国家发展教育事业的基本方向，以党的组织逻辑压实政府在资源投入、行政管理、权利救济等方面的责任，并及时将上述工作中的成熟经验上升为法律表达
    祁占勇
  • 学习贯彻党的二十届三中全会精神 推进中国式现代化（下）
    、学校管理统统都不存在了，而且说到教育治理，基本上都是民主协调、共享共治，管控和统治等管理也全都看不见了。
  • 基础教育质量监测运行机制及实践研究
    基于以上经验，省级基础教育质量监测指标体系初步构想以CIPP模型为理论框架，纵向监测教育行政、学校管理、教师及学生，横向监测各级各类基础教育组织机构的运行情况，设置背景评价、投入评价、
    胡彦如
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