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基于现阶段提高建筑工程质量监督管理的途径和措施新媒体

摘要：随着建筑行业的快速发展，建筑工程质量监督管理面临着新的机遇和挑战。本文首先阐述了工程质量监督的具体内容，其次分析了当前建筑工程质量监督管理效果不佳的原因，最后提出了切实提高建筑工程质量监督管理的对策，以期为提高建筑工程质量监督管理水平提供参考。关键词：建筑工程；质量监督；管理体系；对策引言：近年来，我国建筑工程规模不断扩大，建设速度持续加快，然而在建筑工程建设过程中，质量问题时有发生，给国家和

基于自我效能理论的膳食干预对肿瘤化疗患者营养状况的影响新媒体

打开文本图片集摘要：目的 探讨基于自我效能理论的膳食干预对肿瘤化疗患者营养状况的影响。方法：随机选取本院2022年1月至2023年7月收治的80例肿瘤化疗患者为研究对象，依据营养管理方式不同分为对照组与观察组各40例。对照组应用常规化疗护理模式，观察组在对照组的基础上应用基于自我效能理论的膳食干预，比较两组护理效果。 结果 观察组患者的体质指数（BMI）、血红蛋白、白蛋白明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的QLQ-C30

基于信息技术的高中英语词汇教学创新实践研究新媒体

摘要：英语词汇是英语学习的基石，是学生掌握语言技能、提高阅读理解能力、进行有效沟通的关键。信息技术以其强大的信息处理能力和丰富的表现形式，为英语词汇教学提供了广阔的空间和无限的可能。同时，信息技术的应用还能够创设真实的语境，使学生在实际运用中掌握词汇，提高词汇的运用能力和语言综合能力。关键词：高中英语；信息技术；词汇教学引言通过多媒体辅助教学、短视频教学、智能化教学平台以及项目式学习等策略的应用，我

基于八桂教学通的初中历史专项训练设计策略新媒体

摘要：如今，随着我国科学技术的飞速发展，各式各样的新颖教学手段应运而生，逐渐应用在教育领域中。其中，八桂教学通这一手段受到了广大教师的推崇与运用，并取得了明显的教学效果。基于此，笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“运用八桂教学通，开展知识训练”、“运用八桂教学通，开展时间训练”以及“运用八桂教学通，开展习题训练”这三个方面，总结出初中历史教师如何科学有效运用八桂教学通，实现高质量的历史专项训练。

基于建立病种药品库以实现门诊慢特病费用智能结算新媒体

一、门诊慢特病费用智能结算项目实施背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的显著提高，居民的生活方式发生了深刻变化。与此同时，慢性病的患病率也呈现出逐年上升的趋势。《中国居民营养与慢性病状况报告（2015）》数据显示，2012 年全国 18 岁及以上成人高血压患病率为 25.2%，糖尿病患病率为 9.7%，全国居民因慢性病导致死亡占总死亡 86.6%。到 2020 年，高血压、糖尿病患病率分别上升至 27.9%和 11.2%，2019 年因慢性病导致

基于信息化技术的“ 房地一体” 不动产权籍调查新媒体

摘要：人工勘察下的房地一体不动产权籍调查不仅无法保证效率，而且会出现数据误差。在此环境下，引入信息化技术尤为关键，可以借助GIS 系统、大数据、人工智能等多种体系，提高数据采集的质量和效率。鉴于此，本文将重点围绕基于信息化技术的房地一体不动产权籍调查开展分析。先了解信息化技术的具体应用形式，包括GIS、大数据、云计算、智能识别等技术内容，然后分析现阶段的技术问题以及优化路径，以此为推动我国经济社会发展提供

基于数字化转型的小学班级精细化管理策略探索与实践新媒体

摘要：随着我国教育制度不断完善，对教师的班级管理提出了更高的要求，要求实现班级管理精细化的常态运行，高度透明的实时展示学生的相关数据。在这样的教学要求下，依靠教师的个人能力是很难完成的，需要教师在班级管理过程中加强对数字化技术的应用，对学生的课堂上下等行为活动等进行检测，了解学生在校园中的学习与生活情况，从而实现对学生的精细化管理。这样教师不仅能够提升教师的管理效率，而且还能实现学生相关数据的共享，

基于整本书阅读的初中语文阅读教学策略创新研究新媒体

摘要：在当前教育格局的大背景下，通过初中语文整本书阅读教学，分析当前教学中存在的阅读碎片化、学生参与度低等问题，结合语文核心素养培养目标，从教学目标设计、教学方法运用、阅读过程指导、评价体系构建等方面，提出具有针对性和实践操作性的创新教学策略，旨在提升学生阅读能力与语文素养，推动初中语文阅读教学高质量发展。关键词：整本书阅读；初中语文；教学策略；阅读能力；语文素养引言：在语文教育改革持续深化的背景下

基于“教学评一致性”的初中音乐教学设计策略新媒体

摘要：2022年版义务教育新课标在各学科的“课堂教学评价建议”中，提出了“教学评一致性”的明确要求，并为一线教师给出了具体指导。教学评一致性的落实，能够更好地促进学生核心素养的全面发展及个性发展，为学生提供更好的学习体验和发展机会。本文阐述了“教学评一致性”的内涵，结合初中音乐教学的特点和目标，提出了一系列基于“教学评一致性”的教学设计策略，包括激发学生学习兴趣、构建多元评价体系、提供个性化学习机会等，

基于STM32单片机的智能家居养花的设计与实现新媒体

摘要：喜欢花草的人总会忍不住在家里摆上几盆绿植，不但点缀了家居环境，还起到了清新空气的作用。但家里的植物多了，养护自然就要费上一番心思，再加上工作繁忙、外出旅游或者出差等原因，很多人无法及时照顾到花卉的生长需求，导致花卉生长不良甚至死亡，同时，养花与用水之间存在密切的联系，水是植物的生命之源，但不知道多少养花新手，卡在了浇水这关。因此，合理和科学的用水对于养花也至关重要。为了解决智能家居养花的需求，

基于智慧教学平台的高中教学评一体化作文教学新媒体

摘要：随着信息技术的不断发展，智慧教学平台为高中作文教学提供了新的机遇。本文探讨基于智慧教学平台的高中教学评一体化作文教学模式。通过分析传统作文教学的困境，阐述智慧教学平台在作文教学中的优势，结合具体案例展示教学评一体化的实施过程，旨在提高高中作文教学的效率和质量，培养学生的写作能力和综合素养，从而促进学生全面发展。关键词：智慧教学平台；高中；教学评一体化；作文教学引言：作文教学是高中语文教学的重要

基于线上线下融合模式的小学信息科技教学方法探究与实践新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，线上线下融合模式在小学信息科技教学中逐渐得到广泛应用。本文通过对相关文献的研究和实践探索，深入探究了基于线上线下融合模式的小学信息科技教学方法。阐述了该模式的优势，包括打破时空限制、提供个性化学习体验等。详细介绍了教学方法的实施过程，如线上课程的设计与制作、线下课堂的互动与实践等。同时，结合具体教学案例，分析了在教学过程中遇到的问题及解决策略。最后，总结了线上线下融合模

基于英语学习活动观的初中英语听说教学策略研究新媒体

摘要：英语学习活动观作为组织和实施英语教学的理念和方式，是培养学生核心素养的重要途径。本文结合案例阐述了英语学习活动观在初中英语听说教学中的应用价值和实践路径，以帮助学生在深入探究单元主题的过程中，逐步提高听说能力，实现语言技能整合发展和素养提升。关键词：英语学习活动观；听说教学；初中英语当前初中英语听说教学仍存在以下问题：教学活动单一、零散且缺少主题引领，教师无法准确把握活动之间的关联；听力活动和

基于“教—学—评”一体化的小学数学教学策略探析新媒体

摘要：随着课程标准不断改革，教师的教学方式和教学策略也应该随之更新。“教—学—评”一体化是一种将教学过程和教学评价相结合的方法，在关注学生最终评估表现的同时，也注重对教师教学能力和课堂实施的评价。将“教—学—评”一体化策略应用到小学数学教学中，能够激起学生参与和自主学习的积极性，使教师及时得到教学反馈并调整教学方案，实现教学质量的持续改进和学生数学核心素养的全面提升。关键词：教学评一体化；小学数学；

基于户外游戏中幼儿“问题解决”能力的表现性评价研究新媒体

【摘    要】 基于我园课程的发展史和课程目标，培养体能自强、生活自立、创想自由、品行自律、智慧自主、自在的野娃。本研究在梳理幼儿表现性评价的价值和困境之后，对其进行突破和研究。对于老师们来说，表现性评价不提供标准答案，更注重过程，而教师则从这个过程中获得了幼儿发展状况的反馈，从而有效地改进指导策略，提升幼儿的能力。为了提升幼儿自我问题解决的能力，让表现性评价与活动游戏密切结合是指向成功的重

基于体育游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略研究新媒体

【摘    要】 作为教育体系的重要组成部分，学前教育中体育游戏教学的合理化应用，在幼儿启蒙中发挥着重要作用，是拓展幼儿思维、提升学生体质的有效渠道。新课改下为在实现高质量教学的同时，满足教育部门对学前教育体育游戏教学提出的新要求，对体育游戏教学模式进行不断优化和调整现已迫在眉睫，为此本文主要立足幼儿学前教育，就体育游戏现状以及有效性教学策略展开深入探讨，以促进幼儿的全面化发展。【关键词】 学前

基于新高考背景下高中英语读后续写的教学研究新媒体

【摘    要】 在新高考背景下，高中英语读后续写也受到更多人重视。因此，随着高考政策的不断落实，各个学科的内容正围绕着试题的类型进行不断创新，进而真正实现促进学生学科素养得到有效提升的教学目的。在这一背景之下，高中英语的试券内容也发生了相对较大的改变，读后续写这一新的题型越发普遍。所谓的读后续写，其实就是旨在引导学生对文章内容进行深层次理解的基础之上，感受文章的内涵，理解相关的结构，创设合适

基于三菱PLC的车位智能显示引导控制系统的设计探讨新媒体

打开文本图片集【摘    要】 随着经济发展，人民生活水平不断提高，私家车日益成为人们生活的必需品，社会上的汽车保有量也大幅增加，停车难也成为一件不可忽视的社会现象。大型停年场在停车高峰时期很容易出现明明有停车位，但车主却找不到而兜圈子的现象，浪费大量的时间，甚至于转了好几圈却只能无奈离开。所以在停车场智能管理领域，相应的出现了停车场智能管理的概念，其以快捷、便利、安全的这些优点迅速的被人接受

基于培养小学生数学抽象概括能力的课堂教学策略研究新媒体

数学抽象来源于感性经验，可以通过直观和抽象得到。因此，抽象概括能力的培养对小学数学教学非常重要。笔者将以“百分数的认识”教学实践研究为基础，理论联系实际，进行阐述和说明。一、相关理论基础（一）国内研究现状近年来，我国对数学抽象的研究不断深入，总结其研究的内容、观点和方法，为进一步研究提供参考。首先我国数学抽象研究的内容变得越来越多样化，包括数学抽象的本体研究，数学抽象教学研究，数学抽象的应用研究领域

基于OBE理念的计算机专业创新创业育人体系的研究新媒体

【摘 要】基于OBE理念的计算机专业创新创业育人体系，旨在通过明确的学习成果导向，构建以学生为中心的教学模式，全面提升学生的创新创业能力、实践能力和综合素质。该体系通过优化课程体系、改革教学方法、强化实践教学、建立多元化评价体系等措施，实现计算机专业教育与创新创业教育的深度融合。【关键词】OBE；创新创业；育人体系0  引言随着信息技术的快速发展和创新创业浪潮的兴起，计算机专业人才的创新创业能力培养成为

基于OBE理念的大学英语线上线下混合式教学模式构建研究新媒体

【摘 要】随着教育技术的迅猛发展，大学英语教育正逐渐向线上线下混合式教学模式转变。本研究基于成果导向教育（OBE）理念，探讨并构建了一套适应现代教育需求的大学英语混合式教学模式。通过分析国内外混合式教学的现状与发展趋势，结合OBE教育理念的核心要求，本文提出了一种创新的教学模式设计。研究表明，此模式能有效提升学生的英语应用能力，并促进学生全面素质的提高。【关键词】OBE理念；大学英语；混合式教学；教学模式；成

基于室内空气质量的室内环境设计研究新媒体

【摘    要】 随着人们对室内空气质量的关注和重视，基于室内空气质量的室内环境设计研究成为了一个热门话题。本文系统地探讨了室内空气质量对人体健康和舒适的影响，分析了室内环境设计中的关键因素，并提出了一些提升室内空气质量的设计策略。通过合理的空气通风、材料选择、空气净化和绿色植物等手段，可以有效改善室内空气质量，提供一个健康、舒适的室内环境。【关键词】 室内空气质量，室内环境设计，健康，舒适，空

基于主题语境的初中英语以读促写教学策略研究新媒体

摘要：在英语教育教学过程中，写作是学生语言能力培养的重要组成部分。近年来，基于主题语境的写作教学策略逐渐成为一种有效的教学模式，特别是在初中英语教学中，通过精读文本、跨学科整合和差异化教学等方式，能够更好地促进学生写作能力的提高。本文旨在探讨如何通过以读促写的策略，帮助初中生在主题语境中提升写作基本能力，拓展写作思维维度，并满足不同学生的个性化需求。关键词：主题语境；初中英语；以读促写前言随着英语教

基于大观念的九年级英语单元整体作业设计策略研究新媒体

摘要：在当前教育改革背景下，以学生为中心的教学理念越来越受到重视，特别是在外语教学领域。传统的碎片化、应试化的作业设计已难以满足培养21世纪人才的需求。本研究旨在探讨如何基于“大观念”（Big Ideas）理论，设计更加全面、深入且能激发学生兴趣与自主学习能力的九年级英语单元整体作业，以促进学生的综合语言运用能力和跨文化交际意识。关键词：基于大观念；九年级英语单元；整体作业设计策略研究引言随着全球化的加速和信

基于机电工程技术的油气控制监测系统研究与应用新媒体

摘要：随着能源需求的不断增长和油气开采技术的不断进步，油气控制监测系统的重要性日益凸显。基于机电工程技术的油气控制监测系统通过集成传感器、控制器、通信网络等先进技术，实现对油气开采过程的实时监测、数据分析、故障诊断与预警以及远程管理等功能，提高了油气开采的安全性和效率。本文首先概述了基于机电工程技术的油气控制监测系统的基本概念和原理，接着详细探讨了系统的组成、功能以及关键技术。通过具体案例分析，展示

基于乡土文化在小学高年级语文教学内容重构研究新媒体

摘要：在教育的广阔天地里，乡土文化如同一股清泉，滋养着孩子们的心田。本文旨在探讨如何将乡土文化融入小学高年级语文教学内容之中，通过重构教学体系，让学生在语文学习中领略家乡的魅力，增强文化自信。本文将运用引用名言、打比方、举例子等修辞手法，深入剖析乡土文化在语文教学中的价值与实践路径。关键词：乡土文化；小学语文教学；内容重构“一方水土养一方人”，乡土文化是一个地区历史、地理、风俗、习惯等的综合体现，是

基于幸福教育的初中班主任德育工作方法和策略新媒体

摘要：本文聚焦于初中班主任在幸福教育理念下开展德育工作的方法与策略。通过构建良好师生关系营造积极班级氛围、实施个性化教育尊重鼓励学生以及基于项目化学习设计满足学生求知欲等途径，旨在提升初中德育工作的实效性，促进学生全面发展，为初中班主任的德育实践提供具有前瞻性、科学性与实践性的参考。关键词：幸福教育；初中班主任；德育工作；个性化教育；项目化学习引言初中阶段是学生成长的关键时期，德育工作在此阶段的有效

基于电子白板生成的互动课堂在初中数学课堂上的应用新媒体

摘要：伴随经济和科技的迅猛发展，教育也得到了同步促进。新课改将现代数字信息科技带进校园，多媒体教学成为初中课堂中较为较常见的教学方式。通过科技与学科的有效整合，不仅要求教师需不断增强自身教学水平，扭转传统教育理念，创新授课方式，促进了学生的全面发展，更使初中教学趋于智能化。尤其多媒体教学中的典型教学方式——电子白板的应用普及，以其数字化、功能丰富、交互性强、表述直观等优势，获得广大师生的好评。基于此

基于合作教学模式在初中语文教学实践中的应用分析新媒体

摘要：新课改中不断强调，语文教师开展课堂教学活动中，不仅要让学生有效地掌握课文内容，还要培养初中生语文核心素养，推动初中生得到全面的发展。因此，教师采取全新的教学措施，改善传统教学的不足，落实学生为主体的地位，通过小组合作学习的方式，引导学生自主学习。不仅可以提高课堂教学的质量与效率，也能让学生在合作中，提高口语表达能力，以及培养初中生良好的合作意识。本文将围绕合作教学方式应用在初中语文教学中，并结

基于物理学科核心素养落实的课堂教学策略的探索新媒体

摘要：核心素养是继素质教育提出之后国家对教育行业提出的以一个具有时代进步意义的教育教学要求。本文从学科核心素养的概念入手，就如何有效开展高中物理学科核心素养的落实，提出了自己的一些想法。关键词：高中物理;学科核心素养;物理教学中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2021）-03-057物理学科是与我们的日常生活密切相关的基础学科，同时也是一门重要的具有综合性、实验性的学科，是高考中的重要学科之一

基于语文核心素养下的毛南族初中学生作文教学的策略新媒体

打开文本图片集摘要：写作策略——积累词语，铭记于心;收集好句，巧于运用;掌握方法，灵活使用;学会修改，重视讲评。关键词：策略;素养;方法中图分类号：G4 文献标识码：A毛南族是全国较少民族之一，由于地域条件限制了学生的见识，也影响了他们的想象力。我通过问卷星对环江毛南族自治县思源实验学校1906班的56个学生进行了25道题的问卷调查，发现学生存在怕写作文，又不会积累等问题。在怕写作文、又没有积累的习惯的情况下，指

基于学科核心素养的高中英语整本书阅读教学探析新媒体

摘要：英语整本书阅读为学生的语言输入提供了完整、丰富、地道的语言环境，能拓展学生思维能力，提升其语言能力和阅读素养。高中英语教师要整体规划学生的阅读书目，保证学生阅读的有序性;从多个路径进行导读，帮助学生扫清阅读障碍;创设多类活动，帮助学生更好地把握、探究整本书的主题意义，掌握阅读策略，形成阅读体验。关键词：整本书阅读;高中英语;思维;阅读策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言阅读是高中英语教学的重要组

基于高中英语阅读教学促进学生核心素养的策略探究新媒体

摘要：高中英语学习中，学生的学习负担更重，教师不仅要对学生的知识储备进行提升，还需要对学生的核心素养进行培养，促进学生的全面发展。在高中英语学习中，阅读是非常重要的一部分，也是学生提高自身能力的关键所在。高中英语教师要提取英语阅读中的内容，鼓励学生主动学习，让学生在学习中掌握自己的方向和节奏，透过阅读看待本质，更好地提高自身的核心素养，实现自身的稳定提升。关键词：高中英语;阅读教学;核心素养中图分类号

一个基于自然语言处理技术的英语口语智能训练助手新媒体

摘要：本文旨在为英语学习者，特别是准备参加托福和雅思等语言能力测试的高中生和大学生提供了一个智能训练助手，以帮助他们进行口语练习。该助手提供一个接近学生正常生活的话题开始训练，并识别各种可能的回答。助手会从基本语法、连贯性和语调三个方面来衡量回答的质量，为学生提供详细的建议。中图分类号：G4 文献标识码：A英语学习者的智能口语培训助手英语学习者在没有人类导师的情况下很难正确练习他们的英语口语。当学生准

小学中段数学基于解决实际问题的问题链设计与运用研究新媒体

摘要：本文通过说明“问题链”的设计的意义，阐释了“问题链”的主要形式，提出了小学中段数学基于实际问题解决的“问题链”设计方法。分析基于“数学实际问题解决”的设计方法，从而有效发挥出“问题链”设计方法在小学数学教学中的良好作用。关键词：数学实际问题解决;小学中段;“问题链”设计中图分类号：G4 文献标识码：A众所周知，数学课程较为抽象的学科，对于小学中段学生来说存在很大的学习困难。长期以来，很多数学教师始

基于室内环境设计专业特点的《形态空间构成》课程建设新媒体

摘 要：本文探讨《形态空间构成课程》与室内环境设计专业性的契合问题。《形态构成》作为所有设计类专业的设计基础课，其共性知识点具有一定的通用性，但仅此不足以支撑未来的专业设计特点，因此本文力求既要对形态构成知识结构及特点的通用性和针对性的提炼与强化，又要对室内环境设计的角度进行逆向分析，使两者紧密联系基础上建立明确的教学目标，在整个课程中进一步强化“空间”概念，寻求作为造型基础的《形态空间构成课程》与

浅析基于立德树人的小学语文教学中渗透德育教育的策略新媒体

摘   要：“培养全面发展的人”是语文新课程标准明确提出的要求，这意味着教师在教学中既要注重学生智力的开发，又要注重美育、德育。与此同时，学科核心素养作为先进的教育理念，明确提出要培养学生适应社会发展与终身发展的能力和品格，这无不要求教师重视德育。然而，就当前的小学语文教学情况来看，“重智育，轻德育"的问题仍然很明显，这阻碍了学生的全面发展，也阻碍了新课程改革的推进。在本文中，笔者结合多年的德

基于幼小衔接的小学语文教学中学生倾听能力培养分析新媒体

摘要：培养学生良好的倾听习惯是语文教师在教学工作中必须落实的一项任务，这直接关系到他们的听课效率以及课堂教学质量。在入学初期，学生受先天发育和后天环境影响，其倾听能力存在个体差异。如何在幼小衔接阶段为学生练就一双慧耳，培养学生的有效倾听能力，已成为广大小学低年级语文教育者的共同研讨课题。关键词：幼小衔接；小学语文；倾听能力学科核心素养的培养目标对小学语文的教学课堂也做出了一定的优化要求，尤其是在当下

基于核心素养发展的高中生物生活化教学策略新媒体

摘 要：随着时代的进步，我国对生物学人才的需求不断增长。作为培养生物人才的重要时期，高中生物教学具有十分重要的意义，也受到了国家及社会各界的高度重视，并为生物学科制订了相关核心素养，以期为国家培养高素质的生物人才。生物是一门实用性学科，与人们的日常生活有着紧密的联系，生物学科中的诸多概念与原理都来源于日常生活，有利于学生进一步认识自然。然而，受高考压力及应试教育思想的影响，教师的教学也一味以提高学生

基于教材实验教学促进基本观念建构与发展的探索与实践新媒体

摘 要：实践中证明，通过化学实验教学来引导学生建构化学基本观念是非常有效的方法。化学实验的真实情境使学生得以更直观观察化学现象，能激发学生的学习兴趣，促使学生自觉将感性认知转化为理性认知，迁移内化为学科基本观念和核心素养。鉴于此，如何以高中化学教材中的实验为载体，展开对建构化学基本观念的研究，教师在开展实验教学的过程中，渗透化学基本观念教学，促进化学学科核心素养的形成。关键词：高中化学；实验教学；化
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