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基于班主任视角的小学高年段学生良好行为习惯养成策略新媒体

【摘要】本文基于班主任视角，从四个方面探究小学高年段学生良好行为习惯的养成：言传身教：做经师，更做人师；积极评价：齐参与，共同进步；课堂渗透：日日行，润心导行；家校携手：齐人心，巩固养成。实践证明，这些策略是可行而有效的。【关键词】小学德育；班主任视角；行为习惯；养成教育一、引言小学生良好行为习惯的养成是人格培育的基础性工程，是道德教育的具体实践。小学高年段学生进入青春期前期，身高、体重增长明显，肌

基于幼小衔接的幼儿园各阶段幼儿行为习惯培养策略探析新媒体

【摘要】幼儿阶段是孩子行为习惯养成的关键时期，良好的行为习惯不仅有助于幼儿身心健康发展，还能为后续的小学学习生活奠定坚实基础。在幼小衔接的视角下，本文主要分析了幼儿园各个阶段幼儿行为习惯的培养策略，从小班阶段的播种习惯，到中班时期的深化习惯，再到大班养成习惯成自然，旨在为幼儿的全面发展和顺利过渡到小学生活提供有力支持。【关键词】幼小衔接；各阶段幼儿；行为习惯幼儿园与小学在教育目标、内容、形式和方法等

基于西方修辞学辩论理论的英语议论文话语策略分析新媒体

究竟应如何英语作文中思维方式和话语策略的障碍，引导学生构建写作的语篇意识进而增强论述功能？考察西方修辞学中“修辞五艺”中的“发明”策略，以辩论理论作为主要理论基础，运用修辞争议点理论在写作构思中的应用，丰富英语议论文的雄辩力和信服力，并在此基础探讨有效的话语策略并建立一种合适的作文篇章构建能力考察标准。一、西方修辞学：雄辩的利用中国修辞学传统把重点放在修辞者的修辞活动， 对修辞接受者一方向来不够重视

基于积极心理学的青年学生心理健康教育路径探析新媒体

摘要：积极心理学是一门研究人发展潜力和美德等品质的科学。积极心理学健康教育重点关注了青年学生的心理体验，不断加强青年学生积极地心理品质培养。积极心理学是青年学生心理教育的重点内容。我们应该积极培养青年学生的积极人格，提倡积极的心理健康教育理念，增强青年学生的积极心理体验感，从而构建完善的校园青年学生心理健康体系。关键词：积极心理学;青年学生;心理健康教育引言：随着社会的发展青年学生积极心理学越来越得到

基于深度学习理论视域下的高三生物试卷讲评新媒体

打开文本图片集【摘要】试卷讲评课在平时的教学过程中以学生听，教师讲授为主，学生很容易听不进去或者走神。基于深度学习的视域下，笔者在课堂上尝试让学生进行说题的方式进行讲题，并进行解题规律总结，发现来自于学生同伴的典型错误的分享更能引起生生之间的互动共鸣。【关键词】深度学习；试卷讲评；高三生物；三模试题深度学习的特征之一就是在理解已有的知识基础上的与特定教材的内容进行批判性互动，探寻知识的逻辑意义，使现

基于学科核心素养的初中英语教学“五部曲”新媒体

【摘要】随着教育改革的不断深入，初中英语课堂教学改革也不断向纵深层次推进。自2018年来，学校开展教学改革、课堂改革，不断推进以“小组合作+导学案”为基础的课堂教学改革的开展。笔者与时俱进结合学校的“思行”教育理念，不断总结教学经验，反思教学过程中存在的问题，并及时完善和改进，在课堂教学中推出了“学生自学和互学，教师指导和点拨”的“思行”课堂教学模式。“思行”课堂在教学中致力于“学生自主学习，教师适时点

基于“英语学习活动观”的中考英语语法选择题备考策略探究新媒体

【摘要】语法选择题是近三年中考英语的新题型，旨在主题语篇中考查语法知识。本文以新课标提出的英语学习观作指引，围绕语法选择题型，设计具体的学习活动，引导学生在真实语境中体验学习，探究语言运用，形成新的语言运用能力。【关键词】语法选择题；中考英语；学习活动观一、语法选择题的命题特点语法选择题是基于完整语篇对学生英语学习能力进行考查。考查学生对于文章的整体理解能力，以及语法知识在语境中的运用。作答时要求学

基于数学实验活动提升高中数学教学质量的策略探究新媒体

【摘要】数学实验活动能够有效地综合必要的数学知识，让学生在趣味性的情境驱动下，通过动手操作，获得直接的经验。在这一过程中，教师需强化学生分析问题、解决问题的能力，进一步达到培养学生思考探究品质、强化学生学科核心素养的目标。目前，部分教师采取传统的教学模式，或用视频为学生演示一些高中数学实验，难以真正地触动学生的实践体验。本文深入探究数学实验活动与高中数学课堂教学之间的关系，探究基于数学实验活动提升学

基于核心素养背景下小学英语整本书阅读教学的策略研究新媒体

【摘要】核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。语言能力、思维品质、文化意识和学习能力组成了英语的核心素养。而我国中小学英语阅读素养由阅读能力和阅读品格两大部分组成。整本书阅读教学通过整体规划、整体设计、整体呈现，让学生经历认知世界、活跃思维、形成观点的过程。通过整本书阅读教学，培养小学生的阅读能力与阅读品格，从而达到创新育人的目的。【关键词】核心素养；小学英语；整本书阅读《义

基于核心素养的小学低年级数学游戏化学习效果研究新媒体

【摘要】本文旨在探讨基于核心素养的小学低年级数学教学中游戏化学习的效果，阐述游戏化学习在提升学生数学学习成绩、培养数学思维能力以及促进核心素养发展方面的积极影响。研究结果显示，游戏化学习可以激发学生的兴趣和积极参与度，提高学习动机，并有效促进数学知识的掌握与应用。此外，游戏化学习还能培养学生的合作精神、创造力和解决问题的能力，有助于全面发展学生的核心素养。【关键词】核心素养；游戏化学习；小学低年级《

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨新媒体

【摘要】新时期，随着新课程改革理念的实施和核心素养概念的提出，各学科的初中教师也开始研究和实践一种新的教学模式，以培养和提高我国初中生的核心素养，尤其特别是初中英语老师。英语是一门基础的语言学科，在我国中小学生的语言文化学习中处于非常重要的位置。随着我国核心素养观概念的迅猛推广和普及，我国初中英语老师很有必要改革传统英语课堂的教学方法。鉴于此，本文就具体案例探讨了当前我国初中英语教学开放型思维和教学

基于社会网络分析视角的PPP风险影响因素关联网络构建研究新媒体

摘要：近年来，PPP项目作为一种新兴的合作模式，不仅能够使合作双方发挥自身的优势，而且能够做到合作双方“利益共享，风险共担”，因此，PPP模式在公共基础设施建设、促进经济转型升级方面发挥了巨大的作用。然而PPP项目在运行过程中也存在一定的风险性，基于此，本文重点研究PPP项目的风险影响因素，并提出相应的规避策略。关键词：PPP项目;影响因素;规避策略基金项目：中南财经政法大学中央高校基本科研业务费专项资金资助（2022

基于现代人事档案管理的人事档案管理浅析新媒体

摘要：人事档案是实现对一个人全面考察的主要根据，也是开展组织工作和人事工作必不可少的材料。当前我国市场经济持续发展，户籍制度和人事制度也相应的发生了很大的变化，促使认识档案管理工作走在了创新的道路上。传统的人事档案管理模式已经不能满足社会发展的需求，所以必须要以现代人事档案管理理念下开展具体的工作，把人事档案管理工作的内涵挖掘出来，不断创新工作观念，才可以最大限度提高人事档案管理工作效率，充分发挥出

基于小组合作学习模式的九年级英语阅读教学新媒体

摘要：小组合作学习模式的施行，是基于学生发展现状提出的，能够改善学生的学习水平。初中英语教师立足学生英语学习情况来推进小组合作学习模式的运行，促使学生掌握了合作的真谛，增加了学生对知识的积累、深化了学生对思考的分析、改善了学生对实践的把握。教师基于学生合作来为学生设置讨论话题，重视学生对问题的探讨，关注学生应用知识的效率等，丰富了学生间合作的材料，打开了学生的合作思路，夯实了学生的合作实力。关键词：

基于“做学教合一”理念下高职财会课堂教学创新探讨新媒体

摘要：高职财会课堂教学主要是培养学生的学习兴趣，使学生可以在自主探索的空间中找到学习兴趣和学习方式，为未来的学习打下良好的基础。在高职财会课堂教学过程中，教师要注重培养学生的创新能力与实践能力，让学生全面发展，从根本上提高学生的学习效果，提高教学质量。教师可以在教学过程中使用“教学做合一”的方式进行教学，使学生在一个科学系统的教学内容与教学方式之下学习，让学生学习的知识形成一个系统，使学生具备良好的

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略初探新媒体

摘要：随着课程改革的不断推进，国家对义务教育所需培养的人才提出了更加明确的要求。针对英语学科，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出英语课程应围绕核心素养确定课程目标，思维品质便是学生核心素养培养中必不可少的一方面。本文基于课程改革的大背景，结合“新课标”所提出的相关要求，对思维品质进行了概念界定，探讨了在阅读教学中培养学生思维品质的重要性，从文本内容阅读、教学活动开展、方法

基于“双高”建设背景下舞蹈表演专业群建设逻辑与实施路径研究新媒体

摘要：《国家职业教育改革实施方案》明确提出“双高”建设。既要建立中国特色高水平高职院校和专业群。而高水平专业群是“双高”建设的核心内容之一，为落实省委省政府、湖北省教育厅关于组织实施“双高计划”的部署，本文以湖北艺术职业学院为例，结合区域经济和文化旅游产业的发展需求为学校舞蹈表演专业群建设提供可持续发展和广阔的空间，通过分析专业群建设逻辑与发展探索其实施路径，为本校人才培养方案改革与创新提供思路。并

基于核心素养的初中语文名著阅读教学的实践与探索新媒体

摘要：随着新课程教学目标的改革，初中语文教学面临着改革的压力，在核心素养下，做好名著阅读教学能够有效提升学生的语文综合素养，提高语文课程教学的有效性，实现素质教育的目的。因此教师要加强对于名著阅读教学方法的研究，有效提升学生的语文学习水平。本文探讨了基于核心素养的初中语文名著阅读教学策略，提出了自己的看法，希望对促进学生语文学习水平的提高做出积极贡献。关键词：核心素养;初中语文;名著;阅读教学引言随着

基于中职机电技术应用专业项目一体化教学模式构建探讨新媒体

摘要：在中等职业学校的教育中，实践教育是最重要的一点。为社会不断提供科学技术人才是中等职业教育的目的。因此，在学校教育管理活动全过程中，必须始终重视素质教育理论探讨与管理实践探索的紧密结合，提高学生的理论素养，增强其实践功能。本文旨在分析中等职业学校机电技术应用专业项目一体化教学模式，为有效实施教学一体化项目提供可靠的参考。关键词：中等职业学校；机电应用技术专业；教学模式引言：一体化教育是社会经济发

小学语文基于单元整体的“跨学科学习”任务群的设计与实施新媒体

摘要：在素质教育改革深入推行的背景下，单元整体以及学习任务群等教学理念应运而生。语文作为小学阶段的基础学科之一，具有较强的人文性和综合性特征，这一特征为设计和实施基于单元整体的跨学科学习任务群提供了重要条件。本文以小学语文四年级第六元的教学为例，分析了小学语文基于单元整体的“跨学科学习”任务群的设计与实施价值以及现状，探讨了具体的设计与实施策略，助力提升语文教学成效，发展学生的学科综合素养。关键词：

基于学科素养的高中生物新教材课后习题利用研究新媒体

摘 要：伴随着新课程改革的到来，崭新的教材也出现在了学生的课堂上，相对于过去所使用的传统教材来看，新的教材在知识框架、研究方向与课后习题方面都有了较大程度的改变。特别是在课后习题上来看，新教材真正实现了多样化与科学化的目标，为学生创造了良好的学习生物知识的条件，同时对于教师的教学也有着一定的帮助，不仅可以帮助教师精准把握学生的学习情况，同时也有助于教师更好地对教学内容进行理解与设计。因此，本文进行了

基于U校园的大学英语智慧学习交互一体模式构建研究新媒体

打开文本图片集摘 要：伴随着我国大学英语课程教学改革进程的不断推进以及教育事业信息化发展程度的不断深入。现代化信息技术和大学英语课程开展的结合已然成为英语学科改革进步的一项关键举措。而班杜拉的交互决定论就为教学系统的智能一体化应用驱动做出了必要的理论层面指导。通过对于目前我国大学英语教学模式的分析来进行智能交互一体化教学系统构建。以此不断提升大学英语以及大学智慧教学效果，帮助学生获得自由全面发展。实

基于思维品质培育的初中英语阅读课词汇教学探究新媒体

打开文本图片集摘要：本文主围绕初中英语阅读教学中思维品质培养和词汇教学相结合的探索。通过检索大量文献和教学实践探究，展现了目前教师在词汇教学中的普遍问题，探索如何在培养学生思维品质的前提下，寻找合适的词汇教学策略。根据相对教学实践，笔者提出转换翻译法、创造翻译法、问题牵引法和输出检测法。在提高学生的阅读能力的同时，保证其英语学习的质量。关键词：思维品质;词汇教学;初中英语思维品质是英语学科核心素养一个

基于文献计量的小学低年级语文教学研究态势分析新媒体

打开文本图片集摘要：为了进一步了解我国小学低年级语文教学的研究现状及发展方向，基于文献计量法，运用VOSviewer软件对中国知网数据库中有关小学低年级语文教学领域的研究文献进行了定量化分析。结果表明，小学低年级语文教学领域发表的文献数量共计10650篇，总体呈逐年上升的趋势;上海师范大学、南京师范大学和湖南师范大学发表的文章数量位居前三，学科研究范围广范，但发表在高影响力期刊上的论文较少;研究内容主要聚集在小学低

基于中高职衔接升学考试的中职卫校英语阅读教学探究新媒体

摘要：随着教育的进步，我国目前已经将重点从教育的普及转移到教育的质量上，在教育深入改革的浪潮下，中高职学校不断增多，大学将逐渐减少，中高职教育受到了前所未有的关注。在目前的中高职教育中，二者的衔接还不够紧密，在英语阅读教学上表现较为明显，学生通过中职英语阅读教学后，在高职英语阅读上存在一定的困难。基于此，结合所学，对中职英语阅读教学存在的问题进行了分析，并结合教学实践提出改进措施，旨在为一线教师提供

基于关联理论的法语长句分析在教学与其它实践中的运用新媒体

摘要：本文从法语复杂长句入手，通过长句实例，运用关联理论，构建动态语境，预知说话人意图，跨越式分解表层结构，找到核心词汇或成分，从而突破语篇中的长句障碍，解决阅读和翻译实践中的难点。目前法语长句构成文章阅读理解和翻译的主要障碍。关联论倡导的“明示-推理”模式，将话语的产生和理解纳入一个整体进行研究：说话人（或作者）采用明白的方式向受话人（或读者）传达信息，进行示意;受话人（或读者）根据说话人的明示行为

基于网络学习空间小学习作智动课堂教学模式的研究实践新媒体

打开文本图片集摘要：“双减”背景下，我校积极打造“学科+技术”的“智动课堂”，智慧赋能语文教学，创新教学模式，让教学真正实现减负增效。以《习作：形形色色的人》教学案例为例，介绍在信息技术的支持下，学生利用网络学习空间进行自主探究与思考、解决问题经验方法的积累，最终提质增效，效果显著。关键词：“双减”背景；智动课堂；教学模式“双减”背景下，我校积极推进“智慧教育”，致力于打造“学科+技术”的“智动课堂”

基于问题解决教学的高中生物教学实践与思考新媒体

摘要：本文从问题解决教学的视角，探讨了在高中生物教学中基于问题解决教学的实践与思考。本文根据问题解决教学的基本理念和教学策略，了解其在生物教学中的重要性。再具体讨论了基于问题解决教学的高中生物教学实践，包括激发问题意识、探索实验设计、分组研究项目等策略。关键词：高中生物；问题解决教学；实践；策略问题解决教学作为一种以学生问题为导向的教学方法，可以有效提高学生的学习兴趣和深度学习能力。在高中生物教学中

基于绿色化学理念的高中化学课堂教学策略研究新媒体

摘要：化学工业的大规模建设造成的环境污染和生态失衡严重威胁着地球村的可持续发展，导致这种现象的主要问题是工业时代没有绿色化学理念的约束。提高公民对绿色化学的认知的最有效方式是通过学校教育开始的，如将绿色化学的概念应用于实验教学并进行绿色化学实验。基于此，对绿色化学理念的高中化学课堂教学策略进行研究，仅供参考。关键词：绿色化学;高中化学;教学策略绿色化学是通过化学的方法最大限度地控制或减少对人类健康有危

基于信息化技术的工程项目管理案例化教学改革探究新媒体

摘要：BIM技术在土木工程行业中得到快速发展，并在高校教学改革中得到一定的应用。分析了工程项目管理课程的现状，认为该课程的主要特点是课程内容综合性很强并且教学过程中的实践性较差。结合信息化技术，分析了采用BIM工程案例方法加强实践教学的可行性及方法。并结合智慧工地和VR技术，提出了实现学生实践能力和创新能力的路径。关键词：信息化;工程项目管理;案例化;教学改革引言BIM技术作为土木工程信息化发展的标志，由于其可视

基于慕课的“计算机与信息技术”课程教学改革探索新媒体

摘要：慕课，是在信息技术和网络技术的发展上，不断完善和发展出的一种新型教学模式，其打破了传统教学时间与空间的限制，为学生提供优良的学习平台和获取更多知识的渠道。对于计算机类的教学而言，慕课的教学模式更为适宜，且在疫情背景下，也是可以保证学生可以顺利获取知识的重要手段，本文分析了慕课教学的优势，阐述目前教学现状，并提出相关改革策略。关键词：慕课;计算机;课程教学引言慕课在中职院校计算机与信息技术的运用，

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学导入环节探究新媒体

摘要：英语学习活动观指的是将主题、语篇、语言、文化、技能、策略6要素进行整合，以英语学习活动作为课程实施主要途径的一种教学理念。在高中英语阅读教学中，充分落实英语学习活动观，做好课堂的导入环节，能够激发学生的兴趣，将学生快速带入课堂，提高课堂的教学效率。开展本文的研究工作，主要探索如何借助英语学习活动观来高效导入阅读课堂，为高中英语教师的教学提供一定参考。关键词：英语学习活动观;高中英语;阅读教学一、

基于信息化教学视角的初中语文教学的新裂变解析新媒体

摘要：基于信息化教学视角的价值牵引，初中语文教学也经历了深刻的蝶变。基于信息化教学视角的初中语文教学的深度开展，有利于优化细化初中语文教学的教学路径，完善初中语文教学的教学布局。基于信息化教学视角的初中语文教学的有效开展，有其自身的意义彰显和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，以期助力基于信息化教学视角的初中语文教学的高质量开展.关键词：信息化教学；初中语文教学；建构路径信息化教学对初中语文教

基于人文关怀背景下优化高中学校管理工作的具体途径新媒体

摘要：随着时代不断进步，学校管理理念、管理方式等都发生了一些变化，注重通过人本管理来挖掘个体潜能，促进个体综合发展。基于人本管理理念下的高中学校管理工作的开展，在一定程度上实现了教育管理的创新化与人性化，与学生现实需求相符合，因此探讨基于人本管理理念下的高中学校管理具有一定现实意义。关键词：人文关怀背景；高中学校管理；具体途径所谓人文关怀，简单来说即对人性给予充分的关注和理解，能够关注个人真实需求，

基于历史解释的视角培育 高中政治学科核心素养的研究新媒体

摘要：随着教育事业的不断发展，面向不同阶段的学科教育也迎来了全新的教学目标，针对高中阶段的学生来说，无论是政治学科本身还是其他学科需要注重对于高中阶段学生的核心素养教育。而作为政治教师应该有效以自身角度出发，理解关于政治学科核心素养教育体系，从思想政治学科核心素养本身出发，不断强调学生通过政治学科强化学习来获得个人素质能力的提升，从而促进社会层面形成家国情怀，并从教师自身分析，深度重视核心素养意识理

基于数字式全景钻孔摄像技术的矿山岩体结构面特征研究新媒体

打开文本图片集摘  要：岩体结构面特征分析工作是保证地下矿山开采安全性的重要前提，传统的岩体结构面特征分析工作依靠人工测量，深入性和全面性不足，数字式全景钻孔摄像技术的出现，使得矿山岩体结构面特征的测绘工作迎来了新的发展契机。本次研究，主要就数字式全景钻孔摄像技术在应用原理以及实际在矿山岩体结构面特征分析中的应用进行了讨论。希望通过本文的阅读，能够给数字式全景钻孔摄像技术相关领域的研究者或工作者

基于农村初中分析提高语文课堂教学质量的策略新媒体

摘要：随着新课程改革的不断深入，教师应当抓住改革的机遇，不断优化课堂教学的模式和方法。现如今，初中语文教师已经认识到提高课堂效率的重要性，在新课改推进的过程中不断优化自身的教学方法和策略。提高课堂效率的基本前提是教师能够尊重学生的主体地位，而且初中阶段是学生打好语文学科基础的重要时期，教师和学生不可以仅关注语文学科的成绩，而应当将更多的精力放在提高学生的综合素养上。关键词：农村初中;语文课堂;教学质量

基于学科核心素养理念高中历史课堂开放性探索与实践新媒体

摘 要：本文主要以学科核心素养理念作为切入点，对基于学科核心素养理念高中历史课堂开放性探索的意义进行了分析，并且深入探究了高中历史课堂开放性教学策略，以利于通过本文的论述，实现学生的全方位发展。关键词：核心素养；高中历史；开放性在新课标改革的大背景下，对学生历史核心素质进行培养属于历史课程当中的关键。但要想真正提升历史教学效果，老师们在实际进行历史课堂教学的过程当中，也就可以更积极利用开放性的课堂，

基于核心素养导向的小学语文课堂教学方法创新研究新媒体

摘 要：随着教育理念的不断更新，小学语文教学方法也在不断演变。本研究旨在探索基于核心素养导向的小学语文课堂教学方法创新，提高学生的综合素养和语文能力。研究的结果为小学语文教学提供了新的理论和实践指导，有助于教师们更好地应对当今教育环境中的挑战。关键词：核心素养；小学语文；课堂教学；创新思考小学语文教育是培养学生语言文字表达能力、文化素养和人文精神的重要阶段。随着核心素养教育理念的提出，教育界对于语文

基于现代教育技术的小学数学课堂教学改革与创新新媒体

摘要：科技的发展，推动了现代教育技术的进步，将现代教育技术应用到小学数学课堂教学之中，能够推动小学数学教学的改革与创新。数学是我国教育体系中的重要组成部分，随着我国教育事业的发展，小学数学教学的创新与改革势在必行，而现代教育技术则为创新与改革活动提供了有利的契机。本文分析了小学数学课堂教学的现状，并就现代教育技术的应用措施提出建议，希望对广大教师的教学有所帮助。关键词：现代教育技术;小学数学;课堂教学
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