• 理想信念教育永远在路上
    我们要融理想信念教育于知识传授之中，融理想信念教育于鲜活的情境之中，融理想信念教育于具体的社会实践场景之中，让受教育主体自发代入，感同身受，进而实现价值认同。
    陈蓓蓓
  • 把握理想信念教育的层次性
    过高定位与过低定位是理想信念教育碎片化的两种表现。一方面，过高定位导致理想信念教育悬浮化。
    代玉启 温惠淇
  • 理想信念教育的“五步曲”
    因此在理想信念教育中，企业必须紧密联系广大职工群众、团员青年，突出理想信念教育的广泛性。能源发展公司党委历来重视党建带团建、工建工作，团结广大职工群众、团员青年紧紧围绕在党的周围。
    甘雨蕾
  • 中小学理想信念教育探究
    总之，中小学生理想信念教育是一项长期工作。
    徐慧敏
  • 高校教师干部理想信念教育探析
    新时代高校青年教师理想信念教育的工作模式创新[J]. 思想理论教育导刊，2020（11）：148-151.[8] 吕云飞. 新时代下民办高校青年教师理想信念教育的路径探析[J].
    崔倩 钟永萍
  • 推动理想信念教育常态化制度化
    抓“常”，就是要将理想信念教育作为经常性日常性工作，常抓不懈，做到润物无声，日用而不觉，而不是“一阵风”“雨过地皮湿”；抓“长”，就是要抓长期、抓长久，绵绵用力、久久为功，使理想信念教育贯穿个体成长成才的全周期
    胡承波
  • 新时代加强理想信念教育的实践路径
    中图分类号：D642     文献标识码：A     文章编号：1007-8207（2023）12-0050-11党的二十大报告指出：“加强理想信念教育
    龙天宇
  • 高校团组织开展理想信念教育实践探索
    理想信念教育重视程度与实效不和谐。
    巴雪冰 周福良 刘达蔚
  • 红色文化资源融入理想信念教育研究
    原中央苏区红色文化融入当代大学生理想信念教育的价值[J]. 读天下，2016（24）：244-245.[8] 林为湘. 桂北红色文化融入大学生理想信念教育研究[J].
    张茹
  • 谈谈新时代青少年的理想信念教育
    我们应该把理想信念教育融入德智体美劳五育中，在五育中共同开展理想信念教育。开展青少年理想信念教育不仅仅是学校的事情，也是家庭和整个社会应当承担的任务。
    石中英 耿博雅
  • 理想信念教育：为学生成功人生奠基
    2.宣讲：讲党员故事，抒发理想情怀理想信念在生活中生成，理想信念教育要置于生活场景之中。
    俞丽美
  • 梦想课程：初中理想信念教育的校本探索
    通过梦想课程体系的建构，学校将理想信念教育融入各学科与活动中。
    庞仿英
  • 中学生理想信念教育实证研究
    三、实践求索：以评价激励提升中学生理想信念教育基于中学生理想信念教育存在的问题，我们积极探索提升中学生理想信念教育的评价激励机制。
    王慧珍
  • “党史+”学习加强青年学子理想信念教育
    党史学习教育开展以来，校团委强化政治自觉，发挥组织优势，把“学党史、跟党走、强信念”主题教育作为贯彻习近平总书记关于青年工作重要思想的具体路径，高标准、严要求推进党史学习教育，不断增强青年听党话、跟党走的信心和决心。系统学习强信念。精准制定学习目标和内容，将学习教育纳入2021年全校共青团重点考核内容和团干部教育培训计划。学习中央、省、市指定书籍和重要参考资料。校团委班子带头学党史、悟思想、办实事，为团
    吉安职业技术学院团委
  • 推动理想信念教育与纪律教育深度融合
    一方面，我们要通过加强理想信念教育来激发大学生的内在动力和价值追求；另一方面，我们也要通过强化纪律教育来规范大学生的行为举止。
    王玉璇
  • 推动理想信念教育常态化制度化
    新时代新征程，推动理想信念教育常态化制度化，首先要以中华优秀传统文化滋养理想信念教育。
    刘建军 特尼格尔
  • 推动理想信念教育常态化制度化研究
    也包括建立完善的理想信念教育制度，包括理想信念教育的内容、方式、时间、评估等方面的规定，明确理想信念教育的目标和要求，保障理想信念教育的常态化和制度化。
    魏思冉
  • 党史在青年理想信念教育中的运用研究
    但是在实际的教育过程中，部分教师由于对相关知识了解不足，对党史知识融入理想信念教育的契合点把握不充分，导致党史融入内容不恰当，进而影响了理想信念教育的实效性。
    张玲佳 温金童
  • 人工智能视域下理想信念教育方法创新
    青年强则国强，理想信念教育是青年的必经之路。因此，校方应该积极引进人工智能设备，改进教学模式，提高教师素质，思考理想信念教育的创新发展，推动理想信念教育更上一层楼。
    孙菲 徐青
  • 新时代大学生理想信念教育研究
    此外，开展大学生理想信念教育时，教师还应结合时代特点，借助互联网丰富的教育资源，提升理想信念教育的效果。
    顾宇 徐晓东 崔雅欣
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