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聚焦“三个强化” 探索“五六七”工作法加力推动国有企业思想政治工作走深走实新媒体

按照党的二十大对国有企业思想政治工作的新要求新期盼，龙江交投集团紧密聚焦“三个强化”，持续探索“五六七”工作法，着力打造思想政治工作与企业高质量发展互融共生、互促共进的格局。一、以“五类学习”为抓手，强化思想引领，持续用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂在坚决落实“第一议题”制度基础上，分层次、多广度地探索完善党委理论中心组带头学、支部“三会一课”日常学、主题党日互动学、专题培训系统学、网络平台自己

基于马克思主义视阈下的干部教育培训思想探索县级党校构建全周期全链条教育模式的实践路径新媒体

摘要：“全周期全链条教育模式”的提出，促使党校干部教育培训从片段化、静态化走向全程化、动态化，适应了新时代干部队伍建设的需求，提升了干部教育培训的质量。以马克思主义视阈下的干部教育培训思想为理论基础，通过分析县级党校干部教育培训的现状，论述构建全周期全链条教育模式的必要性，进一步探索县级党校构建全周期全链条教育模式的实践路径，具有一定的现实意义。关键词：干部教育；县级党校；全周期全链条教育模式习近平

以美启真、以德为行，高职院校美术教育专业花鸟画课程思政教学方法的探索与实践新媒体

摘要：近年来，思想政治教育逐步在高等学校推行和实施，强调以立德树人为目标， 凝练“德育为先、实践为重、特色为本”的理念并全面实践，以课堂为主渠道进行全面德育，以思政课教师为主力军，形成全员、全程、全课程育人新格局。美术与人们的文化生活密切相关，不同时代的美术艺术作品和创作活动反映了不同时期人们的思想认识和价值态度，与思政教育有着密切的关系，做好美术学科课程思政，对于构建美育思政体系有着极其重要的意义

教育家精神引领下：一位幼儿园教师十二年自然课程、班本课程与STEM课程实践探索新媒体

摘要：基于2024年教师节主题“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，通过我从教12年的幼儿园教师的视角，深入探讨自然课程、班本课程和STEM课程在幼儿园教育中的实践与创新。通过具体案例分析，揭示了教育家精神如何在日常教学中得以体现，并分析了这些课程如何促进幼儿全面发展，为教育强国建设贡献力量。教育家精神在课程中主要体现在尊重幼儿天性、鼓励自主学习、关注个体差异、促进家园共育等方面，这些都有助于提升幼儿园教

极鲜供应链协同视角下旅游康养技能人才“岗课赛证”一体化培养探索与实践新媒体

摘要：随着我国旅游康养产业的多元化发展，为职业院校旅游康养技能人才培养提供了方向。职业院校应当基于地区康养旅游产业的发展现状，进行旅游康养技能人才的培育，利 用岗课赛证一体化模式，让学生具备较强的实践技能和创新意识，能够切实满足当前康养旅游产业的人才需求，解决职业院校就业难的问题。本文将基于极限供应协同视角，深入研究职 业院校旅游康养技能人才培养，借助极鲜供应与旅游康养技能人才培养的契合点，分析旅游

双减背景下“五环节高效课堂与小组学习管理机制”在小学语文教学中的探索与实践新媒体

摘要：在“双减”政策的背景下，小学语文教学面临着减轻学生课业负担、提升教学质量的新挑战。本文探讨并实践了一种基于“五环节高效课堂”与小组学习管理机制的教学模式，即“激趣导入——自主学习——交流展示——点评解疑——练习总结”五个环节。通过分析得出该模式在提高学生学习兴趣、促进自主学习能力、加强合作学习、提升语文综合素养等方面的有效性。研究结果表明，该教学模式有助于实现“双减”政策的目标，提升小学语文课

基于县域家校协同育人理念和视域下高中特殊家庭语文教学与开展家庭教育指导服务的探索与实践新媒体

摘要：语文身为高中教育里的关键学科，不但背负着知识传授的重担，更负有塑造学生人文素养及情感态度的使命。当应对特殊家庭环境的学生，传统的语文教学模式大概无法满足这些特殊需求，学生成长过程里，家庭教育也有着不可或缺的意义，但特殊家庭在家庭教育方面往往有诸多问题，以教育观念落后陈旧、教育手段运用失当等为例。家校协同育人理念随之诞生，此理念强调学校跟家庭之间的紧密联合，集结教育合作动力，一起推动学生实现全面

高职研学旅行管理与服务专业整合夏布绣资源的实践路径：探索非遗传承与专业建设的双向赋能新媒体

摘要：本文选取国家级非遗项目——夏布绣作为研究切入点，立足于研学旅行管理与服务专业的培养定位，探讨其在专业课程中的融合途径与育人价值。在非物质文化遗产保护与传承不断深化的时代背景下，高职院校积极将非遗元素引入课程体系，以增强学生对传统工艺的感知与理解，促进其对中华优秀文化的认同与敬意。为此，文章从夏布绣所蕴含的技艺精神与教育功能出发，分析其在提升学生职业技能与文化素养方面的独特作用，并结合研学旅行课

“一校一品”建设背景下国家非遗“蔡李佛拳”课程融入大学生思政教育的实践与探索新媒体

中图分类号：G852   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2023）04-017-03摘  要  全面推进高校思政建设是与中国式现代化相适应的时代要求，是落实立德树人根本任务的重要举措。本文以“一校一品”建设背景下蔡李佛拳课程思政实践为研究对象，深度剖析蔡李佛拳的特征、所蕴含的中国传统文化精神与时代学习意义，并将蔡李佛拳课程的思政元素融入江门职业技术学院全体学生普修课程中，开展“以武

高中生物学职业生涯规划教育探索：以“化石标本制作人员”职业路径为例新媒体

摘要：在当前社会快速发展的背景下，职业生涯规划教育在高中阶段显得尤为重要。生物学作为自然科学的重要分支，不仅为学生提供了丰富的科学知识，更为学生未来的职业发展提供了广阔的空间。然而，当前高中生物学教学中往往忽视了职业生涯规划教育的融入，导致学生缺乏明确的职业目标和规划。因此，本文旨在探索高中生物学职业生涯规划教育的有效途径，以“化石标本制作人员”职业路径为例，深入剖析该职业的特点、要求及发展前景，为

中职学校“知文化，坚传承，懂市场，善创新”的非遗传承创新高技能人才培养路径探索新媒体

打开文本图片集摘要：针对中职学校人才培养过程中的存在的问题，四川省蚕丝学校在技能技艺传承创新平台建设过程，立足四川非遗传承，融合天府文化精髓，结合服装专业设计类课程特点，探索完善了“以非遗大师工作室建设为引领，非遗创新性人才培养为核心，非遗课程数字化赋能为主线，企业非遗产品研发为驱动”的中职学校人才培养途径，通过7年建设实践，实现了服装专业“知文化，坚传承，懂市场，善创新”的非遗传承创新高技能人才培

江苏省农村信用社联合社金融科技科普宣传实践的成效评估与创新发展模式探索新媒体

为更好地贯彻《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，积极推进金融业科普工作，由北京金融科技产业联盟支持，中国金融电子化集团《金融电子化》杂志社开展第二届“金融科普相伴同行”系列活动，第四届“金融业科创科普大赛”作为系列活动之一，于2024年5月正式启动。为展示科技创新应用成果，宣传科技赋能效果，江苏省农村信用社联合社积极组织辖内各农商行参与“金融业科创科普大赛”活动。通过精心筹备，江苏农信提交了

融合虚拟现实与5G技术的医学模拟手术教学在心血管内科学专业的实践与探索新媒体

摘要：本研究探索了融合虚拟现实与5G技术的医学模拟手术教学在心血管内科学专业的实践效果。通过引入先进的虚拟现实模拟系统，并结合5G网络的高速传输优势，实现了远程、实时的手术教学与实践。结果表明，此创新模式有效提升了医学生的手术操作技能与理论知识掌握水平，为心血管内科学教育提供了新的发展方向。关键词：虚拟现实；5G技术；医学模拟手术；心血管内科学；教学实践引言：在医学教育领域，技术的革新正带来前所未有的教学

借助“河北省高技能人才培训基地”平台 探索“产教融合”职业教育创新人才培养模式研究新媒体

摘要：河北省高技能人才培训基地以河北省职业教育为依托，深入贯彻落实中共中央、国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》培养造就更多高技能人才服务区域经济。针对河北省及周边京津地区对高技能人才的现实需求，立足综合型高技能人才培养培训服务载体，服务产业行业急需紧缺职业工种的高技能人才培养培训。深入开展校企合作、理论与实践相结合，深入了解河北省及周边地区对高技能人才的需求，契合区域经济发展。通过不断深化教学

1+X证书制度下物流专业“岗课赛证”育人机制的探索与实践Exploration and Practice of "Post-Course-Competition-Certificate" Education

摘 要：在“1+X”证书制度背景下，构建“岗课赛证”综合育人机制成为职业院校培养高素质技术技能型人才的重要手段和途径。闽西职业技术学院现代物流管理专业在新的职教发展要求下，以“1+X”证书试点为抓手，探索校企“双元主体”育人机制，开发群内“三阶递进”课程体系，建立教学“四方融合”评价体系，构建专业“五维协同”技能框架，在“岗课赛证”综合育人的实践中，全面提高了职业教育人才培养质量。关键词：物流专业；“1+X”
《物流科技》  2023年第24期

以陶行知创造教育思想为基：美术大单元任务群与心理学科的跨界融合创新探索新媒体

摘要：本文深入探讨了如何以陶行知创造教育思想为基础，实现美术大单元任务群与心理学科的有机融合。首先阐述了陶行知创造教育思想的核心内涵及其对现代教育的重要启示，接着分析美术大单元任务群和心理学科融合的必要性与可行性。通过具体案例研究，展示融合过程中的教学设计、实施步骤以及取得的成效。同时，也剖析了融合过程中面临的挑战，并提出针对性的解决策略。旨在为跨学科教育提供新的思路和实践参考，促进学生在创造力、审

基于中医学专业“5+3”一体化人才培养模式下职业素养及中医思维培养的探索新媒体

摘要：“5+3”一体化是目前中医学专业人才培养的主流模式，文章对中医学专业“5+3”一体化人才培养模式的内涵及要求进行了阐释，通过分析“5+3”一体化人才培养模式背景下医学生职业素养及中医思维的现状及特点，深入挖掘中医学专业“5+3”一体化人才培养工作中职业素养培养方面的不足以及中医思维弱化的原因，探讨如何在中医学专业“5+3”一体化人才培养模式下进行教学改革，增强中医学专业人才的培养成效，与此同时提升中医学专业

基于《算法与程序框图》教学的五年制高等职业教育数学课与专业课融合探索新媒体

摘要：数学知识的建构是学生学习相关专业课程的基础，而数学知识在专业课程中的应用又加深了学生对数学课程的理解。为了加强数学课程在专业课程中的应用，提高五年制高职学生运用数学方法解决实际问题的自觉性和能动性，掌握就业上岗后能满足所需的数学基础【1】，本文基于《算法与程序框图》一章的教学，对五年制高等职业学校数学课与专业课融合进行探索。关键词：课程融合；算法教学；五年制高等职业教育《五年制高等职业教育数学

研究生学位论文质量保障与提升的理论研究与实践探索--以沈农农业工程类研究生为例新媒体

摘要：为了实现研究生学位论文质量保障与提升，通过加强研究生招生宣传、加强学术道德建设以及完善研究生学位论文的质量监控体系，学校、导师、学生三方联动，共同重视，规范管理、严格把关，保证和提高研究生学位论文的质量。构建“多策并举、科学管理”的研究生学位论文质量保障体系。本项目的研究对我校乃至全国农业工程类研究生学位论文质量的保障与提升，均具有借鉴意义。关键词：研究生；学位论文质量；质量提升中图分类号：G

以广州橙心网络科技有限公司为依托的电商专业大学生校外实践教学基地建设与探索新媒体

一、引言1.1 研究背景与意义1.1.1 研究背景在互联网技术日新月异的推动下，电子商务行业已成为我国经济发展的关键引擎，展现出蓬勃的发展态势。对于高校电商专业而言，培养适应行业需求的高素质人才是其重要使命。实践教学作为电商专业人才培养的关键环节，校外实践教学基地作为实践教学的重要载体，为学生提供了真实的工作环境和项目实践机会，使学生能够深入了解行业动态和企业运营模式，积累丰富的实践经验，增强就业竞争力。广州

“文"以载劳，“劳"以育德：跨学科视域下初中语文劳动教育课程化的理论探索与实践路径新媒体

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分，其在“五育并举”政策指导下的教育改革进程中地位日益凸显。语文作为人文类基础学科，蕴含大量劳动教育素材，劳动教育的自然融入提供了良好载体，本文基于跨学科融合视角，系统探讨了劳动教育系统化融入初中语文课程的理论基础与实践可能，从教育哲学与课程论入手，结合具体教学例，从文本解读、写作教学、综合实践三个维度提出了实施路径，加快构建“以文载劳、以劳育德”

“大思政”视域下理工科研究生思想政治三段式培养模式的建设与探索新媒体

摘要：研究生教育是高等教育的重要阶段，是为社会输送高水平研究应用型人才的主要渠道。思想政治教育环节是高等教育的“魂”，加强研究生思想政治教育，是推动高校和社会可持续发展的着力点。与本科生培养模式相比，研究生培养模式有着自己的特殊性，理工科研究生学制大多是三年制，课堂教学集中在第一学年，而第二和第三学年主要围绕研究课题开展。本文围绕研究生培养模式的特殊性，对研究生思想政治教育提出“三段式”的培养模式，

跨学段视角下甘孜红色文化资源融入大中小学思政课一体化教学模式探索新媒体

摘要：本文从跨学段的视角出发，探讨甘孜红色文化资源在大中小学思政课一体化教学中的融入路径与模式构建。通过梳理甘孜地区特有的红色文化资源及其教育价值，分析大中小学思政课一体化教学模式的理论优势与现实意义，研究如何将甘孜红色文化资源有效贯穿于不同学段，实现分层次、螺旋递进式的育人目标。同时，从实践层面提出具体策略，使红色文化资源在思政课堂中真正实现全覆盖、深融合和强渗透，为甘孜地区及其他地区提供可供借鉴

数字化背景下“三教改革”助推职业院校教育类专业人才培养模式建构的探索与实践新媒体

摘要：数字经济已经成为我国经济高质量发展的重要引擎和关键路径，关注数字化发展趋势、提升数字化理念和应用能力是职业院校人才培养的重中之重。本文深入探讨河北对外经贸职业学院、秦皇岛工业职业技术学院、黑龙江司法警官职业学院三所职业院校教育类专业人才培养模式在数字化背景下其“三教”改革的方向与路径。关键词：数字化背景；“三教”改革；职业院校；教育类专业；人才培养模式一、职业院校“三教”改革的国家背景2020年9

高等教育资源在职业教育与继续教育协同创新及老年教育高质量发展中的应用探索研究新媒体

摘要：随着我国教育事业的不断发展，职业教育、高等教育和继续教育（以下简称“三教”）的协同创新成为新时代教育发展的重要方向。高等教育资源在推动职业教育与继续教育的协同创新以及老年教育的高质量发展中扮演着重要角色。本文通过分析高等教育资源的优势及其在三教协同创新中的应用，探讨其在促进老年教育高质量发展中的路径和策略。研究表明，高等教育资源的合理利用能够显著提升三教的协同创新效果，并为老年教育提供有力的支

用App将英语课堂无限延伸新课改下关于使用手机APP辅助英语课堂教学的探索和思考新媒体

摘  要：在智能手机迅猛发展，成为学生生活方式的一部分的时代，如何合理选择使用英语学习类APP让学生的课后作业不再千篇一律，枯燥乏味，真正激发学生语言学习的动力和创造力，做到让学生的英语学习自主化，自助化这正是我们要解决的问题。关键词：英语学习类APP;英语课后作业;课堂延伸根据新课标“树立符合新课标课程要求的教学观念，优化教学方式”以及“利用现代教育技术，拓宽学习和运用英语的渠道”这两个基本教学原则，

以内电信院为例浅析新时代背景下内蒙古高职大学生三下乡的实践路径探索新媒体

摘要：在建党百年的重要历史节点背景下，以内蒙古电子信息职业技术学院的三下乡实践活动为例，探寻新时代背景下高职大学生在暑期实践活动中所发现的各类问题及矛盾，浅析高校和乡村合作开展乡村振兴的道路探索。关键词：三下乡;高职大学生;乡村振兴2021年，即中国共产党成立100周年，中央宣传部及共青团中央等发文统筹规划全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动，内蒙古电子信息职业技术学院（下称内电信院）各二级学院奔赴内

国防思政背景下高校研究生党建实践探索：构建“三翼协同”新模式，促国防科研与青年音互通共融新媒体

摘要：习近平总书强调：“红色资源是我们党艰辛而辉煌 奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。”高校研究生党建工作应充分发挥红色资源的育人功能，将红色资源、国防教育融入研究生党建工作日常工作。南京理工大学作为“国防七子”高校之一，始终重视“哈军工”精神红色血脉的赓续传承，充分发挥其在高校国防教育中的政治价值、教育价值和主流意识形态价值，培养学生聚焦以“献身”精神为核心的南理工精神，笃定科研报国之志，不断提

动手操作培养能力，探索交流提炼方法对“运用尺规作图对特殊四边形再研究”一课的思考新媒体

打开文本图片集传统的复习课的教学方式为梳理知识内容，构建知识网络，通过例题回顾已学知识，通过练习进一步巩固，以求学生在此过程中夯实基础、提升能力。但这样的教学模式很容易固化学生的思维，形成一种为了复习而复习，仅通过做题复习的僵化模式，不利于发挥学生的主体作用，学生的课堂参与度不高，难以使学生在积极参与学习活动的过程中不断得到发展。在实际教学中，笔者把尺规作图引入特殊四边形复习课，让学生在课堂学习中主

教学评一体化视角下五年级“快乐读书吧”自主阅读四大名著的实践探索新媒体

摘要：本文旨在探讨在教学评一体化视角下，如何有效推动五年级学生在“快乐读书吧”项目中进行自主阅读中国古典四大名著的实践策略与效果评估。 通过整合教学、学习和评价三个环节，构建了一套促进学生主动参与、深度理解和创新思维的教学模式。关键词：教学评一体化视角下；五年级“快乐读书吧”自主阅读四大名著；实践探索引言随着教育理念的发展，“以学生为中心”的教学模式越来越受到重视。 “快乐读书吧”作为一项鼓励小学生自

高校青年志愿者参与生态环境保护路径探索与研究-以H校环境科学与工程学院为例新媒体

摘 要生态环境保护是全民责任，需要公民、组织等多方参与。人民团体、绿色团体和志愿者队伍等成为生态治理的主力军，共同推动环境问题的解决和生态保护的现代化。青年通过志愿服务的具体行动提升思想品质、实现自我价值、参与社会治理。本文将在高校学生工作长期实践的基础上，吸收国内外先进的成果和经验，聚焦大学生群体参与生态环境保护的志愿服务路径探索，结合我国高校大学生的实际情况，聚焦大学生群体参与生态环境保护的志愿

“教学评一体化” 赋能书香课程：六年级上册 《童年》整本书阅读教学评价实践探索新媒体

内容摘要：本文基于“教学评一体化”理念，以书香课程六年级上册《童年》整本书阅读教学评价，深入探讨如何明确目标、确立评价依据，旨在构建科学有效的阅读教学评价体系，通过目标引领与依据支撑，提升课程质量，培养学生阅读素养，推动书香校园建设。关键词：教学评一体化；书香课程；评价策略在教育聚焦学生综合素养培养的当下，阅读素养的重要性愈发凸显，整本书阅读教学成为提升学生阅读能力的关键。在六年级上册《童年》的阅读

浅谈中望3D逆向建模技术在职业院校技能大赛“数字化设计与制造”赛项的应用技巧与探索新媒体

打开文本图片集摘要：随着科技的快速发展，逆向工程技术已经成为实物模型数字化、再设计、再制造过程中的重要技术。近些年3D技术应用较为广泛，3D技术在机械零部件逆向工程中的有效应用具有较高价值。中望3D作为一种具有强大逆向建模功能的软件，为企业和科研机构提供了有效的工具来处理复杂的逆向建模问题。本论文将对中望3D在逆向建模方面的应用进行深入探讨，旨在推动逆向工程技术的发展和提升中望3D软件的应用价值。关键词：逆向

新时代高校辅导员角色定位与实践探索：基于把牢意识形态方向盘，引领网络舆情树新风的视角新媒体

摘要：本文聚焦高校意识形态与网络舆情治理问题，立足党的十八大以来网络强国建设战略背景，系统阐释高校网络舆情的思想政治教育本质。通过分析大学生作为网民主力军的群体特征，揭示网络舆论爆发式传播对青年价值观的深远影响。研究强调思政骨干队伍建设的核心作用，提出将互联网变量转化为思政增量的实施路径。研究对于巩固高校意识形态阵地、落实立德树人根本任务具有重要实践意义。关键词：高校；意识形态；网络舆情；思政教育；

黄浦江流域水源污染综合治理研究：融合现代科技、经济金融策略与政策法规框架的协同路径探索新媒体

摘要：本研究着眼于黄浦江流域水源污染问题，探讨了结合现代科技、经济金融策略和政策法规框架的综合治理方法。文章首先概述了黄浦江流域水源污染的背景和挑战，随后分析了综合治理的必要性，并提出了一套综合性的治理方案，旨在为黄浦江流域的水源污染问题提供解决思路。关键词：黄浦江流域；水源污染；综合治理；科技创新引言黄浦江作为流经上海市的重要水系，其水质状况对周边生态环境和居民健康有着深远的影响。近年来，随着工业

松阳县松阴溪流域农地山水林田湖草沙一体化保护和修复工程的探索与实践新媒体

摘要：随着农业、养殖业的飞速发展，加上农药、肥药的不合理使用和管理，土壤酸化，微生物多样性破坏严重，造成农业面源污染较大，农田水生生态基本运转遭到一定程度破坏。自浙江省瓯江源头区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程开展以来，该项目主要通过生态循环农业补链建设、农作物秸秆收集、包装废弃物回收处置、农资市场规范化升级、提升生态茶园种植体系、“肥药两制”数字化建设等，让生态环境得到有效改善，促进绿色发展。

传统文化与新课标初中英语阅读教学的融合路径探索山东省乳山市育黎镇中心学校新媒体

摘  要：随着新课标的实施，初中英语阅读教学面临着新的要求和挑战。本文旨在探讨如何将传统文化与新课标初中英语阅读教学有效融合，以提升学生的文化素养和语言能力。通过分析当前阅读教学的现状与问题，提出一系列融合路径，包括教材内容的更新、教学方法的创新、教师素养的提升等，以期在新课标背景下，实现传统文化与初中英语阅读教学的深度融合。关键词：传统文化；新课标；初中英语引  言：在新时代背景下

南京文化资源融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学设计探索与实践新媒体

摘要：南京历史悠久而充满魅力，拥有着丰富且深厚的文化资源。深入研究和挖掘南京文化资源的思想政治教育元素，通过课前学情分析、课中交流互动、课后实践拓展、辅以共享平台、实施多元评价等具体策略，将其有效融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学，对于增强课程的亲和力和实效性，提升学生的理论认同度和文化自信具有重要的意义。关键词: 南京文化资源；教学设计；融入思想政治理论课是落实立德树人根本任务

“家校生”三位一体育人格局下大学生劳动教育现状及解决途径与方法探索新媒体

摘要：近些年，国家大力倡导劳动教育。大学生是社会主义的接班人，是社会群体中最具活力朝气的群体，大学生的劳动教育对社会的发展起到了非常重要的推动作用，有着非常深远的影响。正确劳动观的培养，对大学生劳动教育起到了关键性的作用。当代大学生劳动教育面临很多问题，我们应该从高校、家庭、个人等多个层面，了解其现状及原因，探索并解决此问题。关键词：大学生；劳动教育；途径与方法1劳动教育的意义人类同动物的本质区别在

新时代书写忠实践行“八八战略”中的国企党的建设：党建业务双融共促 积极探索品牌赋能新媒体

摘 要：“八八战略”为新时代国企党建工作提供了指导思想和行动纲领，国有企业作为我国经济的重要组成部分，坚持党建引领一直是国有企业发展的灵魂。然而，在实践中，国企党建存在着“两张皮”现象，如何从“八八战略”在国企党建中发挥作用，积极探索品牌赋能，有效遏制“两张皮”，对推进国企党建创新发展具有重要启示。本文将重点探讨“八八战略”在国企党建中发挥的作用，致力于破解党建业务的“两张皮”现象，积极探索党建品牌
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