• 浅析经济法的价值
    因此，国家干预是经济法作为独立的法律部门的主要特征之一。同时，应该意识到对经济法进行研究不能仅停留在分析国家干预理论层面，更需要不断改善立法，深入研究经济法的相关理念。
    孙艺桓
  • 经济法的立法路径选择
    随着整体经济法的统合立法不断推进，还可考虑制定《经济法总则》。《经济法总则》作为更高层级的立法形式，能够对经济法领域各类分散立法中的共性问题统一加以规定，这在立法技术上也具有可行性。
    张守文
  • 论经济法中的国家主体
    探讨经济法中国家主体的地位和特殊性，有助于丰富经济法学的主体理论，深化对经济法主体范畴的认识。
    张守文
  • 经济法视角下的农业保险
    （二）经济法的原则1.整体公平原则整体公平原则是指，通过法律的调整保证各方市场主体在经济发展过程中获得公平的结果。
    陈阳
  • 光伏扶贫的经济法思考
    从经济法视角来看，光伏扶贫是一种绿色的经济发展方式，体现了人与自然和谐相处的理念，也符合可持续发展的要求。
    杨林沛
  • 经济法的核心内容及完善方法研究
    在对经济法的基本内容进行阐述以后，还要对经济法的基本原则进行分析。只有在原则的支撑和引导之下，才能够进一步提升经济法的合理性和适用性。
    王会芹
  • 新时代我国经济法的基本原则
    其次，经济法具备普遍性特性，经济法原则在贯穿于经济法过程中，会对经济法体系具有领导作用，能保护经济法的立法和创新，也会在司法监督环节得到体现。
    张世伟
  • 论经济法责任的独立性
    经济法责任的独立要求经济法诉讼程序的独立性，因此更具体地解决问题，需要经济法特别审判结构以保护权利人的利益。
    陈思远
  • 高职财会专业经济法教学现状分析及优化思考
    ，掌握更多经济法领域的实际技能。
    孙媛媛
  • 浅谈《经济法》课程思政的内涵与实现途径
    在《经济法》教学实践中，教师应根据经济法课程内容与特点，在教学目标上，把经济法理论和习近平法治思想结合起来;在课程设计上，把经济法的宏观调控法理论和国家发展规划结合起来;在课堂教学中，把经济法与现实生活结合起来
    初振波
  • 职业竞争力视角下的民办高校管理类专业经济法课程人才培养机制
    即经济法课程不能只讲授经济法知识，更重要的是考虑学生的就业问题。经济法教学模式、教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核等均以提升职业竞争力为目标，就当前经济法课程存在的诸多问题进行改革。
    荆郭霞
  • 以课程思政为抓手创新经济法教学过程思考分析
    适当的旁白增加可带给经济法教学一定的趣味性，还让经济法教学和课程思政的融合更加自然与全面，完成实证知识点讲授，带领学生深入思考。
    谢爱琳　赵平
  • 市场经济背景下经济法的价值探究
    可以推动经济法与其他相关领域如经济学、社会学、政治学的融合研究和协同工作，以加速经济法的理论和实践的进步。
    邹宝慧
  • 大数据时代的经济法理念变革与规制创新探究
    4.2 重视经济法与科技间关系研究大数据对经济法的干扰和影响主要体现在技术层面，对社会经济发展形态等方面产生影响，需完善升级我国经济法，精准把控科技重要元素，分析其与经济法的内在关联
    曾舒珩
  • 课程思政视域下经济法课程教学改革探究
    4.自由平等层面经济法通过采取宏观调控与市场规制的手段，保障市场经济发展良性循环。垄断与不正当竞争所存在的阻碍性因素，是经济法教学内容坚决予以抵制与规制的内容之一。
    刘佳
  • 经济法思维的应用解析及实践研究
    分析了经济法社会实施的生活与制度之源，经济法社会实施过程中具有现代性、社会性和自治性三大特征，经济法社会实施的模式主要有行业自治、公益诉讼和集体行动。
    黄馨阅
  • 经济管理类专业“经济法”课程教学模式的探讨
    ，以此来提高经济法知识的实用性。
    吴琼
  • 新时代背景下“经济法”课程思政教学改革路径研究
    教师通过思政教学改革，可以让学生更好地理解经济法的实质和价值，提高他们的法律意识和法律素养。其次，经济法中的法律法规是全面依法治国的重要组成部分。
    梁宇
  • 经济法的社会公平价值探究
    经济法不只强调的是内在公平，还将视野进行延伸，是对整个人类发展的终极体现。经济法是一门独立的法律部门，是发展和繁荣的源动力。
    范林杰
  • 经济规制导向下行政法对国际经济法的影响研究
    在此基础上，国际经济法和经济的基础均为经济规制，针对国际经济法研究必须要建立在国内经济法基础上。
    胡郡玮
加载中...
相关推荐
monitor