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新时期创新高职院校学生“四全育人”管理工作路径探索与研究新媒体

基金项目：2024年度吉林省教育厅人文社科研究项目项目名称：新时期创新高职院校学生“四全育人”管理工作路径探索与研究课题编号：JJKH20241778SK主持人：张欣摘要：高职院校“四全育人”机制建设需要充分掌握立德树人的基本要求，了解学生的发展规律，结合思政教育工作特点，合理完善育人机制，确保思政教育工作能够充分发挥其效能，满足时代发展要求。“四全育人”机制建设是新时代推动育人方式变革的重大命题，也是职业院校思政教

高职院校“双导师+项目驱动”的人工智能专业人才培养模式探索与研究新媒体

摘要：本研究针对目前高职院校人工智能专业人才培养体系，提出了一种符合人工智能专业发展需要的“双导师+项目驱动”人才培养新模式。本研究结合当前高职院校人工智能专业人才培养模式的现状，指出了现有人才培养模式存在的不足，如培养目标不明确、师资力量不足、课程设置不合理等，并详细介绍了“双导师+项目驱动”式人才培养模式的理论基础、实施与应用以及评估与持续改进机制。该模式结合了学术导师和企业导师的双重指导以及项目

高技能人才培养视角下中职学校产教融合机制创新的实践探索新媒体

摘要：本文以北京市电气工程学校的产教融合实践为例，系统梳理了学校在资源整合、项目孵化、机制优化等方面的具体做法和成功经验，总结了产教融合对学校办学质量提升、人才培养模式创新以及社会服务能力拓展的积极影响。通过对“一中心三基地”建设情况的详细介绍，本文旨在为中职学校探索产教融合实践路径提供有益参考，同时为职业教育的高质量发展提供理论支持和实践借鉴。关键词：产教融合；校企合作；人才培养；教育改革近年来，

陶行知“生活教育”理念下的托幼一体化劳动教育实践探索新媒体

摘要：陶行知的“生活教育”理念强调教育要紧密结合生活，关注儿童的实际经验和生活情境。他认为教育应从儿童的生活出发，通过实践活动来促进儿童的全面发展。在这一理念的指导下，托幼一体化劳动教育实践成为当前教育领域的重要方向，其不仅关注儿童动手能力的培养，还重视通过劳动活动培养儿童的责任感、合作精神与社会认知。本文旨在探讨如何在陶行知“生活教育”理念下，通过托幼一体化劳动教育的实施，促进儿童综合素质的提升。

基于“四个意识”背景下，应对高校教职工意识形态问题有效路径探索新媒体

摘要：所谓“德高为师，身正为范”，教师的言论、谈吐、价值观会对学生造成潜移默化的影响。面对正处于三观养成期的大学生，高校教育工作者更应该正身修心，为青少年做好成长表率与价值引导。但部分教师在教书育人的过程中，意识形态教育工方面也存在一些问题。本文摆出并剖析高校教职工意识形态工作中存在的重点问题。并结合“四个意识”，积极探索应对高校教职工意识形态问题有效路径探索。关键词：意识形态问题；四个意识；高校教

现代化采矿工艺技术在采矿工程中的应用探索新媒体

摘要：随着我国的不断发展与建设，现如今各行业对于矿产资源的需求有所提升，这也相应的带动了使用不同开采模式的采矿业发展。但是根据行业的发展现状分析，目前为止还存在着很多不足之处，其中最为明显的就是采矿工艺技术上的缺陷，不仅会制约采矿效率，甚至会产生各种安全隐患，如何才能在这一技术上进一步提高和完善，需要相关技术人员的深入探究与创新。与此同时，新的采矿工艺出现对采矿工作人员的各方面要求也有所提升，他们不

小组合作学习在小学语文教学中培养学生自主阅读能力的路径探索新媒体

摘要：在现今教育背景下要在小学语文教学中运用小组合作的学习方式来培养学生的自主阅读的能力，在这样的教学方式中能够突出学生的主体性作用。在小学语文教学中阅读能力的提升对于学生来说是学生具有十分重要的意义，也是语文教学中非常关键的教学环节。但是在现今社会中有着许多的因素干扰着学生，没有养成良好的语文阅读习惯，因此，教师可以利用小组合作学习的方式来培养学生的阅读习惯，增加学生对于阅读的兴趣，从而提升学生的

家校协同育人下学生身心健康与自信心提升的策略探索新媒体

摘要：高中阶段是学生心理健康成长的关键时期，在这一时期，许多高中生会因这样或那样的原因而出现身心问题以及自信丧失的现象。而教师需要充分认识到促使学生健康成长，培养自信心的重要性，为其未来的学习和发展打下良好基础。本文则分析了家校协同育人视角下，提升学生身心健康与自信心的具体策略，通过构建良好沟通机制、开展家校共育活动等方式，助力学生缓解自身的压力，塑造积极自我认知，实现身心和谐发展与自信心稳步提升。

中医药文化与高校廉洁文化建设融合发展的实践探索与成效分析新媒体

摘要：本研究聚焦于天津中医药大学在中医药文化与高校廉洁文化建设融合发展方面的实践探索，详细阐述该校开展的一系列特色活动，包括中医药文化系列展览、廉洁作品征集、师生党员视频宣讲以及文化传承与传播系列论坛等，深入分析这些活动如何体现两种文化的融合，以及在提升师生廉洁意识、丰富校园文化生活等方面所取得的成效，旨在为高校文化建设提供实践经验与参考。关键词：中医药文化；高校廉洁文化；融合发展；实践成效在新时代

新质生产力视角下公立医院财务管理数字化转型策略探索新媒体

摘要：随着科技的飞速发展，新质生产力不断涌现，为财务管理带来了新的机遇和挑战。本文深入探讨了新质生产力赋能财务管理高质量发展的机制与途径，分析了新质生产力对财务管理的影响，提出了利用新质生产力提升财务管理水平的具体策略，旨在为企业在新时代实现财务管理的高质量发展提供理论支持和实践指导。关键词：新质生产力；财务管理；高质量发展；机制；途径引言：在当今数字化、智能化的时代，新质生产力如大数据、人工智能、

五育融合背景下小学语文课堂促进学生心理健康的实践探索新媒体

摘要：在当前教育改革的浪潮中，五育融合（德育、智育、体育、美育、劳动教育）已成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要理念。文章聚焦于小学语文课堂，探讨在五育融合的背景下，如何通过语文教学活动有效促进学生的心理健康。通过理论与实践的结合，文章提出了一系列策略，旨在帮助小学生在学习语文的同时，培养健康的心理状态，增强自我认知与情感调节能力。研究发现，将五育理念融入小学语文教学，不仅能提升学生的语文素养，

数字化实验在七年级科学项目化教学中的应用探索新媒体

摘要：本文深入探讨了数字化实验在七年级科学项目化教学中的应用，通过整合数字化实验资源设计项目化课程、利用数字化实验平台实现翻转课堂、结合实体实验与数字化实验实现优势互补等策略，旨在提升学生的科学素养和实践能力。研究表明，数字化实验不仅丰富了实验教学的手段，还激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。关键词：数字化实验；七年级科学；项目化教学七年级科学教育是培养学生科学素养的关键时期，而实验教学是科学教育

新课标背景下初中语文教学评一致性的实践探索与反思新媒体

摘要：本文探讨了新课标背景下初中语文教学评一致性的实践探索与反思。在新课标的指引下，初中语文教学正逐步向注重学生综合素养和创新能力培养的方向转变。文章首先分析了教学评一致性在语文教学中的重要性，随后通过实际案例，详细阐述了在初中语文教学中如何实施教学评一致性策略，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法应用以及教学评价体系的构建等方面。最后，对实践过程中遇到的问题进行了反思，并提出了改进建议，以期为

乡村振兴建设过程中农村宅基地管理模式的有益探索新媒体

摘要：据统计，我国的共有集体土地总面积达65.5亿亩，账面资产6.5万，从中可以看出我国农村集体资产的整体面貌。节约集约利用农村土地是“严守18亿亩耕地红线”的重要途径，关系到乡村振兴建设的实际成果，同时影响国家的长远利益和民族根基。在节约集约利用土地的过程中，农村宅基地的管理非常关键。随着乡村振兴建设的不断推进，农村地区的建设用地迅速扩张，耕地面积大量减少，存在“人增地减”的矛盾，占补平衡面临着巨大压力。

创新教学理念下的中学物理生活化实验开发途径与实践探索新媒体

摘  要：在创新教学理念的影响下，中学物理实验开发途径与实践探索成为推动教育发展的重要手段。通过将生活化元素融入物理实验教学，可以激发学生的学习兴趣，提高其动手能力和创新思维能力，从而更好地实现物理实验教学的目标。本文将从中学物理生活化实验开发途径与实践探索两个方面，探讨如何通过创新教学理念，提升物理实验教学的效果和质量。关键词：创新教学理念；中学物理；生活化实验；开发途径；实践探索一、引言创新

核心素养下小学高年级数学“教学评一致性”教学探索探析新媒体

摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养成了基础教育的重要培养目标，核心素养不仅关乎学生的知识技能，还涉及他们的思维品质、情感态度与价值观等多方面。小学高年级是数学学习的关键阶段，这时候的数学知识更难、内容也更加综合，学生不仅要学好计算和解题，还得培养数学核心素养，为以后打基础。本文从核心素养背景下出发，探讨了小学高年级数学“教学评一致性”的教学方法。关键词：核心素养；小学高年级；数学教学；教学评一致

探索义务教育体育与健康课堂“学、练、赛、评” 一体化的实践新媒体

摘要：本文探索义务教育体育与健康课堂“学、练、赛、评”一体化实施路径。该模式融合教学环节，契合教育规律与学科本质。其价值在于提升学生运动技能、增强体质，培养综合素养与体育精神。实践策略包括创新教学激发兴趣、分层设计提升练习效果、组织赛事营造氛围、多元评价促进教学相长，以此推动体育教育改革，助力学生全面发展。关键词：义务教育；体育与健康；学练赛评一体化；教学策略引言义务教育体育与健康课程对学生成长意义

以种植园地为载体：幼儿园劳动教育与自然教育融合的路径探索新媒体

摘要：本文以幼儿园种植园地为载体，探讨劳动教育与自然教育的融合路径。通过分析当前幼儿园劳动教育与自然教育的现状，结合相关理论与实践案例，提出以种植园地为核心，通过劳动教育与自然教育相结合的方式，培养幼儿的劳动意识、生态文明意识及科学素养。研究发现，种植园地不仅能够提供丰富的教育资源，还能促进幼儿全面发展，包括动手能力、观察能力和情感培养。同时，家园共育和社区资源的整合为劳动教育提供了更多可能性。本文

校企“二共三双三协同”共育高素质技能人才的实践与探索新媒体

摘要：育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求，“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想，是教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。本文结合上海电机学院校企“二共三双三协同”共育高素质技能人才的实践，提出了实施校企“二共三双三协同”的育人模式及取得的成效。关键词：三全育人;长效机制;人才培养一、校企共建 “三圈” 育人同心圆（一）内圈（校园育人）A.第一课堂（课堂教学育人

探索主题意义驱动下的初中英语单元整体复习教学策略与实践新媒体

摘要：本文基于2022年版义务教育《英语课程标准》中的理念，以仁爱八年级Unit 7“Food Festival”为例，详细阐述了在主题意义驱动下的初中英语单元整体复习教学策略与实践。通过具体的课例展示，本文旨在分享如何在单元复习中融入主题意义，提高学生的语言综合运用能力，并培养他们的核心素养。一、引言随着新课程改革的深入推进，英语课程更加注重培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。为了实现这一

小学道德与法治教学生活化对提高学生道德认知的实践探索新媒体

摘要：道德与法治课程是小学阶段的重要课程之一，旨在培养学生的道德品质和法治意识。在当前的教育背景下，生活化教学已经成为道德与法治教学的重要趋势。本文将探讨小学道德与法治教学生活化的意义，分析生活化教学对提高学生道德认知的积极作用，并结合实际案例，提出具体的实践策略，以期为小学道德与法治教学提供有益的参考。关键词：小学；道德与法治；生活化教学；道德认知；实践探索一、引言随着社会的快速发展和教育的不断进

探索以职业技能大赛促进高职三维动画项目实训课程教学探究新媒体

摘要：通过全国职业技能大赛对于高职三维动画课程进行了细化研究，将赛题引入实训课程，对于三维动画课程以及学生岗位有明确的指引，解决以往实训项目与高职学生能力有不符的问题，以及学生对于动画行业的盲区没有及时的掌握和学习。本文在高职三维动画教学实施现状的基础上，结合职业技能大赛的需求培养学生，在教学实施中对于高职三维动画符合职业技能大赛要求的教学模式进行分析与规划。提高高职院校师生的技能水平，推动高职三维

以文化认同铸牢大学生中华民族共同体意识的实践探索研究新媒体

{摘要}如何铸牢大学生中华民族共同体意识，是高校思政课努力探索的方向和目标，也是加强民族团结的迫切需要，二十大报告充分阐释了筑牢中华民族共同体意识的价值意蕴，而文化认同是各民族凝心聚力的重要源头，中华民族共同体是民族文化认同的具象化显现。步入第二个百年目标的新征程，高校思政课要遵循习进平文化思想，以文化认同为支点，在教学过程中将传统文化、革命文化、社会主义先进文化三种文化形态融入其中，夯实中华民族共

新工科背景下《单片机原理及应用》课程的数字化教学探索与实践新媒体

研究背景与意义随着全球科技革命和产业变革的加速，传统的教育模式已无法满足新时代对工程技术人才的需求。自2017年起，教育部积极推动新工科建设，发布了一系列政策文件，旨在深化工程教育改革，推动高等教育更好地服务国家发展战略[1-3]。新工科的核心目标是培养具有创新能力、跨学科素养和解决复杂工程问题能力的高素质工程人才，尤其是在数字化、智能化技术日新月异的今天。单片机原理及应用课程是电子、电气、计算机、自动化等

幼儿园劳动教育中家庭、幼儿园与社区资源整合路径探索新媒体

摘要：本文以幼儿园劳动教育为研究背景，深入探讨家庭、幼儿园与社区资源整合的现状、价值及路径，当前资源整合存在机制不健全、协作不充分、专业人才缺乏等问题，各方主体参与度不高，资源配置欠合理，评价机制不完善。通过分析发现，资源整合对提升劳动教育质量、创新教育模式、形成育人合力具有重要价值，是适应教育改革和幼儿发展需求的必然选择。针对存在的问题，文章从机制建设、队伍培养、资源配置、活动创新和评价体系等方面

数学生活化教学实践中培养学生“三会”核心素养的行动探索新媒体

摘要：数学生活化教学是培养学生“三会”核心素养的重要途径。本研究通过行动研究法，探索如何将数学知识与生活实际有机结合，引导学生在真实情境中用数学的眼光观察用数学的思维思考、用数学的语言表达。实践表明，生活化教学能有效激发学习兴趣，促进知识迁移，提升问题解决能力。研究总结了情境创设、任务设计和评价反馈等关键策略，为发展学生数学核心素养提供了可操作的实践范式。关键词：数学生活化教学；“三会”核心素养；行

边缘计算在智能化机电装备实时数据处理与决策中的应用探索新媒体

摘要：随着智能制造的快速发展，机电装备的智能化水平不断提升。传统基于云计算的数据处理模式在建筑现场的网络延迟会导致控制指令滞后，带宽限制造成海量传感数据传输瓶颈，而集中式计算的单点故障风险更可能引发系统性停机。边缘计算可以通过计算能力下沉至数据源头，构建起分布式实时处理架构，其核心技术特征完美匹配建筑施工现场需求。基于此，文章就边缘计算在智能化机电装备实时数据处理与决策中的应用探索展开了相关研究，以

煤矿智能化建设背景下采矿工程专业信息化改造与探索新媒体

摘要：在社会经济发展水平逐步提升的背景下，人工智能技术被广泛应用于各个行业中，大大提升了行业的生产质量与生产效率，可充分满足社会发展需求。煤矿智能化技术是新工艺与新技术下的产物，将其应用至机械工程项目中，可大大提升机械工程自动化水平与智能化水平，为煤矿产业发展提供支持。为帮助煤矿企业实现设备的科学化、规范化、智能化管理，降低设备故障率，减少故障停运时间，提升煤矿效益，促进高质量发展。本文分析了煤矿智

现代化背景下基于信息化的电子电工技术发展路径探索新媒体

摘要：在当前现代化的背景下，探索出基于信息化的电子电工技术发展路径，对于未来电子电工技术的发展和应用有非常重要的意义。本文主要从电子电工技术集成化、高效率、全控制化三个方面分析了其特点，并且从重视科学的顶层设计、提高内部创新、重视积极引进方面提出了在现代化背景下基于信息化的电子电工技术发展路径，并表明未来电子电工技术的发展道路，给有关工作内容提供相应的参考。关键词：信息化；电子电工技术；发展路径当下

三全育人视域下新时代高校班团一体化建设的实践探索新媒体

【摘要】高校阶段的大学生培养教育质量和大学毕业生的综合素质对于社会发展的动力提升有直接关联。高校学生入校后的受培养和教育的方式、育人的途径、组织的效能直接影响学生综合素质养成。通过对班团一体化建设对学生培养教育的实际价值、面临的主要问题、工作目标和路径构建的实践探索，，探索了“六个有力”的实践路径，为三全育人视域下新时代高校班团一体化建设的深入开展提交较好的理论和实践支撑。【关键词】三全育人；大学生

红色文化资源在高职院校思想政治教育中的价值与渗透路径探索新媒体

摘要：作为高职院校提升专业人才培养质量，实现立德树人目标的主要途径，思想政治教育既能培养学生良好思政素养，也有助于学生就业的全方面发展。红色文化资源通常是指党的领导人民在改革发展、革命建设过程中所形成的典型标杆事迹、革命思想、革命精神、革命遗址以及革命文化等内容，这类内容是精神文化与物质文化的具体体现。在高职思政教育中引入红色文化资源，有助于陶冶高职学生的情感，激发其爱国主义情感。本文针对高职院校思

新农科视域下高等农业院校生物类人才培养融入思政元素的探索新媒体

摘要：新农科建设是高等农业院校提升核心竞争力和服务乡村振兴战略的客观要求，培养一批既具备涉农专业知识又有“三农”意识的人才是新农科建设的重要目标。但目前高等农业院校的大学生对服务“三农”缺乏认同感，需要将思政元素融入人才培养过程中，激发大学生投身乡村振兴的热情。本文以生物类专业人才为研究对象，探讨了思政元素融入人才培养的模式，以此进一步完善新农科视域下高等农业院校的人才培养体系。关键词：新农科；生物

在生物科学专业认证背景下细胞生物学实验课程探索性研究新媒体

打开文本图片集摘要：在生物科学专业认证背景下，重新修订培养方案和教学大纲，体现以“学生为本”的教学理念。本文以细胞生物学实验课程为例，探索性研究了教学目标在培养方案中的重要性，展现了细胞生物学实验课程改革实施效果，深入思考了细胞生物学实验改革后的新问题，用新发展的理念去创新实验课程，为生物科学专业能够跃上新的台阶而提供理论支撑。关键词：生物科学；专业认证；细胞生物学实验；课程目标党的十九大报告提出：

基于积极心理学理论的农村留守儿童小学心理健康教育模式探索新媒体

摘要：随着城市化进程的加快，农村留守儿童问题日益凸显。留守儿童因长期缺乏父母关爱和陪伴，易产生心理健康问题。本文基于积极心理学理论，分析了农村留守儿童心理健康教育的现状，探讨了其心理健康问题的成因，并提出了相应的教育对策，旨在为农村留守儿童心理健康教育提供有益参考。关键词：积极心理学；农村留守儿童；心理健康教育；教育对策近年来，随着城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，导致农村留守儿童数量不断增加。

融合与传承：雷锋精神融入民办高校思想政治教育的路径探索新媒体

摘要：在时代演进的背景下，雷锋精神在思想政治教育中的作用日益显著。在新时期，以青年学生为核心传承者，依托思想政治教育作为主要手段，实现雷锋精神与民办高校思想政治教育的深度融合，是确保雷锋精神在民办高校得以持续传承的关键策略。在新时代背景下，雷锋精神在与民办高校思想政治教育融合过程中面临一些挑战，如传播媒介单一、内容连贯性缺失、重视程度不足等。针对这些问题，本文试图提出一些解决方案，以期促进雷锋精神与

基于虚拟仿真的家具智能制造产教融合实践中心教学模式改革与实践探索新媒体

摘要：随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，智能制造已成为制造业转型升级的关键路径。家具产业作为传统制造行业的重要组成部分，也面临数字化转型的巨大挑战。本文围绕“虚拟仿真+智能制造+产教融合”这一主 线，探讨在高等教育背景下构建“家具智能制造产教融合实践中心”的路径与教学模式创新。文章结合虚拟仿真技术在家具智能制造中的具体应用，分析其对课程体系、实训方式、校企协同育人机制等方面的深远影响。通过对教学

基于导师组- 创新团队- 科研平台三位一体培养模式探索与实践新媒体

摘要：高质量研究生人才不仅要具备扎实的专业基础，更应具有跨学科视野、团队合作意识和面向国家重大战略需求解决复杂问题的能力。传统“单一导师 - 个体培养”的方式已难以满足这一目标。因此，构建融合多导师指导、团队协作创新、平台资源共享的新型研究生培养模式，成为当前研究生教育改革的核心课题。本文基于“导师 - 团队 - 平台”三位一体协同育人理念，结合我校近年来在研究生教育改革中的实践经验，我校物理学科固体发光与

初中英语滚动式作文教学:提升写作能力的创新路径探索新媒体

摘要：本研究聚焦初中英语写作教学探讨了滚动式作文教学方法。阐述了初中英语滚动式作文教学提升写作能力的创新路径。通过优化教学流程、丰富教学资源等策略，激发学生写作兴趣，提高学生写作能力和思维品质。旨在为初中英语写作教学提供新的思路和方法，促进学生英语综合素养的提升。关键词：初中英语；滚动式作文；写作能力；创新路径引言：在初中英语教学中，写作一直是教学的重点和难点。传统的写作教学模式往往存在一些问题，如

人工智能辅助工具在小学数学思维可视化教学中的应用探索新媒体

摘要：在当今数字化时代，人工智能技术迅猛发展，正深刻改变着教育领域的各个方面。小学数学作为学生数学学习的基础阶段，对于培养学生的数学思维能力至关重要。而思维可视化教学能够将抽象的数学思维转化为具体、形象的呈现形式，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。将人工智能辅助工具应用于小学数学思维可视化教学，是教育改革与技术创新结合的必然趋势，具有重要的现实意义和研究价值。关键词：人工智能；数学思维；可视化一、引

智能时代中职电子技术应用专业“单片机技术”课程教学改革与实践探索新媒体

摘要：在智能时代背景下，单片机技术作为电子信息领域的核心技术，其应用范围不断扩大，对技能人才的需求也日益多元化。中职电子技术应用专业 “单片机技术” 课程作为培养学生实践能力和创新思维的重要载体，当前面临教学内容滞后、教学方法单一、实践环节薄弱等问题，难以适应行业发展需求。本文聚焦智能时代对单片机技术技能人才的新要求，从教学目标重构、课程内容优化、教学方法创新、实践体系完善、评价机制改革五个维度，探索
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