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信息技术在美术教学中的应用：通过数字化平台提升创作式美术课堂效果的探索新媒体

摘要：随着信息技术的不断发展，数字化平台在各学科的教学中逐渐得到了广泛应用。本文以小学阶段美术教学为研究对象，探讨信息技术如何通过数字化平台的支持，提升创作式美术课堂的教学效果。通过结合现代信息技术工具，如绘画软件、互动白板、虚拟现实等，分析其在美术教学中的实际应用与成效。研究发现，信息技术的应用能够激发学生的创作兴趣、拓宽创作思路，并有效提升学生的美术实践能力和创新能力。本文提出，未来美术课堂应加

浅谈十二年一贯制中小学生积极心理品质培养的探索与实践新媒体

摘要：在当今社会，中小学生的心理健康问题日益受到关注。十二年一贯制教育体系作为培养学生全面发展的重要平台，承载着塑造学生积极心理品质的重任。积极心理品质，如自信、乐观、坚韧等，不仅是学生应对生活挑战、实现个人价值的基石，更是他们未来幸福生活的关键。因此，探索与实践十二年一贯制中小学生积极心理品质的培养，不仅关乎学生的个人成长，更关乎社会的和谐与进步。本文旨在通过深入分析当前教育实践中存在的问题与挑战

“大思政课”背景下辅导员推动家校协同帮扶家庭经济困难学生的实践探索新媒体

摘要：在“大思政课”构建全员、全程、全方位育人格局的背景下，辅导员作为高校学生工作的一线力量，在帮扶家庭经济困难学生中承担着多元角色, 既是学生困境的精准识别者，也是家校协同的枢纽协调者，更是育人成效的整合推动者。通过精准识别的动态评估体系、家校信息共享平台、资助与思政教育融合的实践模式，构建“需求—资源—行动”三维联动机制，形成“解困- 育人- 成才- 回馈”的良性循环，实现发展型资助育人目标。关键词：大

“1+X”证书制度试点背景下建筑工程技术专业课程体系改革的探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：高等职业教育与普通高等教育同等重要大有可为，为中国式现代化建设和中国高质量发展提供大量的高素质技术技能型人才，助推技能中国的形成。高等职业教育的本质属性是“职业”两字，其所培养的人才除了基本的学科理论素养更应具备满足就业岗位的技术技能。1+X证书制度在学历证书的基础上引入本专业所面向就业岗位的职业技能等级证书，这样就确保了所培养的人才具备了较高的岗位技术技能水平。然而如何将职业技能

数字化技术在初中生物、化学、物理学科知识整合教学中的实践与探索新媒体

摘 要：在当今数字化技术飞速发展的时代背景下，教育领域也在不断探索如何将数字化技术融入教学实践中，提升教学效果和学生学习体验。初中生物、化学、物理等科目的知识整合教学是当前教育改革的重要方向之一。将探讨数字化技术在初中生物、化学、物理学科知识整合教学中的实践与探索，以期为教育实践提供新的思路和方法。关键词：数字化技术；初中生物；初中化学；初中物理；知识整合教学引言随着社会的快速发展和科技的日新月异，

“互联网+”背景下基于易班平台的大学生网络思想政治教育课程探索新媒体

摘  要：随着互联网发展速度和水平的不断提升，大学生已经把互联网当作一种生存环境融入了自己的生活，这给大学生思想政治教育带来了挑战，同时也给开辟网络思想政治教育阵地带来了机遇。易班平台将大学生学习、生活等方面的内容从线下搬到网上，切实为我们提高了网络思想政治教育实效性。关键词：互联网;易班;思想政治教育互联网的发展对当代大学生的学习、生活乃至思想形成都产生了很大的影响。我们需要好好地利用“互联网+”

基于校企合作的中职学校计算机应用专业技能训练活页式实训教材建设的探索研究新媒体

打开文本图片集摘要：计算机应用专业作为一门实践性较强的课程体系，中职学校应将现代企业中的新技术和专业教材相互结合，帮助学生更好的学习和思考。活页式实训教材结合职业工作任务，通过校企合作、工学结合的方式，更好满足当下学生的学习要求，提高学生的专业能力和职业素养。文章首先简要地介绍中职学校校企合作的活页式实训教材建设特点，接着重点提出一些有效的活页式教材建设策略，希望能为社会输送更多优秀的计算机人才。关

有效发挥国有企业基层党组织在高质量发展中战斗堡垒作用的探索与思考新媒体

摘要：党的基层组织是党在基层的战斗堡垒，是党的工作基础和战斗力的源泉。加强新时期党的基层组织建设，是加快推进国有企业高质量发展的根本途径。本文从加强国有企业基层党组织建设的角度出发，充分认识加强国有企业基层党组织建设在国有企业高质量发展中的重要意义，分析当前国有企业基层党组织建设及战斗堡垒作用发挥中存在的问题及成因，探索国有企业基层党组织建设及战斗堡垒作用发挥的对策。关键词：国有企业；高质量发展；基

在多元文化教育下高校学生党支部铸牢中华民族共同体意识理论与实践探索新媒体

摘要：为铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高质量发展，在多元文化教育下，高校基层党支部承担着党的民族理论和政策在校园内贯彻落实的重要职责，本文围绕高校学生党支部如何在高校铸牢中华民族共同体意识进行理论与实践探索。关键词：中华民族共同体意识一、背景习近平总书记强调：“把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结进步事业，推进

新时代中国特色社会主义思想视域下五育并举理念的县域中学体育实践探索新媒体

摘要：在新时代中国特色社会主义思想的引领下，“五育并举”已成为我国素质教育深化推进的核心范式，而体育作为“五育”体系中的基础性支撑，肩负着串联德育、智育、美育与劳育的重要枢纽职能。本研究以岷县城郊中学为具体分析对象，在梳理该校体育教学实际情况的基础上，结合县域中学教育资源分布特点，系统探索“以体涵德、以体助智、以体塑美、以体带劳”的实践路径，旨在为县域初中阶段体育教学落实五育并举理念提供可复制的操作

“双高计划”视域下高职双创类课程模块化教学改革与教学创新团队建设的实践探索新媒体

摘要：在“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）的背景下，高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇与挑战。双创（创新、创业）教育作为提升高职学生综合素质、增强其社会适应能力和创新能力的重要途径，其课程体系的改革与创新团队建设显得尤为重要。本文旨在探讨“双高计划”视域下，高职双创类课程模块化教学改革的实践路径与教学创新团队建设的策略，以期为同类院校提供可借鉴的经验。关键词：双高计划；高职双创

新质生产力视域下高校辅导员促进毕业生高质量充分就业的路径探索新媒体

摘要：新质生产力的发展深刻地影响着大学生就业市场，辅导员作为大学生就业指导的中坚力量需要探索适应新质生产力发展需求的就业促进措施。本文基于新质生产力的本质特征及对高校毕业生高质量充分就业的联系，探讨了新质生产力的发展给大学生高质量充分就业带来的机遇与现实困境，从高校辅导员视角入手探讨新质生产力视域下高校辅导员促进毕业生高质量充分就业的举措，旨在为助力大学生高质量充分就业提供参考。关键词：高校辅导员、

“长三角一体化”发展格局下，内河港口产业园区的规划研究与探索新媒体

摘要：以加快融入长三角一体化发展格局为目标，在国内国际双循环格局背景下，积极推动产业升级转移，加快内陆城市-沿海地区联动发展，是培育地区新的经济增长点的重要途径。内河港口作为与沿海城市相连的战略支点，，也是城市对外市场的关键窗口。通过现有发展方向、发展格局和发展挑战等方面进行深入分析，规划在功能布局、道路交通衔接、物流运输策略和其他保障设施给予指引，对推动宿迁多式联运枢纽建设和中心城市组团式空间格局

基于工商管理理念的图书馆与档案资源在财务管理决策支持中的应用探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，财务管理决策面临着日益复杂的环境。图书馆与档案资源作为组织知识的重要载体，蕴含着海量有价值信息。本文引入工商管理理念，探讨如何有效挖掘、整合图书馆与档案资源，使其在财务管理决策中发挥支持作用，通过优化资源利用流程、提升信息分析能力等策略，助力企业提升财务管理决策的科学性与精准性，为企业可持续发展提供有力保障。关键词：工商管理理念；图书馆资源；档案资源；财务管理决策引言：

基于工匠精神的新形势下职业教育新形态一体化教材建设的实践与探索新媒体

摘要：随着时代的发展和职业教育的改革，传统的职业教育教材已经不能满足现代职业教育的需求。本文通过对工匠精神的探讨，提出了一种基于工匠精神的新形势下职业教育新形态一体化教材建设的实践与探索，旨在培养学生的实践能力和创新精神，推动职业教育的深入发展。关键词：工匠精神；职业教育；一体化教材建设引言随着经济的发展和科技的进步，职业教育在培养高素质技能人才方面起着至关重要的作用。然而，传统的职业教育教材在适应

电化学二氧化碳还原制备碳氢化合物新催化剂探索新媒体

摘要：近年来，社会发展迅速。随着全球工业化规模扩大，煤炭、石油、天然气等化石能源的消耗导致空气中二氧化碳浓度明显上升，加剧全球的温室效应。如何有效利用排放的二氧化碳气体，成为解决当前地球温室效应的首要任务。通过可再生清洁能源发电将CO2高效电化学还原制备高附加值化工产品，既可以“变废为宝”、减少CO2排放，又能减轻人类对化石燃料的依赖，将可再生能源转变为高能量密度的燃料，具有重要的现实意义。CO2电化学还原

基于生态系统理论新高考背景下高中生生涯自我探索意识启发与指导策略研究新媒体

摘要：良好的生涯自我探索意识能够帮助高中生更科学地规划未来，从而提升学习动力，改善学业表现，对高中生影响深远。尤其在新高考模式下，高中生生涯选择的转折点提前，对应自我探索的需要也大大增加。基于生态系统理论，通过开发多层次、多元化的生涯指导策略，集合不同渠道的支持力量，能够有效增强高中生自我探索意识，提升自我探索指导的教育效果。关键词：生涯自我探索意识；高中生；指导策略一、新高考背景下高中生生涯意识重

高三生物一轮复习中概念模型构建与高考 高频考点结合的教学实践探索新媒体

摘要：高三生物一轮复习是巩固基础、构建知识体系、提升学科能力的关键阶段。本文围绕概念模型构建与高考高频考点结合的教学实践展开，阐述相关核心概念与研究背景，提出系统梳理概念网络、精准对接高频考点、科学构建概念模型、强化模型应用与完善四个连贯的实施策略，为高三生物一轮复习提供可操作的教学思路，助力提升复习质量与学生应试能力。关键词：高三生物；一轮复习；概念模型构建一、引言概念模型构建是指以生物学概念为基

皖西革命文化赋能《中国近现代史纲要》课数智化教学改革的思考与探索新媒体

[摘要]：融合皖西革命文化赋能《中国近现代史纲要》的数智化教学改革，是互联网+时代的趋势和要求，需要开展全新的创新和探索，不能与现实的教学和实践脱节，促进思想政治理论课的全面深化改革、教学观念、教学模式的全面创新以及教学水平全面提示，同时必须遵循一定的原则和要求，从而让广大学生和受众增强对这门课程的获得感、满意感，让互联时代的《中国近现代史纲要》课真正成为学生喜爱、终身受益的课程。[关键词]：皖西革命文

文化自信视域下皖西革命文化赋能《中国近现代史纲要》课教学创新的探索和思考新媒体

[摘要]在文化自信视域下，通过优化教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和开展实践教学活动等路径，可以实现二者的有机融合，丰富课程教学内涵，提升教学效果，增强学生的文化自信。同时，这也是传承和弘扬皖西革命文化，推动文化强市发展的重要举措。在今后的教学实践中，应不断探索和完善融合路径，充分发挥皖西革命文化在高校思想政治教育中立德树人的重要作用，[关键词]文化自信，皖西革命文化，教学创新文化是一个国家和一

教育信息化视角下少数民族地区小学班主任处理学生心理问题的模式探索新媒体

摘要：随着教育信息化的发展，信息技术逐渐渗透到各个教育领域，尤其是心理健康教育。在少数民族地区，由于文化、认知等差异，学生的心理问题表现复杂。班主任作为学生心理健康教育的主要负责人，发挥着重要作用。本文从教育信息化的角度，探讨了少数民族地区小学班主任处理学生心理问题的模式，分析了信息化背景下的心理辅导方法及班主任角色转变，提出了基于信息化的干预策略。研究表明，信息化能为班主任提供高效工具和资源，帮助

从“融合”到“赋能”：啦啦操运动促进小学生身心健康的体教协同路径探索新媒体

摘要：素质教育不断推进，小学生身心健康成为教育关注的重点。啦啦操运动作为一项集体育、艺术与团队协作于一体的综合性运动，展现出促进学生身体素质和心理健康的巨大潜力。本文基于体教协同的理论框架，系统分析啦啦操运动在促进小学生身心健康中的作用现状，探讨体教协同从“融合”到“赋能”的路径构建。研究发现，当前啦啦操在普及率、身体素质提升及心理健康促进方面均取得积极成效，但仍面临师资力量薄弱、资源整合不足等挑战

关于新形势下国有企业纪检工作规范化法治化正规化建设的探索与思考新媒体

摘要：国企纪检工作规范化、法治化、正规化建设是新形势下的必然要求。本文围绕明确目标定位、创新监督机制、深化体制改革、强化队伍建设四个方面，探索新时期国企纪检工作高质量发展路径。以期为新时代国企纪检工作高质量发展提供参考借鉴。关键词：国有企业；纪检工作；规范化；法治化；正规化引言随着全面从严治党向纵深发展，国有企业纪检工作面临新形势新任务。党中央对加强国企纪检监督提出明确要求，强调要推动纪检工作规范化

工学一体化教学在《建筑给排水管道工程》课程中的探索与应用新媒体

摘要：建筑给排水管道工程是建筑设备安装专业非常重要的一门课程，工学一体化教学则是当前教育改革的重要内容之一。本文将探讨工学一体化教学在《建筑给排水管道工程》课程中的应用与探索，旨在探索一种更加有效的教育教学模式，提高学生的学习效果。关键词：工学一体化教学；课程；应用与探索引言随着社会的发展，传统的教学方式往往只关注理论知识的传授，而忽略了实践能力的培养，这已经逐渐无法满足行业的需求。针对这一问题，工

“一站式”社区场景下应用型本科院校辅导员思政教育实践创新路径探索新媒体

摘要：随着社会的变革与高等教育发展的需求，应用型本科院校在思政教育方面面临诸多挑战。尤其是在“一站式”社区场景中，辅导员如何有效地进行思政教育，已成为教育改革中的重要课题。本文探讨了在“一站式”社区场景下，应用型本科院校辅导员思政教育的创新路径，旨在通过具体实践路径的探索，为提升学生的思想政治素质、培养全面发展的人才提供理论和实践支持。文章从“一站式”社区的功能定位、辅导员角色转变以及创新思政教育方

基于区域构造稳定性评价对提升水利水电工程选址安全性的探索新媒体

摘要：本文结合水利水电地质勘查规范和工程实际情况，以区域构造稳定性评价为基础，对水利水电工程选址和建设等工作提供指导和参考。关键词：水利水电工程；区域构造稳定性评价；选址引言区域地质，特别是区域性活动断裂，是影响项目成败的基本地质问题，也是项目选址的关键要素。地区结构稳定性是指受地球内部和外部因素共同影响而形成的地区结构稳定性。地区结构稳定评估是地区地质评估和地震响应分析的具体体现。关于地区稳定性，

以深度学习促进核心素养发展的“六环节高中化学课堂教学法”探索与实施新媒体

摘要：近年来，新课改进程的加快，核心素养与深度学习理念开始融入到教学中，成为教师教学中关注的焦点。在不断总结与分析新教学方法的基础上，研发出了六环节教学法，从而激发学生学习兴趣，以便打造高校课堂。基于此，本文以高中化学教学为例，探索以深度学习促进核心素养发展的“六环节高中化学课堂教学法”策略，希望能够对高中化学课堂有所帮助。关键词：深度学习；核心素养；六环节教学法；高中化学前言在传统应试教育理念的影

信息技术赋能城乡结合地区小学中高年级数学生活化教学的实践探索新媒体

摘要：本研究探讨了信息技术在城乡结合地区小学中高年级数学生活化教学中的应用。通过分析城乡结合地区小学数学教学的现状和挑战，阐述了信息技术赋能数学生活化教学的理论基础和实践价值。研究提出了基于信息技术的数学生活化教学策略，包括教学资源开发、教学模式创新和教学评价优化。同时，探讨了信息技术支持下的数学生活化教学实践路径，涵盖教师专业发展、教学环境建设和家校协同育人。研究表明，信息技术赋能数学生活化教学能

农村小学“双减”背景下中年级语文课堂教学评价一体化体系的探索新媒体

【摘要】在小学阶段所实施的“教学评一体化”指代的是小学语文教师能在课堂教学过程中做到师生之间、学生之间互动交流，帮助老师提高课堂教学质量，辅助学生加速理解所学知识，推动小学语文课堂进行变革，使学生获得一定的动态指导，从而提高学生的小学语文核心素养。本文从农村小学“双减”背景下，中年级语文课堂教学评价一体化的角度出发，旨在帮助小学语文教师在提高课堂教学质量的基础上，提高学生的语文素养。【关键词】农村小

由一只蚯蚓引发的教学活动谈幼儿园生成教学与主题教学相融合的实践探索新媒体

摘  要：《指南》指出：教师“预设”和幼儿“生成”是幼儿园课程形成的主要方式。而对于一大批新入职教师来说，而预设与生成的能力，是我们老师必须拥有的专业能力。在进行生成教学与主题教学活动的探索中根据幼儿的兴趣和需要，了解和发现对幼儿有意义的人、事物来确定或师生共建主题。教师要时刻以一颗敏感的心来聆听、发现和追随孩子的学习兴趣，捕捉教育契机，让主题活动更有意义。关键词：新入职教师;构建主题;预设和

浙江省杭州市临平区打造十五分钟品质文化生活圈的实践与探索新媒体

浙江省杭州市临平区是浙江省最年轻的行政区，辖7个街道、1个镇，区域面积286平方公里，常住人口110.8万人。是全国文化先进地区、中国民间文化艺术之乡、中国曲艺之乡，首批浙江省公共文化服务体系示范区。2021年，列入首批浙江省公共文化服务现代化先行区创建单位，是杭州市唯一入选对象，全省仅8个。一、做法临平区一直以来非常注重公共文化空间的打造，不仅拥有国家一级文化馆、国家一级图书馆，还有国际一流的临平大剧院、亚运场

高效微生物电化学系统在污水处理中的新发现与机理探索新媒体

摘  要：随着环保意识的提高，污水处理技术日益受到重视。高效微生物电化学系统作为一种新兴的污水处理技术，近年来展现出巨大的应用潜力。本文综述了高效微生物电化学系统在污水处理中的最新研究进展，重点探讨了其新发现、工作机理及实际应用效果。通过深入分析，本文旨在为高效微生物电化学系统的进一步优化和应用提供理论支持和实践指导。关键词：高效微生物电化学系统；污水处理；新发现引  言：污水处理是环境保护领

初中美术与思想政治理论课融合教学中价值观渗透的方法创新探索新媒体

摘要：初中美术教师将课程内容与思想政治理论课融为一体，以此，在融合教学中通过运用创新的教学方法渗透价值观，从而在开展写生活动时，引导学生以正确的角度树立绘画理念，并告诉学生绘画作品，蕴含很多道理和思政内容，由此调动学生积极探索美术作品蕴含的思政元素，在不断探索中，学生学到很多思政知识、德育内容，有效推动学生提升道德素养。关键词：初中；美术；思想政治；理论课；价值观前言当前，初中美术课堂上，教师非常注

二十四节气融入幼儿劳动教育的实践探索：以“惊蛰播种”和“秋分收粮”活动为例新媒体

摘要：二十四节气作为中华民族悠久农耕文明的智慧结晶，不仅蕴含着丰富的自然规律认知，也具有深厚的文化教育价值。本研究以“惊蛰播种”与“秋分收粮”两项活动为例，探讨将节气文化有机融入幼儿劳动教育的实践路径与实施策略。通过在特定节气组织幼儿参与播种与收获的全过程，引导他们在真实劳动情境中学习农业知识，培养责任意识、观察能力、协作精神与珍惜粮食的态度，增强对自然韵律的感知和对传统文化的认同。关键词：二十四节

劳动实践赋能心理健康：八年级班主任工作中“劳心融合”的实践探索新媒体

摘要 : 劳动教育作为立德树人的重要载体，与心理健康教育在价值导向、实践路径上高度契合。本文立足八年级班主任工作实际，聚焦“劳心融合”的核心要义，从劳动实践的心理赋能价值出发，探索主题化劳动设计、过程性心理引导、多元化评价反馈等实践策略，旨在通过劳动实践与心理健康教育的深度融合，帮助学生在劳动中塑造健全人格、提升心理韧性，为八年级学生心理健康发展提供有效支撑。关键词: 劳动实践；心理健康；八年级；班主任

产学合作协同育人背景下应用型本科院校BIM技术师资队伍建设探索与实践新媒体

摘要：当前，我国正处于转型升级、创新发展的关键阶段，高素质的应用型人才成为了当今社会的重要需求。应用型本科院校作为培养应用型人才的重要阵地，需要不断优化教学体系，提高教学质量，以满足市场的需求。BIM技术作为当前建筑工程领域的重要技术，其应用也越来越广泛，本文立足于南宁学院的办学定位，在产学合同协同育人背景下开展了BIM技术师资队伍建设探索，以满足市场对BIM技术人才的需求。关键词：协同育人；BIM技术师引言：

“以赛促学、以赛促训、以赛促教”模式在沙盘企业模拟经营课程中的探索与应用新媒体

沙盘企业模拟经营是一门综合性的实践课程（以下简称沙盘课程）。在这门课程中需要四五个学生组成一个运营团队，扮演不同的角色各司其职，一起模拟运营一家企业。每个企业有一笔启动资金，利用这笔钱和银行贷款去建设厂房、购买设备、采购原料、研发产品、生产产品、开拓市场、投放广告，最后通过订货会卖出商品获得利润。市场环境是变幻莫测的且存在着激烈的竞争，尤其是同一类型的企业。如何根据市场情况调整自己的经营策略，如何利

新课程标准下初中生物探究性实验教学的设计与实施的实践探索新媒体

摘要：在新课标的推广背景下，生物教师不能只为学生教授理论知识，还应指引学生寻找到最佳的、适合于自己的学习方式方法与解决生物问题的技巧，进而培育出良好的学科素养与能力，使学生独立地发现、分析并解决问题，并在这一过程中培养出较强的探究精神。初中生物作为一门实验活动丰富多样、具有较强应用实践性的课程，陈旧而传统的生物教学模式和观念已经无法使学生的学习需求得到满足。初中生物教师应在教学中加入探究性实验，促使

高中日语教学“互动式”授课与“Can-do”评价体系在标准日本语中的应用与探索新媒体

打开文本图片集摘要：高中日语教学课堂模式往往比较单一，导致学习的知识浮于表面，没有形成正确架构，难以真正掌握。“互动式”授课与“Can-do”评价体系将教学课堂升级为创意课堂，既能开发学生自主学习的智慧，又能更加实效地传授知识。本论文旨在探讨互动教学模式与“Can-do”评价标准在标准日本语教材中的应用与探究。关键词：互动式授课;Can-do评价体系中图分类号：G4 文献标识码：A一、标准日本语教材《中日交流标准日本语

党建引领国有企业文化建设：基于“学、问、融、化”四步方法论的实践探索新媒体

摘要：在国有企业迈入高质量发展与现代化建设的新阶段，文化软实力日益成为企业品牌竞争力的核心要素。本文以某国有企业为研究对象，构建“学、问、融、化”四步方法论，通过理论学习、需求调研、管理融合与理念内化的系统化实践，重塑企业文化理念体系，破解文化与管理“两张皮”难题。研究结果表明，该方法论有效提升了企业文化认同度与管理效能，为国有企业在党建引领下推进企业文化建设提供了可复制、可推广的路径参考。关键词：
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