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基于ESP32的串口通信在仪表控制中的应用研究新媒体

打开文本图片集摘要：本研究探讨了基于ESP32的串口通信在仪表控制中的应用，分析了ESP32串口通信的特点，包括工作原理、设置方法和数据处理方式，并设计了一个完整的串口通信系统，包括系统构建、硬件设计、软件开发和通信规则，开发了实际的仪表控制应用，并进行了功能测试和性能评估。研究结果显示，基于ESP32的串口通信系统在仪表控制中表现出高效、稳定和灵活的特性，能同时管理多个仪表，具备快速响应、精确控制和低能耗等优势

基于小学语文的跨学科传统文化课程设计与实践新媒体

摘要：本文探讨了基于小学语文的跨学科传统文化课程设计与实践。通过融合语文、历史、艺术、道德等多学科知识，设计了一系列旨在培养学生对传统文化兴趣与热爱的跨学科课程。课程实施强调学生的主体性和实践性，采用项目式学习、情境模拟等方式，让学生在实践中感受传统文化的魅力。本文详细介绍了课程设计理念、实施策略以及评价与反思三个主要方面，并通过具体案例展示了课程实施的效果。最后，通过总结与反思，提出了课程改进的方

基于工作过程的高职商务英语课程体系构建新媒体

摘要：本研究旨在构建基于工作过程的高职商务英语课程体系，以适应市场对商务英语人才的需求。通过深入调研和分析企业岗位工作流程，明确课程目标，精心选取和组织课程内容，合理安排课程结构，改革教学方法与手段，创新考核评价方式，培养学生的实践能力和职业素养，提高其在商务领域的英语应用能力和综合竞争力。关键词：工作过程；高职商务英语；课程体系；教学改革一、引言随着经济全球化的加速和我国对外贸易的不断发展，商务英

基于数字化时代下博物馆文物陈列与保管策略研究新媒体

摘要：在全国范围内，政府大力扶持建设了许多地方的博物馆。由于国内的经济日益发展，网络及手机已经逐渐渗透到每个人的日常生活中，使得传统线下陈列模式难以满足广大群众的实际需求。因此，在数字化时代，博物馆文物陈列与保管也要与时俱进，将线下与线上的方式进行整合，建立数字化、信息化、多样化的博物馆陈列平台。本文对博物馆文物数字化陈列与保管进行深入研究，提出合理策略，从而为我国文物保护工作提供重要参考。关键词：

基于融合教育的孤独症儿童社会交往能力提升策略分析新媒体

摘要：融合教育是“十四五”阶段贯彻平等教育理念的必要举措，在当前教育形势下，为保障融合教育质量，应以社会交往能力为切入点进行针对性培养与引导，帮助孤独症儿童打开心扉。基于此，本文首先简单阐述了幼儿园贯彻融合教育提升孤独症儿童社会交往能力的必要性，进一步从合作体育游戏、同伴干预引导、日常社交互动三个角度提出融合教育视域下幼儿园提升孤独症儿童社会交往能力的有效策略，以供参考借鉴。关键词：融合教育；孤独症

基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践新媒体

摘要：新课标背景下，高中英语阅读教学，作为培养学生思维品质的重要途径，其深度与广度直接影响着学生的综合素质提升。本文旨在探讨基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践，以期为提升高中英语教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考。关键词：思维品质；高中英语；深度阅读；教学实践前言探索基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践，是对新课程标准的积极响应，更是对学生全面发展需求的深刻把握。本文将从思维品质

“双减”背景下基于核心素养的初中语文分层教学研究新媒体

摘 要：本文从“双减”背景下初中语文教学的方向，基于核心素养初中语文分层教学的优势以及“双减”背景下基于核心素养的初中语文分层教学策略三个方面进行分析。关键词：双减政策；核心素养；初中语文；分层教学引言在初中语文课堂上，教师采取分层教学的机制，是为了使学生在同一教学目标下，可以根据他们之间学习能力、基础以及其他外部因素的不同制定差异化的教学方案，以此来适应学生个体的要求，从而让每一个学生都可以在语文

基于问题的对话式教学及其在幼儿教育中的实践研究新媒体

摘要：新课改要求重视幼儿综合素质的培养，要求幼儿具备较强的自主探索意识，并能培养幼儿的自我探索能力，以提高幼儿教育的质量，为此可通过基于问题的对话式教学方法进行教学。该教学方式可有效激发幼儿参与教学活动的积极性，并有效改善师生之间的关系，使课堂氛围变得更加和谐活泼，并能有效培养幼儿的探究意识，实现幼儿创新意识的培养，并有效的推动了教育模式的改革，提高了幼儿教育的效果。关键词：对话式教学；幼儿教育；实

提升初中数学课堂效率：基于双减政策的自主学习能力培养新媒体

摘要：本文探讨了双减背景下初中数学教学中培养学生自主学习能力的教学方法。尤其是在双减政策的引导下，初中数学教育更加注重学生的自主学习和全面发展。基于此，接下来文章首先阐述了双减政策的背景及其对初中数学教学的意义，接着提出了几种培养学生自主学习能力的教学方法，通过具体的教学案例，本文详细阐述了这些方法的实施过程及其对学生自主学习能力的影响，旨在为初中数学教师提供有效的教学策略，促进学生的全面发展。关键

浅谈基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略新媒体

摘要：群文阅读教学对提升学生的语文核心素养具有显著作用。初中语文教师在推进阅读教学的过程中，要进一步凸显群文阅读的功能和价值，并将其作为教学的常态化手段，融入教学各阶段，以激发学生阅读兴趣、打磨学生阅读技能、提高学生阅读素养。文章据此探讨核心素养导向下的初中语文群文阅读教学策略，希望对推进上述工作带来积极的影响和启示。关键词：核心素养；初中语文；群文阅读教学所谓群文阅读，指的是中学语文老师在讲课的时

基于大单元教学的小学高年级语文教学创新思路新媒体

摘要：在当今教育改革的浪潮中，小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，其教学质量与效果直接关系到学生语言能力的培养、文化素养的提升以及未来学习与发展潜力的挖掘。传统的教学模式往往侧重于知识点的灌输与应试技巧的训练，而忽视了学生主体性的发挥、综合素养的培养以及地方文化资源的利用。因此，探索一种符合新时代要求、能够激发学生兴趣、促进学生全面发展的教学模式显得尤为重要。因此，本文将重点探讨基于大单元教学的

浅议基于“互联网+”传统文化与思政融入小学音乐教学新媒体

打开文本图片集中华优秀传统文化蕴含丰富而独特的思想资源和精神宝藏，在经过现时代的创造性转化和创新性发展后，不仅可以成为思想政治教育的重要内容，还可加深学生对传统文化的理解，帮助学生树立文化自信。但是在实际教学中发现，传统的音乐教学中单纯学习音乐知识，而没有汲取到中国传统文化的力量，中国传统文化难以渗透到小学音乐教学中。因此教师应该打破音乐课堂教学的传统模式，研读教材渗透传统文化、互动实践共融思政教育

基于小学生核心素养发展下小学语文教学的策略研究新媒体

摘要：从小学生核心素养发展基本要求来看，小学语文课堂是引导学生学习、养成知识技能、社会技能的重要场所。现代教育需要教师转变以往教学模式，以社会新要求、素养新目标推进教育观念的改变和革新，进而多方面探究语文课堂学生核心素养发展路径，不断提升教育教学工作开展的有效性。本文介绍了基于小学生核心素养发展下小学语文教学的策略。关键词：小学生核心素养；小学阶段；语文教学引言小学生核心素养发展带来的不仅是语文学科

基于学生核心素养的初中语文课堂教学评价改革新媒体

摘要‌：本文针对当前初中语文课堂教学评价体系的现状，探讨了基于学生核心素养的评价改革方向。文章分析了传统评价体系的不足，提出了以学生核心素养为导向的评价新视角，强调评价应关注学生的语言能力、思维能力、文化素养及自主学习能力的发展。通过具体案例，展示了如何在八年级人教版语文教学中实施这一改革，以期促进学生全面发展，提升教学质量。研究表明，构建多元化、过程化的评价体系对于培养学生核心素养具有重要作用。关

基于家校共育的小学语文课外阅读指导策略探究新媒体

◆摘要：阅读是指导学生进行语文学习的重要手段，但仅仅单凭小学教科书的阅读量是远远不够的，很难充实学生的知识面。且随着时代的进步，信息的爆炸，越来越多的人意识到了读书的重要性。这不仅表现在成年人的阅读中，也表现在小学生的课外阅读中。因此，教师应与学生的父母合作，共同指导课外阅读。本文对"家校共育"的小学语文课外阅读教学策略进行了深入的分析和探讨，并提出了如下建议，以供大家参考。◆关键词：小学语文;家校共

基于创新理念的民办高校《电路》课程教学改革与实践新媒体

摘 要：本文讨论民办高校的《电路》课程建设目标和教学改革方法，以寻求适合于当今社会民办高校学生的教学方法，以加深学生对课程的理解，提高学生的学习兴趣，为学好后续专业课程，培养应用型人才打好坚实的基础。关键词：创新；民办高校；《电路》；课程建设1改革的总体思路与目标《电路》课程是沈阳城市建设学院信息系的核心课程，在学校的支持下，课题组坚持组织教师开展专业建设和课程建设工作，提出了“以大学生创新为导向，开

基于发展视角探讨大学生主观幸福感的影响因素新媒体

◆摘  要：主观幸福感是指个体根据自身设定的标准对生活状态所作的整体评价。随着时代发展的进步，主观幸福感成为国内外学者炙手可热的研究方向。研究发现：国内大学生在生活满意度、积极情感方面较国外大学生普遍偏低。积极情感、消极情绪、生活满意度、个体体验和外在评价标准是主观幸福感的重要影响因素。国内学者研究发现：个性特征、价值观和诱发事件与大学生主观幸福感之间有紧密关联。父母的养育模式作为家庭教育方面的

基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略研究新媒体

◆摘  要：核心素养教育是一个伴随学生终生的发展过程，对促进学生的综合发展具有重大意义。因而，高中语文教师要意识到核心素养的内涵，积极转变阅读教学策略，通过教学问题设计、情境探究，让学生在语言层面、思维层面、文化层面以及审美层面等层面上有所发挥，促进其身心的综合发展。基于此，本文就高中语文阅读教学的现状出发，提出了核心素养下的阅读教学策略。◆关键词：核心素养;高中语文;阅读教学在传统语文阅读教学中

基于文化传承背景下的初中文言文教学策略探究新媒体

◆摘  要：文化是一个民族的必需品，也是一个民族存在的重要支撑力量所在。传统文化是中华民族的不断传承，在当今初中文言文的教学过程中，积极响应文化传承是一件极其重要的选项，而这一切都需要文言文教学的不断改革更新，积极地探索属于自我的教学策略，更加地实现文化传承。◆关键词：文化传承;初中;文言文教学一、引言当今的时代背景下，初中文言文的教学中，仍旧存在着些许不足。在课堂上，文言文的学习，大多数都是依附

基于SP-AS/RS与ASC的自动化码头协同调度研究新媒体

通讯作者： 周可可，1987年8月，男，汉族，上海松江人，现任科大智能机器人技术有限公司技术主管，中级机械工程师，硕士。研究方向：移动机器人驱动系统及调度系统应用。摘要：在船舶大型化、集装箱码头规模不断扩张的背景下，提高集装箱的周转效率，降低船舶的停泊时间等已成为自动化码头关注的主要问题，研究高效率的装卸作业系统协同调度是提高码头整体运作效率的重要途径。关键词：自动化码头;作业时间窗;遗传算法;协同调度一、

基于新课改背景下高三思想政治高效课堂教学实践新媒体

摘 要：新的课程改革要求构建高效课堂，高效课堂需要教师在新的教学观念、教学方法上进行，所以构建高效课堂首先要求教师转变教学观念，并将其运用到，日常教学活动中。本文结合应用高效教学方法进行高三思想政治课堂实践。关键词：新课改；思想政治；教学实践一、引言高效课堂是指在课堂上运用新的教学观念和教学方法，让学生在课堂上取得高效率的学习和高质量的学习效果。在新的课程改革背景下，高效课堂的建立成为教学活动的基本

基于学生核心素养背景下的小学数学教学设计的评价标准新媒体

摘 要：文章就当下小学数学高效课堂建构实践展开思考，理性探究，反思总结，互动研讨。其着眼点集中在三个方面：一是数学兴趣诱发；二是数学学习情境创设；三是数学学习环境优化。诱发数学学习兴趣是建构小学数学高效课堂的前提和动力，数学情境创设是让小学生在生动具体的情境中学习数学，开动思维脑筋，学会质疑问题，给学生创造学习条件，提供数学信息资源，放手学生积极自主实践，增强数学学习效果。重视贯彻数学课堂“生本化”

基于职业能力培养的供应链管理课程教学改革探讨新媒体

摘 要：供应链管理是经济信息管理专业的核心课程之一，对于培养学生的现代管理意识具有重要的意义。文章在教学实践的基础上，通过分析该课程在教学过程中出现的问题，提出了基于职业能力培养的若干教学改革的思路。关键词：供应链管理；教学改革；课程教学供应链管理这门课程因其综合性较强、理论内容较多且抽象的特点，长期以来难以调动学生的学习主动性，而且学生们通常认为学了这门课程并不能帮助解决就业难题，导致课程教学中很

高校辅导员基于美育之思推进思想政治教育新媒体

◆摘  要：新生代大学生的思想呈现复杂化、多元化决定了高校辅导员必须从美育的角度投射大学生人生理想，提高思想境界。将美育之思应用于思想政治教育的研究主要集中在发现思想政治教育与美育的关联性，挖掘美育对于思想政治教育的意义，寻找思想政治教育美育的研究方法。◆关键词：辅导员;美育;思想政治教育马克思所说：“人是应该按照美的本性来建造的，这是人的本性所决定的，是区别于一切动物的主要方面之一。”青年人在现

基于学思课堂的小学数学问题解决能力提升策略新媒体

摘要：本论文探讨了基于“学思课堂”模式提升小学数学问题解决能力的策略。通过分析当前小学数学教学中存在的不足，强调了学生自主学习和批判性思维能力的重要性。论文提出了一套以问题导向、互动式教学为核心的教学模式，并结合案例展示了这些策略的实际应用效果。研究结果表明，应用该模式能有效提高学生的数学问题解决能力，增强学习兴趣，为未来的数学学习打下坚实基础。关键词：学思课堂、小学数学、问题解决能力、自主学习、批

基于三维激光扫描测绘技术的BIM逆向建筑建模方法研究新媒体

摘要：随着建筑信息模型（BIM）技术的广泛应用，如何高效准确地获取建筑物的三维几何信息成为建筑设计和管理中的关键问题。三维激光扫描测绘技术以其高精度、快速性和全面性，为BIM逆向建模提供了重要的技术支持。本文探讨了三维激光扫描技术在BIM逆向建模中的应用，分析了其流程、关键技术及存在的挑战，并提出了相应的优化策略。通过对该技术的应用研究，表明其能够有效提升建筑数字化建模效率和准确性。关键词：三维激光扫描技术

基于大数据分析的音乐专业创新创业课程体系构建新媒体

摘要：随着大数据时代的到来，音乐专业教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨如何利用大数据分析技术构建音乐专业创新创业课程体系，以提升学生的创新能力和创业素质。首先，概述了大数据分析技术的基本概念及其在教育领域的应用前景。接着，提出了基于大数据分析的音乐专业创新创业课程体系构建策略，包括优化课程设置、构建数据驱动的实践教学体系、建立数据支持的课程评估与反馈机制以及加强师资队伍建设。通过这些策略的

基于师范认证背景下，体育教育专业人才培养体系构建研究新媒体

打开文本图片集摘要：师范认证是教育部为加强教师队伍建设，提高教师培养质量，提升教师教育质量所开展的一项重要工作。在师范认证背景下，体育教育专业人才培养体系构建的目的是确保体育教育专业学生在毕业后所具备的能力素质能够适应社会需求，在社会实践过程中具备良好的发展空间。本文通过对师范认证背景下体育教育专业人才培养体系构建的相关问题进行探究，为提高体育教育专业人才培养质量，促进学生就业提供参考。关键词：师范

基于“双减”目标探讨初中英语思维型单元作业的设计新媒体

摘 要：当前教育行业实现了较为显著的发展，教育观念也发生了科学的调整，传统的题海战术教学方式已经不适合当前的教育环境。“双减”政策推行后，要求广大中小学降低学生的课外辅导压力以及课业压力，通过提升质量和效率降低压力的方式来开展创新教育。在初中英语作业设计和发布过程中，也应当贯彻落实“双减”政策提质减负以及降低学生课业压力负担的目标，全面创新英语作业设计方法。基于此，本文立足于“双减”目标提出了初中英

基于清单计价下的工程建设全过程造价管理与控制探讨新媒体

摘要：随着建筑工程项目的规模和复杂性日益增加，如何有效地进行造价管理与控制成为行业的关键课题。清单计价作为一种公认的计价方式，为工程项目提供了公正、透明的计价基础。本文深入探讨了基于清单计价制度下的工程建设全过程造价管理与控制方法。通过细化预算编制、实时成本跟踪，以及竣工结算的各个阶段，结合风险识别与应对策略，为实现项目的经济效益和降低成本风险提供了一套系统的方法论。同时，通过实际工程案例分析，验证

让基于科学素养的小学跨学科项目式学习实践科学落地新媒体

摘要：科学素养是培养学生科学思维和科学方法的能力，使他们能够理解科学知识、探索自然现象并解决实际问题的重要因素。小学跨学科项目式学习是一种有助于学生全面发展的教学方法。本文旨在探讨如何基于科学素养，将小学跨学科项目式学习与科学实践相结合，促进科学教育的落地。关键词：学科素养；小学跨学科；项目式学习；实践；整合课程引言科学素养是学生发展的核心能力之一，它不仅包括对科学知识的掌握，更重要的是培养学生的科

基于“三新”背景下的高中数学教材阅读材料的研究新媒体

摘要：“三新”背景下，高中数学教材的阅读材料具有重要的教学意义。本文通过对高中数学教材阅读材料的研究，探讨了“三新”背景下高中数学教学的新思路和新方法。本文首先介绍了“三新”背景下高中数学教育的发展趋势和特点。在此基础上，本文提出了基于“三新”背景下高中数学教材阅读材料的设计思路和方法，包括从知识的维度和能力的维度出发，注重知识的渗透和能力的培养，注重培养学生的自主学习能力和探究精神。关键词：三新背

基于深度学习的机械故障诊断与预测维护系统研究新媒体

摘要：随着工业4.0时代的到来，智能制造已成为全球制造业发展的主流趋势。在这一背景下，机械系统的稳定性和可靠性对于企业的生产效率、成本控制及市场竞争力具有至关重要的影响。然而，机械系统复杂多样，运行过程中易受多种因素影响，导致故障频发。因此，如何高效、准确地诊断机械故障并实施预测性维护，成为当前工业界和学术界共同关注的热点问题。本文围绕“基于深度学习的机械故障诊断与预测维护系统”展开研究，旨在通过深度

基于元认知技术视域的榜样培育学生奋斗精神的链式中介模型新媒体

打开文本图片集摘要：基于元认知技术视域提出榜样通过生命意义感与主观幸福感的链式中介对小学生的奋斗精神产生正向效应的假设。招募572名小学生，采用问卷法检验榜样和奋斗精神的关系，以及生命意义感和主观幸福感在二者关系间的中介效应。结果表明，榜样正向预测奋斗精神、生命意义感和主观幸福感；链式中介作用也得到了统计控制和实验控制的支持。有榜样的学生，易体会到生命意义感和主观幸福感，有更积极的奋斗精神。关键词：榜

基于减负增效的小学语文课堂有效性提升策略研究新媒体

摘要：“双减”政策的颁布，使高效课堂的构筑提上了新日程。着眼于学生的发展需要，形成更加巧妙的模式，促成有意义的改革，才能够真正优化他们的体验，指导学生参与高质量的实践探索，进行不同程度的赏析与品鉴、思考与辨别、创造与表达等，最终获得有益提升。因此，积极响应“双减”政策的要求，探索更有意义的方案、策略，形成完整的课程资源体系，已成为一个必然的趋势。而本文则从不同方向进行了论述及说明，阐述了提升语文课堂

基于“一人一题”的《计算方法》课程改革实践研究新媒体

摘要：以机械工程专业必修课《计算方法》为例，探讨了课后作业“一人一题”的课程改革实践情况。把学生的班级和学号作为已知参数融入到题目当中，以达到“一人一题”的设计目的。结果证明在培养学生巩固所学知识的同时，有效避免了学生的抄袭现象。关键词：一人一题   计算方法   机械工程1.引言目前我国已进入高等教育普及化阶段，高等教育毛入学率已超50%。本来应该是天之骄子的大学生，部分学生并不能端正学

基于智能终端的新型软件在电视大屏领域的探索与应用新媒体

摘要：在全国有线网络整合和广电5G一体化建设发展的大背景下，公司积极推进5G智慧场景媒体融合应用的探索和平台建设，加强智能终端的应用创新和业务跨界合作，增强用户黏性，助力实现业务营收提升。目前，山西有线电视网络存在终端网络结构复杂、协议规范不统一、前端运维体系智慧化程度不高的现状，亟需对全省的终端体系结构进行规范化优化。我省广播电视前端业务支撑平台主要基于浏览器的HTTP/HTTPS服务（B/S结构），智能终端通过

基于土木工程建筑结构设计的优化分析新媒体

摘要：土木工程的建筑体系结构是否达到合理与科学的标准，直接关系到建筑物的安全坚固性能，并且决定了建筑物的使用寿命。对于土木工程而言，建筑结构设计的总体实施目标应当体现在均衡分配建筑承重荷载，确保工程建筑图纸能够完整包含土木工程结构的各个关键部位。因此，本文重点探讨了建筑结构优化设计对于土木工程产生的重要实践意义影响，进而给出完善与优化策略。关键词：土木工程;建筑结构设计;优化策略引 言：土木工程建筑结

基于第三次全国土地调查工作方法的探讨新媒体

摘要：开展第三次全国国土调查工作，目的是在第二次土地调查成果基础上，全面细化和完善土地利用基础数据，直接掌握翔实准确的土地利用现状和土地资源变化情况，完善土地调查、监测和统计制度，实现成果信息化管理与共享，为生态文明建设、供给侧结构性改革、宏观调控、乡村振兴战略实施、空间规划编制、自然资源监管和统一确权登记、国土空间用途管制等各项工作提供基础依据，满足经济社会发展和国土资源管理工作需要。关键词：第三

基于OBE理念的线上线下混合式课程教学设计与实践新媒体

打开文本图片集【摘  要】：生理学是一门重要的、必修的医学基础课程，生理学学习成绩的好坏直接影响后续专业课的学习。如何提高医学生生理学的学习成绩是生理学教学团队亟待解决的问题。以甘肃医学院临床医学专业2018级396名学生为研究对象进行了传统教学设计，2019级485名学生进行了线上线下混合式教学设计，2020级603名学生进行了基于OBE理念的线上线下混合式教学设计，通过问卷调查以及期末考试成绩分析评价学生学习成绩、
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