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基于“教·学·评”一体化的课堂教学设计与实施新媒体

打开文本图片集【摘要】“教、学、评”一体化是落实立德树人，培养和发展学生核心素养，提升课堂有效性的重要途径。“教、学、评”一体化要求教学目标、教学活动、评价任务三者之间保持相互一致。本文以安全使用84消毒液为课题，具体论述如何实施“教、学、评”一体化教学，为教师提供一定的操作性建议。【关键词】教、学、评一体化;核心素养;教学设计一、问题提出《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）的实施

基于核心素养的高中数学“项目式学习”课堂教学模式研究新媒体

摘要：由于数学是高中课程的主要部分，其得分相当高且复杂，如何在保证数学教学品质的前提下，也能够培养出学生的关键能力，这一直都是数学教师们持续研究的关键议题。新的教育标准为高中数学的教育注入了关键的引导，强调在数学教育过程中，我们需要培育学生的数学思维和数学素养，使他们能够以数学的视角和方式来观察世界，运用数学的技巧来解决日常生活中的问题，进一步提升他们的全面素质。在高中数学教育中，采用项目化的教学方

基于信息化背景下产业经济学在线开放课程建设探究新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展和战略新兴产业的迅猛崛起，对产业经济人才培养的要求也在不断提高。为此，“以学生为中心”的教学实施导向转变，信息化开放课程建设成为当今时代的必然趋势。通过“开放共享，创新协同”提出的在线开放教学理念，可以实现以教师为主导、以学生为中心的教学模式，使学生拥有更大的自主性，从而推动信息化教学的发展。为此，应该设计一套适应信息化发展的产业经济学在线开放课程，并制定相应的建设方案，

基于计算思维的小学编程第二课堂教学新媒体

打开文本图片集【摘要】对于小学阶段的编程教育活动来说，计算思维的培养、开发并不是一件易事。开展基于计算思维的小学编程第二课堂教学，可借助计算思维，从不同的角度设计教学活动，以从简到难、由浅入深为教学手段，鼓励学生了解编程、尝试编程；通过多角度发起互动，吸引学生的学习兴趣与参与度，提高编程教育的有效性。【关键词】计算思维；小学编程；第二课堂一、成果概要计算思维是借助计算机的基础概念进行问题求解、系统设

基于劳动教育培育初中学生良好意志与品质的策略新媒体

【摘要】劳动教育具有综合的育人价值，本文主要阐述以劳动教育为载体，培育学生良好的意志品质，发挥劳动教育蕴含的德育价值功能，根据学生的身心发展特点，让学生多渠道地参与日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动，在劳动教育实践活动过程中，培育良好的意志品质，从而提升学生的综合素养，切实落实立德树人这一根本任务。【关键词】劳动教育；初中学生；意志品质《中小学德育工作指南》指出，教育和引导学生养成热爱劳动、自主自立

新课程背景下基于教学评一致性设计大单元教学新媒体

打开文本图片集【摘要】在新课程背景下，需要对初中历史教学方式进行创新。以教学评一致性为出发点，对初中历史教学进行大单元教学设计，既可以优化学习内容，又可以让教学和评价成为有机循环体整合，提高课堂效率，减轻学生负担。【关键词】新课程；初中历史；教学评一致性；大单元教学2022年版《义务教育历史课程标准》对课程实施提出了教学建议：初中历史教学要力求体现课程的基本理念，以发展学生的核心素养为目标，并依据目标对

基于“先学后教，当堂训练”模式构建农村初中数学新课堂探析新媒体

【摘要】“先学后教，当堂训练”教学模式具有普遍性、适用性强等特点，适用于构建农村初中数学新课堂。“先学后教，当堂训练”教学模式能激发学生的学习兴趣，使其产生强烈的求知欲，从而提高课堂教学效率。本文从创设复习情境、创设例题情境、创设课堂练习情境等方面，论述和分析“先学后教，当堂训练”教学模式在农村初中数学课堂的实现。【关键词】初中数学；先学后教；当堂训练一、影响农村初中数学新课堂新教学模式构建的因素（

基于“3+证书”中职高考数学考点下的实践教学整合模式研究新媒体

【摘要】在“3+证书”中职高考数学考点下，实践教学整合模式对学生数学素养的提升至关重要。本文旨在基于相关理论依据，探讨如何构建适合中职学生的数学实践教学整合模式，以实现更加有效的教学效果。【关键词】中职高考；数学考点；实践教学；整合模式；能力培养一、实践背景“3+证书”是指中职生在毕业后，通过参加技校的职业资格考试（技校证书）、参加中职的高考（中职高中毕业证）和通过相关的职业技能等级考试（职业资格证书）

基于绘本与教材融合的小学低年级英语语音教学策略新媒体

【摘要】本文从《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求出发，剖析目前小学低年级英语语音教学存在的问题，结合人教版教材，阐述英语绘本与教材融合进行语音教学的意义、绘本选择原则及“身临其境，快乐学拼；技能习得，内化会拼；创新实践，活用乐拼”的语音教学策略，以帮助学生更好地学习英语，提升英语学科核心素养。【关键词】小学英语；语音教学；绘本《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，语音教学应注重将语境与语

基于单元整体教学的“1+Ｘ”群文阅读的教学模式的研究新媒体

摘要：最近几年传达出的高考信息显示，对于语文的阅读量的要求越来越高，基于此，怎样可以提升学生的阅读能力以及培养学生的阅读兴趣就成为现阶段学校教育工作者而必须要考虑的问题。本文在单元整体教学的基础上，对“1+Ｘ”群文阅读的教学模式展开深入探讨分析，了解其价值所在，以及优化的策略，以期更好的提升学生阅读能力，增加阅读的趣味性。关键词：单元整体教学；“1+X” 群文阅读； 价值； 策略阅读对于学生来说是非常重要的

基于学科核心素养的高中数学教学与信息技术的融合新媒体

摘要：高中数学在培养学生的思维和综合素质方面起着无可取代的作用。然而，随着时代的发展，运用现代信息技术，构建一种新型的高中数学高效课堂，已成为当前高中数学教学的一个重要内容。在这一背景下，本文主要从当前高中数学教学和信息技术融合的问题进行了研究，并提出一些行之有效的措施和途径。关键词：核心素养；高中数学；信息技术；融合策略引言：随着信息技术的飞速发展，高中数学课堂上的信息化教学正在如火如荼地进行。许

基于范希尔几何思维水平理论的小学平面图形面积教学研究新媒体

打开文本图片集平面图形的面积教学是小学阶段图形与几何领域的重要内容。这部分内容的研究多是从概念教学、度量、转化的思想方法进行研究。那么，在面积的学习中，学生的思维起点是什么？通过学习应该达到什么思维水平？学习过程中思维发展有那些困难？教师又应该设计怎样的活动帮助学生达成这样的思维水平？基于上述思考，我们借助范希尔理论对小学教材中面积教学内容进行分析，调研学生面积思维发展水平，以此促进我们更好的进行面

基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新新媒体

摘要：基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新，正是一项意义重大且备受关注的教育改革。在当前教育环境下，该政策旨在通过提高课程质量，减轻学生学业负担，并通过创新的教学方法和方式，推动学生才能的全面发展。本文将对基于双减教育政策的初中数学课程提质减负教育创新进行深入探讨，并阐述其对教育发展的意义与影响。关键词：双减政策；初中数学；提质减负初中数学教师立足双减政策推动课程提质减负具有重要的意义。首

基于5E教学模式的初中地理趣味课堂教学的策略研究新媒体

摘要：5E教学模式指在教学过程中要凸出引入（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、拓展（Elaboration）、评价（Evaluation），五个环节。趣味教学在5E教学模式中具有重要作用。为贯彻落实新课程标准的要求，在开展教学活动时，教师应当不断更新教学观念、优化教学手段、调整教学计划，引导学生积极主动地参与到地理学科的自主探究学习中，激发学习兴趣，充分调动学习积极性，促使学生获得地理知识以及综合素养

基于核心素养背景下的小学英语课堂教学改革探索新媒体

摘要：新课改倡导教师以培养学生的核心素养为目标，坚持素养导向，着力打造生本课堂。小学英语教师应讲究方式方法，主动总结经验教训，打破教学传统，纵向推进教学改革。本文则结合小学英语核心素养的基本内容深入分析学科教学现状，提出核心素养背景以下改革学科教学的对策，以期将更多的新鲜血液和时代色彩注入英语课堂。关键词：核心素养；小学英语；课堂教学；改革探索引言学生学科核心素养的培养是一个漫长和艰巨的过程，是教师

基于在初中思想品德课中渗透心理健康教育研究新媒体

摘 要：中学时期是一个非常关键的阶段，它是青少年时光中最美好的阶段，在这一阶段，我们教育工作者除了要关注学生的学习情况，更要对学生的心理发展特点和发展规律进行研究，探寻更好的心理教育方法。初中思想品德课的教学当中，要合理的融入心理健康教育，以能使二者的共同融合发挥出更加有效的育人作用。关键词：初中;思想品德;心理健康;渗透策略引言：心理健康教育主要运用心理学的方法对学生进行心理方面的教育，以达到培养学生

基于大概念的高中英语读后续写有效教学策略探究新媒体

【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出英语写作首推故事续写方式。读后续写作为高考题型的新成员必定对英语教学起到反拨效应。本文旨在利用教材中的语言材料探究多轮续写、对比续写和素材仿写三种教学策略在读后续写教学中的应用，实现教、学、评一体化。【关键词】高中英语；大概念；读后续写；教学策略引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出“读是理解性技能，写是表达性技能，两者在语言学习过程中相

基于CDIO模式提升普通高中学生工程思维的实践探究新媒体

打开文本图片集【摘要】本文依据《普通高中通用技术课程标准（2017年版 2020年修订）》对工程思维素养的要求，以粤教版高中通用技术《技术与设计1》中三峡工程案例教学的局限性为切入点，引入CDIO工程教育模式，通过“圆梦航母”模型制作实践项目的应用，包括构思、设计、实现和运作四个阶段的关键要素与教学应用案例，阐述以CDIO为框架构建的学生工程思维提升策略，旨在为普通高中通用技术课程教学中工程思维的培养提供有效参考与借

初中英语阅读教学中基于思维品质的学习活动设计新媒体

摘要：发展学生逻辑思维、辩证思维、创新思维，是初中学段英语学科思维品质的培养目标。结合教学实例，尝试从语篇研读的三个维度出发，设计有效的阅读学习活动，提升学生思维品质。关键词：思维品质；初中英语；阅读教学；学习活动随着2022版《义务教育英语课程标准》的颁布，义务教育阶段英语课程改革的深化阶段正式启动，关注学科育人的价值、关注学生的思维、关注学科的核心素养，被认为是深化改革阶段的三大动向（梅德明、王蔷，

基于“双减”政策的小学一年级高效班级管理策略新媒体

摘要：小学一年级班级管理的重要性不容忽视，不仅对学生的学习、发展和幸福感都有着深远的影响，而且对于构架学习基础，培养社交技能和责任感方面也是关键因素。本文基于“双减”政策，提出了一系列高效班级管理策略，旨在帮助小学一年级学生充分发挥自己的潜力，享受学习的乐趣，培养积极的学习态度和学习习惯。关键词：小学一年级；班级管理；策略；“双减”绪论小学一年级班级管理的重要性不容忽视，它不仅对学生的学习、发展和幸

基于应用型人才培养模式下高校舞蹈教学的改革与实践新媒体

【摘要】所谓应用型人才，是指能在自身所从事的专业领域中将自身所掌握的专业知识与技能用于社会实践，解决各类问题的人才类型。在当今社会背景下，社会各个领域发展不断加速，对于应用型人才的需求也愈发迫切。而高校舞蹈专业作为培养舞蹈人才的主要专业，更要迎合当今的应用型人才需求，开展舞蹈教学的改革创新，以打造现代化、民族化、多元化的舞蹈人才队伍。【关键词】应用型人才;人才培养;教学改革当今社会背景下，我国艺术领域

基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学有效性研究新媒体

【摘要】批注式阅读教学的核心在于批注两个字，在批注式阅读教学指引下，学生不仅需要做好批注，还需要充分利用批注，完成课文的深层次阅读。在最近几年，无数专家学者研究了小学生的阅读能力和学生语文发展之间的联系，发现是正比关系，于是教师越来越关注学生的阅读水平，批注式阅读教学的应用也逐渐广泛，这些都奠定了文章的研究基础。【关键词】阅读能力;批注式阅读教学;价值;策略引言：相关调查资料显示，很多学生在语文阅读中

基于多媒体技术的思维导图在小学语文教学中的应用新媒体

摘要：在当前社会经济水平高速发展的情况下，科学技术水平也在不断发展，多媒体也开始广泛的应用到平时的工作和学习中。在当前的学校教学中普遍会应用多媒体进行辅助教学，特别是在小学语文课堂中通过多媒体呈现的思维导图可以更有利的使学生接受和记忆知识，提高教学效率。关键词：多媒体;思维导图;小学语文;教学应用思维导图又被称为心智导图，通过文字和图片相结合的技巧将各级之间的相互隶属关系依次表达出来，是一种有效的思维

基于大数据时代计算机网络安全技术应用研究新媒体

摘要：当今社会是一个以网络高速发展著称的时代，信息化的全球普及推动了人类社会的进步。而就在这样的背景下，“大数据”应运而生。各个行业人士都纷纷借助大数据的便利条件完善着相应的工作，作为学生也不例外。应用大数据，已经成为快速提高专业能力与研究水平的必要途径。大数据的发展，是以计算机网络为支撑的。在计算机走入千万家的同时，获取大数据已经变得轻而易举。关键词：网络大数据;计算机网络;安全技术;应用策略引言：

基于课堂观察视角下初中英语听评课的积极影响新媒体

摘要：听、评课是一个理论和实践相结合的教学活动，在这个过程中，理论指导实践，同时又需要实践来证明和优化理论。听、评课活动是广大教师日常教学活动中必不可少的，是促进教师个人发展的重要途径和主要手段。通过听评课活动的进行，可以促进教师在教学中不断自我反思，弥补不足，真正发挥听评课改进课堂教学效果，起到提高教学质量的作用。关键词：初中英语;听评课;积极影响引言合理科学的听评课活动，能改变以往的单一听课方式，

双减政策背景下基于语文核心素养的小学语文作业设计策略新媒体

摘要：随着双减政策的不断推进，当前的教学越来越重视减轻学生的学习压力，提高学生的语文素养，作为小学语文教师要重视优化小学语文的作业设计，让学生减轻学习压力的同时，提高学生的学习效率和质量，真正地达到提质减负的目的。对此，教师要将双减政策融入到小学作业设计中，为学生设计种类丰富的作业，让学生在完成作业的过程中更好地提高自身的语文核心素养。关键词：双减；核心素养；小学语文；作业设计前言：在传统的教学过程

基于立德树人背景下的小学低年级语文德育教育探析新媒体

摘要：教育是国之大计，我国高度重视立德树人教育任务，始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，从教育事业发展全局的高度，落实立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人。立德树人背景下的小学低年级语文德育，便应当以修身之德为根本，从不同角度给小学生以启发和借鉴，结合不同类型的文化艺术品鉴，反思常见的观点，鼓励学生们有理有据地发表见解，从而理性地认识自然、认识社会，促进其提升审美品位，获得精神成长。

基于英语学科核心素养的初中英语课堂评价实证研究新媒体

打开文本图片集摘要：随着教育的不断发展，在当前的初中教学中不仅需要做好基础文化知识的教育，更需要强化学生的核心素养教育。在英语课堂教学中全面落实学生的教育主体地位，结合所学知识渗透核心素养，并对学生展开科学的课堂评价，不但能够提高他们的英文水平，而且能够培养他们的素质。因此，老师在课堂上一定要创新课堂方式，调整课堂授课策略，为学生创设更为高效的英语课堂。本文首先分析了当前英语教学中的问题，并结合核心

基于英语学科核心素养的高中英语课外作业设计探讨新媒体

【摘要】结合新课程改革的相关内容，可以了解到高中阶段英语教学除了加强学生对基本知识的掌握之外，还应当突出英语教学的育人作用，使学生在学习英语的同时自身的语言能力，文化观念，思想内涵，学习水平都能够得到进一步的提升，但结合目前高中英语课后作业布置现状可以了解到，除了基本的课堂教学，课后作业也成为了英语课堂教育的重要组成部分。对于培养学生的理解能力、应用能力、学科素养都起到了决定性的作用，但绝大多数的教

基于STEM教育理念下高中物理课堂教学的应用与研究新媒体

【摘要】物理是一门科学性非常强的学科，而高中教育阶段的学生正处于学习的关键阶段，为了可以增强学生的物理能力，教师要转变自身的教育理念。在当前教育形势的影响下，高中物理教师要基于STEM理念去对学生进行教学，并通过多种实践方式去对学生进行教学，从而可以提高课堂的教学水平。高中物理教师要重视理念对学生的影响，更新型的教育理念既可以增强学生的学习能力，还可以促使学生形成正确的物理素养。【关键字】STEM理念;高中

浅谈基于学科素养培养的初中生物单元教学活动建构策略新媒体

【摘要】伴随着素质教育理念的不断深化，各个学科教学活动与教学目的的建构都有了新的改变，从传统的知识灌输到注重学生核心素养发展。初中生物作为培养学生知识，实践能力与生物核心素养的重要场所，需要教师能够结合单元教学策略，使教学活动更具系统化与整体化，加强知识与知识之间的联系，帮助学生提高对生物内容的掌握理解。因此，文章将针对基于学科素养培养的初中生物单元教学活动结构策略展开讨论。【关键词】核心素养；初中

基于“新零售”背景下对卷烟零售终端建设的思考新媒体

摘要：近年来，随着新零售的发展，对线下实体终端的冲击和影响不言而喻。卷烟零售终端作为卷烟流通链的神经末梢，是卷烟销售的最末端。烟草商业企业只有牢牢抓住终端，才能不断增强渠道掌控能力。尤其是在卷烟营销市场化取向改革深入推进的大背景下，如何加强终端建设，发挥零售终端的引领作用，成为当前需要探索的重要方向。关键词：新零售;终端;市场近年来，烟草行业高度重视卷烟零售终端建设，自2011年柳州网络建设现场会首次提出

基于ANSYS的有裂纹缺陷的压气机强度刚度有限元分析新媒体

打开文本图片集摘要：通过ANSYS建立带有裂纹的压气机叶轮有限元模型，并对裂纹处的网格进行细化，且分析叶轮的载荷和边界条件;在不同裂纹尺寸下计算其强度和刚度，计算结果显示：叶轮中心孔中与轮盘最大半径对应位置处应力最大;径向方向叶轮出口处的叶尖变形最大，轴向方向轮背向叶片方向发生变形，叶片向轮背方向发生变形;分析了不同裂纹长度和裂纹宽度下，裂纹孔口区域内的最大应力，并通过曲线拟合得到了裂纹孔口处的最大应力随着

基于景观生态学的城市居住区景观设计分析新媒体

摘要：近年来，随着社会的发展，我国的经济水平不断提升，带动了人们的生活水平也在不断提升，目前，随着可持续生态化建设方针的提出，人们在生活当中对生态化建设的关注程度越来越高，在当今的城市发展建设中，景观设计的需求离不开未来城市的生态化建设发展。城市建设需要综合考虑城市的生态建设，未来发展不断丰富居住空间功能的同时，结合景观生态学对城市居住环境进行科学设计，保障居民的生活环境更加优美。本研究分析了景观生

基于核心素养培养的初中道德与法治生活化教学研究新媒体

摘要：随着新课程改革在初中教学体系中的不断推进，初中生的核心素养的培养成为了教学的重要内容，对教学活动的开展有重要指导意义。初中道德与法治教学是培养学生道德素养和法律意识的重要学科，对培养他们的核心素养有极为重要的作用。因此，教师应该积极探索和创新道德与法治生活化的教学方式，培养初中生核心素养。本文探讨了基于核心素养培养的初中道德与法治生活化教学策略。关键词：核心素养;初中道德与法治生活化;策略引言初

基于贵阳市大数据条件下的智慧苗木种植应用研究新媒体

摘要：随着城市生态的发展、园林绿地的建设，城市对于苗木的需求逐渐变大，为种植出品质优良的苗木，得到较低成本的优质苗木是每一个苗木种植人和苗木商家的梦想和追求。近年来，大数据、云计算、物联网、专家系统等技术在贵阳市飞速发展。为迎合贵阳市苗木种植产业的发展，开拓贵阳市苗木种植产业市场，本项目利用大数据、物联网等技术在苗木种植产业的应用，通过建立智慧物联网系统、以农业大数据为基础进行智慧化生产、建立信息实

基于航天精神融入视角下大学计算机思政课程构建策略分析新媒体

摘要：大一计算机教学工作开展过程中，要注重将课程思政与计算机教学工作进行有效地结合，引导大一学生树立正确的价值观、学习观，使大学生认识到自己肩上的职责和使命，从而认真地参与到知识学习当中，为大学生更好地学习及发展打下良好基础。本文对大一计算机思政课程构建策略探讨时，注重将航天精神融入，丰富大学计算机思政课程的内容及内涵，对大学生更好地学习、成长及发展进行科学引领。关键词：航天精神;计算机;思政课程;构

基于“双减”背景下谈如何提高初中数学课堂教学质量新媒体

摘 要：在新课改背景下，素质教育不断实施，各学科的教育教学也发生了很大的变化，其中就包括初中数学教学。为了帮助学生形成较强的发散思维与逻辑思维能力，数学教学无法再使用“题海”战术，这已然不能满足现代学生的学习与发展需求。而随着“减负增效”思想的落实，虽然越来越多的人注意到要减负学生的学业，但并未注重课堂增效问题，这也致使初中数学教学无法高效、有序的开展。初中数学教学对学生的逻辑思维有着较高的要求，随

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨新媒体

摘 要：当前，初中英语教学中教师改变传统的教学方法，重视培养学生开放性思维，将教学内容与国外文学知识结合起来，并创设开放性的学习环境，使学生对英语知识产生浓厚的兴趣，进入最佳的学习状态，鼓励学生自主鉴赏与国外文学作品和影视作品，启发学生开放性思维，开阔学生的视野，由被动学习转变为主动学习，不断提升的学生开放性思维能力，从而取得最佳的教学效果。关键词：开放性思维；初中英语教学；教学方法1前言随着新课改的

基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考新媒体

摘 要：信息技术的发展让交互式一体机在课堂中的使用更加普遍。基于此，本文分析了交互式一体机在小学数学互动教学的课堂内容丰富、学生学习兴趣的激发、课堂互动需求的满足以及抽象知识的转换这些作用。关键词：交互式一体机；小学数学；互动教学随着社会的不断发展，我国的教育领域也不断发生改变。目前，教师在课堂教学中对于交互式媒体的使用更加普遍，而我国的核心素养教学的提出，让教师对于与学生之间的互动更加重视。小学数
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