• 班主任工作之我见
    总之，班主任工作要以“爱”为基础，以“严”为标准，以“巧”为工具，探索出一条适合自己的育人之路。
    刘慧　倪效刚
  • 班主任工作之我见
    班主任工作是充满艺术的，是丰富多彩的，更是形式多样的，让我们保持一颗进取之心，用积极阳光的心态去享受班主任工作给我们带来的乐趣，享受这美好的生活。
    张玉
  • 浅谈班主任工作
    经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
    宋笑东
  • 浅谈班主任工作
    如笔者从事班主任工作以来，每天早上总能先于学生到校，到校后坐在教室里，拿上自己最喜欢的书认真阅读起来，这样学生一来就能看到笔者读书学习的样子，然后他们就会不由自主地去读书学习，不用催着喊着逼着了。
    吴燕
  • 班主任工作心得
    班主任工作是一项培养学生成才的任务，只要学校、家长、学生齐心协力，班主任不断学习，德才兼备，与时俱进，掌握好的班级管理方法技巧，有责任感，团结一心，齐抓共管，就能创造和谐的育人环境。
    许力生
  • 班主任工作漫谈
    二、班主任工作注重学生的行为习惯的培养学生行为习惯的培养，是一个老生常谈的问题，经常听到有些班主任反反复复强调，对学生的日常行为习惯的培养就是班主任工作的主要内容，那么学生的行为习惯包含的内容是哪些
    曹源崇
  • 班主任工作浅谈
    古代教育家孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”这无疑对班主任工作提出了一个明确要求————“正人先正身”。
    张秀锋
  • 浅谈班主任工作
    班主任工作是一门艺术。在素质教育背景，教师的角色在变化，师生之间是一种平等的关系，合作的关系。
    袁志华
  • 浅谈班主任工作
    班主任工作事无巨细，方法多种多样，就要求班主任作为有心人，在工作中摸索，在工作中完善，不断探索适合于自己教育对象的方法。
    郭靖
  • 班主任工作之我见
    以爱为方向，以爱为手段教育学生，从中感受温暖，从而爱上班主任工作，不断提升自己的教育能力，实现自己的价值。
    张玉
  • 班主任工作点滴体会
    加强班级建设，重视学生的全面发展，这是我开展班主任工作的重点。我根据孩子的特点给每个学生参加学校组织的每一项活动的机会。
    周慧敏
  • 班主任工作管理技巧
    笔者担任班主任工作时，班级内有一名以“捣乱大王”著称的同学。在其他教师都认为该同学无药可救之时，笔者却用爱心打动了他，让他担任班长。
    赵素娟
  • 浅谈班主任工作策略
    总而言之，班主任工作要注重细节，要从大处着眼小处着手，用爱心、耐心和细心浸润学生的心灵，以一身正气涵养学生的心智，用真、善、美播种学生的心田，为培养学生健全的人格和高尚的品质夯实基础
    郭文彬
  • 浅谈小学班主任工作
    关键词：班主任工作  因材施教  创新教学  后进生转化班级班风、学风直接影响班级管理质量。
    李慧
  • 家校合作视角下小学班主任工作的分析
    ，确保班主任工作能够让学生受益，并赢得家长的认可。
    李琪
  • 班主任工作的感悟
    班主任工作就是这样，有时你会觉得烦和累，有时又会觉得无奈，但当你收获了学生们的成功之后，你就会明白，我们真的是园丁，真的是那些灵魂的塑造者。
    王勇
  • 班主任工作的智慧
    总之，班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。在教育实践中，班主任只有不断审视自我、反思自我、完善自我、超越自我，才能成长为一名智慧的教育者。
    魏芳荣
  • 班主任工作二三事
    总之，班主任工作是一项极其具体细致、琐碎繁杂的工作，需要有积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的管理方法，灵活有效的带班艺术，协调融洽的师生关系。
    江有霞
  • 班主任工作二三事
    总之，班主任工作是一项极其具体细致、琐碎繁杂的工作，需要有积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的管理方法，灵活有效的带班艺术，协调融洽的师生关系。
    江有霞
  • 基层开放大学班主任工作创优提质途径刍议
    加强班主任工作统筹规划班主任工作机制包括班主任聘用办法和流程、班级管理办法、班委会团支部工作职责。根据当前基层开放大学班主任管理现状，班主任工作一般由学生工作处或者教育处管理。
    何英
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