共233159条 探索 相关搜索结果， 显示 232721-232760条

生态系统理论在中职学校家校共育建立心理健康生态圈的探索和运用新媒体

摘要：本文根据生态系统理论，以中职校学生的品格塑造为基础、倡导学校-家庭共同携手帮助中职校的青少年全面发展。中等职业技术学校的学生在学校接受教育的过程中如果没有心理健康的介入和家庭教育的配合，教育的效果将得不到体现；同时，我校着力打造帮助学生解决问题提升自己的综合实力的。通过以心理健康教育为手段促进班主任、教师更好的助力学生和教师自我。形成合力，让学校和家庭这两大中间层次相互协调，帮助中职生在心理上

以 “礼” 化心：中国传统文化礼仪在中小学心理健康教育中的渗透路径与实践探索新媒体

摘要 ：本文旨在探讨中国传统文化礼仪在中小学心理健康教育中的渗透路径与实践方法。通过挖掘传统文化礼仪中的心理教育资源，结合中小学心理健康教育的目标与学生心理发展特点，阐述如何将传统文化礼仪融入学校的心理健康教育课程教学、校园文化活动以及日常班级管理中，以提升学生的心理健康水平，培养其良好的心理品质和道德修养，为中小学生的全面发展提供有力支持。研究结合实际教学案例，分析了该渗透模式的成效与不足，并对未

筑牢财政资金“安全网”：加强基层财政绩效管理工作的必要性与路径探索新媒体

摘要：本文紧扣基层财政绩效管理工作核心议题，探讨加强管理工作的必要性与路径。基层政府作为国家财政体系的“神经末梢”和公共服务的直接提供者，其财政资金规模日益庞大，覆盖范围深入民生各个角落。然而，当前基层财政管理仍普遍存在“重投入、轻绩效”的倾向，财政资金使用碎片化、低效化现象屡见不鲜。因此，强化基层财政绩效管理工作，关系到财政资金“最后一公里”的使用效率和效益，是提升基层治理能力、增强群众获得感的关

核心素养导向下高中英语整本书阅读的备、教、学、评一体化教学实践探索新媒体

摘要：核心素养背景下，高中英语整本书阅读教学要打破传统的碎片化模式，构建起备、教、学、评一体化的体系。通过系统性的备课来确定素养发展的目标，用情境化的教学来激活阅读的深度，用过程性的学习来促进主动的探究，用多元化的评价来反馈教学的效果。实践中整合语言能力、 文化意识、思维品质、学习能力的培养需求，促使整本书阅读从文本解读上升为素养培育的载体，帮助学生构建连贯的语言认知体系，提高综合语言运用能力、跨文

数字化转型背景下新数基自主运维与一体化平台保障体 系的路径探索新媒体

摘要：在数字化改造的大背景下，保障信息技术系统高效运行的关键在于新的数基自主运维和一体化平台保障系统。旨在探讨在数字化转型背景下，为提高运维效率、提升系统稳定性和可靠性、降低运维成本，建立新的数基自主运维和一体化平台保障体系的路径。探索新数基自主运维的路径，通过人才培养和技术创新，数据驱动的运维决策，自动化和智能化的运维工具。在构建一体化平台保障体系方面，提出数据整合共享、系统监控与故障处理统一、运

基于《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下有效促进青年教师专业成长的策略的实践探索新媒体

摘要：《幼儿园保育教育质量评估指南》旨在强调幼儿园幼师的专业成长，进而能够充分把握幼儿的年龄、性格、身心发展规律以及认知发展水平等，有针对性地设计科学、合理的教学目标与具体的教学实践活动，对幼儿进行正确的引导，充分激发和培养幼儿对科学知识的学习兴趣与探究欲望，从根本上有效促进幼儿园青年教师的专业成长，提升幼儿园教学实践活动的整体质量。因此，本文对基于《幼儿园保育质量评估指南》背景下有效促进青年教师专

计算机应用技术专业（特殊教育）高职聋生“三语”教学模式的探索与实践研究报告新媒体

摘  要：高职院校聋生作为特殊的受教育群体，其本身在社会上就处于弱势地位，由此在开展计算机专业课程教学的过程中，教育者必须要对所采用的教学模式加以充分认知，确保其在尊重聋生主体意识的基础之上，采用先进的教育理念与教学方式，提高聋生计算机课程的学习成效，并且通过学生的反馈完善教学模式，提高针对高职聋生的计算机课程教学成效。 关键词：高职聋生；计算机应用技术专业；教学模式 一、学生情况分析1、计算机应用

搭建“培、学、练、竞、留”五位一体培养体系，探索国有建筑企业党群系统人才管理新模式新媒体

摘要：本文深入探讨了“培、学、练、竞、留”五位一体党群系统人才管理新模式的实施背景与内涵。该模式以全面贯彻落实党中央关于新时代人才工作的新理念为指引，旨在实现国有企业高质量发展，并激发党群人才的活力。通过详细阐述该模式的五个关键环节，即培训、学习、实践、竞争与留任，本文为国有建筑企业党群系统人才管理提供了新的思路和方法。关键词：党群人才管理；国有企业；五位一体；培训；竞争一、引言在国有企业深化改革的

京津冀协同发展背景下河北省民办高等教育服务区域经济发展路径探索研究新媒体

摘要：本文以京津冀协同发展为背景，探讨河北省民办高等教育服务区域经济发展的路径。通过分析京津冀协同发展战略对河北省的影响、河北省经济发展现状及人才需求，以及民办高等教育的现状与挑战，提出了优化专业设置、创新人才培养模式、深化产学研合作、加强师资队伍建设等策略。关键词：京津冀协同发展；河北省；民办高等教育；区域经济；服务路径基金项目：河北省高等教也学会“十四五”规划2024年度研究课题《京津冀协同发展背景

农村三产融合与以县域为重要载体的新型城镇化有机统一的机理分析及路径探索新媒体

摘要：近年来，随着我国乡村振兴战略的扎实推进，全部建设小康社会的宏伟目标得以基本完成，我国乡村振兴获得了阶段性大胜。为巩固农村脱贫致富成效，深入实施乡村振兴，进一步带动城乡融合蓬勃发展，"十四五"计划明确提出，"进一步发展县域经济，带动农民一二三产业结合，拉长农业产业链条，进一步开发各具特色的现代乡村富农文化产业"。基于此，本文通过梳理山东省农村三产融合和县域经济的发展现状以及存在的问题，系统分析了农村

数字前沿：中国互联网短视频和直播行业中农村妇女赋权与挑战的跨学科探索新媒体

摘要：本研究批判性地考察了农村妇女参与中国蓬勃发展的互联网短视频和直播行业以及由此带来的社会文化和经济转型之间的动态相互作用。该研究以性别研究、数字媒体和农村发展等跨学科领域为基础，探讨了农村妇女在这一数字领域中的微妙角色和经历。研究认为，数字经济既带来了机遇，也带来了挑战，可能重新定义农村中国的传统性别角色和经济结构。在方法论上，研究采用了强有力的混合方法框架，结合定量调查、定性访谈和主题内容分析

社区居家“医养结合”养老模式下KTH整合式健康教育对老年恶性肿瘤患者的应用价值分析与探索新媒体

打开文本图片集摘要 分析老年恶性肿瘤患者在当前社区“医养结合”养老服务中的存在的问题及其影响因素。探索将KTH 整合式健康教育嵌入社区“医养结合”养老服务体系，提高老年肿瘤患者的健康行为，提升生活质量，节省医疗资源，进一步推进社区居家“医养结合”养老服务体系建设。关键词：KTH整合式健康教育；老年肿瘤患者；医养结合衰老是指人体的组织结构和生理功能出现自然衰退的现象。恶性肿瘤与细胞衰老密切相关。随着人口老龄化

黔西南布依竹杆舞非遗文化在中小学开展教育教学提升育人质量的实践与探索新媒体

摘要：布依族竹杆舞是我国贵州省黔西南布依少数民族的传统体育运动项目，在当地民间广为流传。在目前学校积极倡导和实施阳光体育的大环境下，竹杆舞以其简单性、韵律性、体育性的优势纳入了学校教育教学的范围被广泛实践。文章主要探讨了黔西南布依竹杆舞非遗文化在中小学的有效开展，其对提升育人质量的实践与探索。关键词：竹杆舞;教育教学;实践探索黔西南布依竹杆舞作为非遗文化资源，将竹杆舞融入到中小学教育教学中，以其趣味性

临床探索曼月乐与地屈孕酮应用于围绝经期异常子宫出血治疗的临床效果研究新媒体

摘要：分析围绝经期异常子宫出血使用曼月乐与地屈孕酮进行治疗的临床疗效。方法：本文选取收治的58例围绝经期异常子宫出血患者作为研究对象，按照临床治疗方案差异划分为两组，其中使用地屈孕酮进行治疗的29例为对照组，使用曼月乐进行治疗的29例为观察组，比较分析两组疗效。结果：治疗后，观察组的子宫内膜厚度小于对照组，血红蛋白水平高于对照组，观察组的黄体生成素、雌二醇、尿促卵泡素等指标水平均低于对照组，观察组的总有效

辅导员视角下党的二十大精神融入大学生日常思想政治教育的路径探索新媒体

摘要：党的二十大精神不仅是推进一切工作的行动指南，也是教育和塑造大学生的思想武器。将党的二十大精神融入大学生日常思想政治教育，对厚植大学生家国情怀的现实需要、谱写立德树人华章的时代命题和助推思想政治教育提质增效具有重要意义。辅导员视角下高校通过强化顶层活动设计，提升“融入”的实践维度；系统开展活动，把握“融入”的理论深度；生动组织，增强“融入”的平台宽度，从三个维度自觉融入党的二十大精神，进一步推进

数字化浪潮中的艺术教育探索数字工具在提升艺术创作与教学效果中的作用及挑战新媒体

摘要：随着数字技术的迅猛发展，艺术教育领域正经历一场革命。这种变化不仅为艺术创作提供了新的工具和平台，而且极大地提高了学生在艺术教育中的参与度和兴趣。本文探讨了数字技术在艺术教育中的应用，包括虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、数字绘画和音乐制作工具的使用，以及在线艺术教育平台和资源的发展。同时，文章还讨论了数字技术在提高互动性、个性化学习体验、艺术教育覆盖范围和支持创新方面的优势，以及面临的挑战和解决

基于新教材背景下初中生物小班化“三阶五环”自主学习教学模式探索新媒体

打开文本图片集摘要：新课程改革背景下，初中生物教材以核心素养为导向，强调学生探究能力与社会责任感的培养。小班化教学因其个性化、互动性强的特点，为自主学习模式的实施提供了契机。本研究结合新教材内容与小班化教学优势，构建“三阶五环”自主学习教学模式，通过情境创设、任务驱动、合作探究等策略，促进学生科学思维与实践能力发展。实践表明，该模式能显著提升学生自主学习能力与课堂参与度，为初中生物教学改革提供有效路

新质生产力驱动下电子信息产业卓越工程师跨学科协同育人机制探索研究新媒体

摘要：新质生产力的发展为电子信息产业带来了新的机遇与挑战，也对卓越工程师的培养提出了更高要求。跨学科协同育人成为培养适应新质生产力需求的电子信息产业卓越工程师的重要途径。本文探讨了新质生产力对电子信息产业卓越工程师的新要求，分析了当前跨学科协同育人存在的问题，并提出了构建跨学科协同育人机制的策略，旨在为电子信息产业卓越工程师的培养提供理论参考和实践指导。关键词：新质生产力；电子信息产业；卓越工程师；

产教融合背景下新能源汽车检测与维修专业“ AI+ 工学一体化” 教学改革探索新媒体

摘要：在产教融合持续深化的教育背景下，新能源汽车检测与维修专业教学正面临智能化转型的迫切需求。传统教学模式难以适应产业技术迭代速度与AI 技术赋能维修场景的新趋势，探索“ Al+ 工学一体化”教学改革成为必然选择。该改革通过构建融合认知智能、感知智能与决策智能的新型教学范式，系统重构课程体系，深度集成智能诊断系统与虚实融合实训环境，并优化实施“四阶七步”循环课堂流程。实践表明，此项改革有效促进了学生学习由知

新文科视角下民办高校英语专业课程思政与数字化智慧教学模式融合路径探索新媒体

摘要：在新文科背景下，高校课程的改革与创新愈加注重思政教育与信息技术的融合。民办高校的英语专业面临着培养具备国际视野、文化自信和社会责任感的复合型人才的挑战。因此，本文旨在探索如何将课程思政与数字化智慧教学模式相结合，推动民办高校英语专业的教学质量提升。通过分析新文科的内涵及其对英语教育的影响，本文提出了多种融合路径，包括课程思政的有机嵌入、数字资源的开发与应用、智慧教学平台的建设以及教师的能力提升

产教深度融合策略下常德数控技术专业群促进先进制造业发展的实践探索与成效分析新媒体

摘要：本文旨在深入探讨产教深度融合策略下，常德数控技术专业群如何有效促进当地先进制造业发展的实践路径与成效。通过文献综述、案例分析、问卷调查及访谈等方法，本研究全面剖析了产教融合的背景、动因、实施策略及其对先进制造业转型升级的推动作用。研究结果表明，产教深度融合不仅提升了数控技术专业群的教学质量与人才培养水平，还显著促进了常德地区先进制造业的技术创新、产业升级与经济效益增长。关键词：产教深度融合；数

“三教”改革背景下优秀家风融入大学语文课程思政的现实价值及探索现状研究新媒体

摘要：在“三教”改革的整体性视阈下，探索开展教师、教材、教法改革，将优秀家风融入大学语文课程思政建设全过程，利用家风中的课程思政元素保障大学语文育德育人功效，是落实《纲要》要求，实现立德树人根本任务的重要改革实践。学界对大学语文课程思政建设进行了长时间研究，也对优秀家风和大学生思想政治教育的价值、相互关系、融入现状及问题、融入对策等开展了广泛探索。但相关的专题性研究较少，在现状和问题研究方面的研究不

渤海北部“陆海空天”一体化水上交通运输安全保障体系建设探索新媒体

摘要：本文基于渤海湾通航环境和监管现状，分析渤海湾北部通航环境治理、监管盲区、海事调查数据搜集、服务港口发展需求等特点，探讨视频监控系统、雷达监控系统、甚高频中继站等设施设备在海上资源安装的可行性，探索渤海湾北部水域新型海事监管模式，为渤海北部“陆海空天”一体化水上交通运输安全保障体系建设提供参考方案。关键词：监控系统；通航环境；陆海空天一体化；交通运输安全1.雷达、视频技术在海事系统中的监管应用宁波

探索“5W1H+543”双模式在提升企业思想政治教育工作中的应用新媒体

【摘要】新时代下加强和改进思想政治工作要坚持以人为本，由于职工的思想动态具有复杂性、多样性、多变性等特点，开展思政工作存在盲目性，本文探讨“5W1H分析法”与“543”模式相结合以提高员工思想意识的先进性。【关键词】5W1H分析法;543模式;企业思政教育;员工“5W1H分析法”具体内容包括：What（研究什么）、why（为什么研究）、who（研究对象）、where、when（什么方式、途径）、How（怎么做）。一、研究什么（What）为全面了

新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的新途径探索新媒体

摘要：在新时代的大背景之下，强化和优化大学生的思想政治教育变得尤为紧迫。高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，其思想政治工作尤为重要。本研究的目的是在当前的新环境中，探索如何进一步增强大学生的思想政治教育效果，并通过创新的方法来满足社会进步的要求。因此，需要我们结合当代大学生的思想实际和社会需求来探索出一条切实可行的新路子。本文对新时代大学生的思维模式和社会需求进行了深入分析，并提出了一系列

农村九年一贯制学校小学英语“教学评”一致性助力小初衔接的实践探索新媒体

摘要：探究聚焦农村九年一贯制学校小学英语教学中存在衔接断层问题，通过构建一致性课程体系、优化评价机制及融合教学方法三方面探索解决路径。探究发现，建立纵向贯通课程框架能夏实衔接基础；科学评价体系促进学生核心能力培养；多元教学方法融合实现小初阶段平稳过渡。此实践探索为农村九年一贯制学校英语教学提供参考，推动城乡教育均衡发展，促进学生英语学习可持续发展。关键词：九年一贯制学校；小学英语；“教学评”一致性

数字人文赋能文史跨学科教学评一体化的中学生核心素养培养的实践探索新媒体

摘要：数字人文是指数字化技术与人文学科深度融合，在初中教学中，数字人文赋能能够推动文史跨学科教学，为教学评一体化的实现提供助力，能够有效促进学生核心素养的发展。本文结合现阶段初中教学工作开展以及教学评一体化教学理念实施的情况，重点分析数字人文赋能文史化学科教学评一体化教学实践的措施，希望可以为文史跨学科教学评一体化的实现以及学生核心素养的发展提供一些参考建议。关键词：初中；核心素养；数字人文；文史跨

将非物质文化遗产之景泰蓝掐丝珐琅画融入中职校园文化建设的探索新媒体

摘要：为了促进非物质文化遗产更好地融入中职院校校园文化建设，以德育人，以文育人，充分发挥非物质文化遗产的良好教育功能，更好地为中职教育事业服务，探讨了非物质文化遗产融入中职院校校园文化建设的有效途径。关键词：非物质文化遗产；中职教育；校园文化；中华优秀传统文化非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的核心内容，将我国深厚的文化底蕴和优秀的精神特质充分体现了出来。非物质文化遗产推广符合内蒙古自治区文化导向要

以北京2022年冬奥会大学生志愿者为载体的爱国主义教育实践探索新媒体

摘要：爱国主义教育不仅是民族精神的重要部分，还是国家繁荣昌盛的重要保障。在瞬息万变的国际形势下，针对大学生开展爱国主义教育显得更加有必要，在新时代中，高校需积极进行爱国主义教育创新，促进学生成长成才。基于此，本文以北京2022年冬奥会大学生志愿者为载体开展爱国主义教育实践探索，进一步丰富爱国主义教育的内容和形式。关键词：北京2022年冬奥会、大学生志愿者、爱国主义教育党的十八大以来，习近平同志对爱国主义教育

大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化的探索与实践新媒体

摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，也是大中小学思想政治教育的重要使命。本文以“籽籽同心，共育时代新人”为主题，探索构建以铸牢中华民族共同体意识为核心的大中小学一体化教育体系。通过课堂教学、网络阵地、社会实践三大平台，依托教师与学生两支队伍，从知、情、意、行四个维度展开实践：以《中华民族共同体概论》课程夯实理论认知，以家国故事演讲激发情感共鸣，以实践报告深化价值认同，以社会实践团推动

数智时代下幼儿教师践行教育家精神的实践：从课堂教学到生活浸润的立德树人探索新媒体

摘要：数字技术和人工智能深度结合，在各个领域普遍应用，教育领域同样受到了显著影响，幼儿教育是基础教育起始的那一个阶段，如何跟上数智时代的发展步伐，培育具备创新思维、良好品德以及适应未来社会能力的孩子，成为摆在幼儿教师眼前的关键课题。关键词：数智时代；幼儿教师；践行；教育家精神数智时代的来临，为幼儿教育带来了全新的契机与困难挑战，处于这样的背景形势下，幼儿教师落实教育家精神对培养全面发展的幼儿意义重大

阜南县以“种养循环”经济模式为支撑对接长三角绿色农产品市场的路径探索新媒体

摘要：本文以阜南县种养循环经济模式发展现状为研究主体，聚焦思考探索循环农业产业链如何在融合提质增效后进一步对接下游消费市场的问题。以发挥“种养结合”的循环模式为支撑探索构建长三角绿色农产品生产加工供应基地的实践路径为研究目的，注重强调在发展本地循环农业产业的同时，强化市场导向作用和区域合作效益。关键词：循环经济；长三角市场课题项目：2023年阜阳市党校（行政学院）系统重点课题FYDXKT202326《阜南县以“种养

农田退水及中水等非常规水资源循环利用在玉溪市“三湖”地区的探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：近年来，云南省玉溪市抚仙湖、星云湖、杞麓湖地区“三湖”地区降雨普遍减少，湖泊蓄水量持续减少，形势异常严峻，为解决水资源短缺问题，玉溪市启动了“三湖”湖外水资源循环利用工程，将农田退水、初期雨水、散漏污水、中水等非常规水资源视为宝贵资源，进行循环用利用，最大限度减少污染负荷入湖。关键词：抚仙湖、星云湖、杞麓湖；水资源；循环利用玉溪市地处滇中，全市国土总面积15285平方公里，占云南省总

探索电力行业标准与地方标准在10KV新建线路预算造价当中的结果差异分析及应用新媒体

打开文本图片集摘要：在10KV电力工程项目建设过程中，随着国家能源局于2023年3月2日颁发的《20KV及以下配电网工程定额和费用计算规定（2022年版）》（国能发电力〔2023〕20号）（以下简称电力行业标准）、湖南省住房和城乡建设厅关于印发2020《湖南省建设工程计价办法》及《湖南省建设工程消耗量标准》的通知（湘建价〔2020〕56号）（以下简称地方标准）等相关配套文件的落地实施，在湖南省内从事电力工程造价行业的人员往往会有所困

铸牢中华民族共同体视域下国家通用语言文字课程思政建设的探索与实践新媒体

摘要：本文主要介绍了国家通用语言文字课程融入思政元素的实践，以及其在铸牢学生中华民族共同体意识方面的重要作用。文章首先强调了铸牢中华民族共同体意识在当前社会背景下的重要性。接着，通过案例分析，文章展示了某地中学如何将国家通用语言文字课程与思政元素、中华优秀传统文化、法律法规等相结合，通过实践成效的评估证明了其有效性，推动国家通用语言文字课程思政建设，为培养具有高度认同感和归属感的新时代青年提供有力支

建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书融入高职院校建筑工程技术专业课程实施途径探索新媒体

摘要：高等职业教育为中国社会提供高素质技术技能型人才助力高质量发展。当今中国建筑业由传统建造向智能建造转型升级，其核心标志之一便是建筑信息化快速发展。建筑信息化理念和技能是高职院校建筑工程技术专业学生所必须深刻理解并掌握的。本文探讨了将建筑信息模型（BIM）技能等级证书即X证书融入广州番禺职业技术学院建筑工程技术专业BIM类课程教学的途径，提出了融入的三条途径，一是建筑信息模型（BIM）职业等级证书考核知识技

以评促教促学，“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索新媒体

摘要：本文深入探讨了“教学评”一体化的内涵与特征，聚焦于基于核心素养的高中语文教学策略。文章详细分析了“教学评”一体化的设计与实施策略，强调了语文教学应落实教学目标、创设真实学习情境，并通过任务驱动引导学生主动探究与实践。同时，提出了构建多元化评价体系、运用信息技术手段进行评价的策略，旨在全面提升学生的语文核心素养。关键词：核心素养；高中语文；“教学评”一体化在当今社会，教育的目标不仅限于传授知识，

1+X证书制度背景下中职物流管理专业“岗课赛证”融通 人才培养模式的探索与实践新媒体

摘要：随着我国不断推进教育领域的改革进程，当前职业教育也越来越受到重视。国家推出的1+X证书制度是通过建立不同级别的职业资格证书和职业技能等级认证，来鼓励职业人才不断提升自己的职业技能，促进自身的职业发展。并且随着线上购物互联网的不断发展，当前的物流行业也得到了飞速的发展，行业对人才的需求也越来越大。因此，在1+X证书制度的背景下，为了满足物流行业对人才的需求，需要构建相应的“岗课赛证”融通人才培养模式，

血府逐瘀汤合五味消毒饮治疗糖尿病周围神经炎临床观察核心探索新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析对糖尿病周围神经炎患者采用中药血府逐瘀汤合五味消毒饮进行治疗的临床价值。方法：对照组患者为常规西医治疗，观察组加用中药血府逐瘀汤合五味消毒饮进行治疗。结果：治疗总有效率组间平行对比中，观察组达到97.22%、对照组83.33%，P＜0.05；施治前肢体疼痛度评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做平行对比肢体疼痛度评分为观察组较低P＜0.05。结论：对于糖尿病周围神经炎患者采用血府逐

血府逐瘀汤合五味消毒饮治疗糖尿病周围神经炎临床观察核心探索新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析对糖尿病周围神经炎患者采用中药血府逐瘀汤合五味消毒饮进行治疗的临床价值。方法：对照组患者为常规西医治疗，观察组加用中药血府逐瘀汤合五味消毒饮进行治疗。结果：治疗总有效率组间平行对比中，观察组达到97.22%、对照组83.33%，P＜0.05；施治前肢体疼痛度评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做平行对比肢体疼痛度评分为观察组较低P＜0.05。结论：对于糖尿病周围神经炎患者采用血府逐
monitor
客服机器人