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新质生产力视域下人工智能赋能高校思政课教学模式探索新媒体

打开文本图片集摘要：在新质生产力的视域下，人工智能赋能高校思想政治课教学模式的可能性与挑战成为研究焦点。当前，高校思政课在应用人工智能技术时面临诸多困境，如教师素养有待提升、技术支持不充分以及机制尚不完善等。鉴于此，探索人工智能驱动下思政课教学模式的创新原则显得尤为重要。研究进一步详细探讨了利用智能教学助手、虚拟仿真技术、智能互动课堂等方法来提升教学效果的实践路径。最终，研究提出利用人工智能技术革新

双减政策下初中体育教学中小组合作学习的有效性探索新媒体

摘要：小组合作学习法是指在普通初中体育的教学活动设计中应用较为广泛的一种体育教学方式，主要作用是通过在体育课学习活动过程中，能够让每位学生通过一种分组或者合作练习的教学方式去进行对教学内容理解的自主学习，通过采用灵活组合教学情境的设计方式，让全体学生的体育学习过程氛围，能够逐步得到有效增加，同时进一步增强学生体育课程教学设计过程活动中，学习主体的互动性。对于这种小组制合作学习式的教学方法实践，在整个

产教融合背景下高职院校大数据财务管理人才培养模式探索新媒体

摘要：大数据技术的快速发展深刻改变了财务管理的运行逻辑与职业技能要求，高职院校在人才培养过程中亟需重构培养路径，以实现对复合型财务数据人才的有效输送。本文立足产教融合的战略背景，分析大数据对财务管理职业能力的新需求，剖析当前高职院校人才培养存在的问题，提出适配行业变革趋势的人才培养模式重构策略，重点探索课程体系优化、校企协同机制完善与实践能力提升路径，为提升人才培养的时代适应性提供理论参考与实践指引

城市地下管网及其设施的公共安全隐患及综合治理策略探索新媒体

摘要：城市地下管网承担着供水、排水、燃气、电力等核心功能，但其老化、破损及管理缺失等问题日益成为公共安全的重大隐患。本文从实际运维角度出发，梳理管网设施常见的安全风险，提出规划整合、智能监测、应急联动等综合治理策略，为提升城市地下管网安全水平提供参考。关键词：地下管网；公共安全；隐患分析；综合治理城市地下管网如同“生命线”，支撑着居民日常生活与城市正常运转。然而，随着使用年限增长与城市扩张，管网老化

初中生物课堂基于生态模拟实验培养学生环境态度的有效探索新媒体

摘要：环境态度作为环境素养的重要组成部分，直接影响着学生未来对待环境问题的行为和决策。本文聚焦于初中生物课堂教学，探讨如何设计生态模拟实验来有效培养学生积极的环境态度。对生态模拟实验在生物教学中的应用分析，结合具体教学实践案例，提出切实可行的教学策略与方法，旨在为提升初中生物教学质量以及培养学生良好环境态度提供有益参考。关键词：初中生物课堂；生态模拟实验；环境态度；培养前言：生态模拟实验打破了这种传

基于智慧教学系统的“校企共建、区域联合”工作室教学模式探索与实践新媒体

摘要：遵循“校企合作、一体化设计、师资共建、资源共享”的思想，强化应用功能和共享的平台机制设计，通过构建综合运用翻转课堂、网络教学平台教学、线上线下相结合教学、智慧教务平台进行教学评价等新型教学模式对高职工作室教学模式进行了建设与实践，从而构建“校企共建、区域联合”工作室教学模式。关键词：智慧教学；校企共建；区域联合；教学模式；文章正文《关于深化现代职业教育体系建设的改革意见》明确提出，建立现代职业

传统文化元素在高中语文课堂中的活态传承与实践探索新媒体

摘要：在历史的长河中，传统文化如同璀璨星辰，照亮了中华民族的精神世界，为后人留下了宝贵的精神财富。它不仅是民族历史的见证，更是民族精神的集中体现，承载着民族记忆与文化认同。在全球化浪潮的冲击下，保护和传承传统文化，特别是将其融入现代教育体系，成为我们这一代人的重要使命。高中语文课程，作为文化传承的重要载体，不仅承担着语言文字教学的任务，更肩负着培养青少年对传统文化的认知、理解和热爱的重任。关键词：传

大数据驱动下的西北地区区域管制动态流量管理方法探索新媒体

摘要：随着民航运输需求的不断增加，航班流量的管理变得愈加复杂，尤其是对于大范围的区域管制区域。西北地区作为中国航空网络的重要组成部分，面临着航空流量管控的挑战。大数据技术的出现为区域流量管理提供了新的解决方案。本文从大数据驱动的角度，探索西北地区区域管制的动态流量管理方法。通过分析当前流量管控中存在的问题，结合大数据技术的应用前景，提出了一种基于实时数据分析和预测的动态流量管理框架。该框架通过对交通

OBE教育理念在中职商务英语视听说教学过程中的实践探索新媒体

打开文本图片集摘要：OBE理念强调以学习效果为导向，主张教学活动应以培养学生的实践能力为主，实施个性化教学。基于OBE理念，本文概述了当前中职商务英语视听说教学的现状，包括教学内容与实际需求脱节、教学方法使用单一、缺乏系统的评价与反馈机制等问题。在此基础上，提出了基于OBE理念的教学改革与实践策略，如确定学习结果、构建课程体系、设计活动内容、引导尝试产出、有针对性地输入视听说材料等，以全面提高学生的商务英语

王艮乐学思想观照下的农村高中历史探究性作业设计探索实践新媒体

《普通高中历史课程标准（2017版2020年修订）》指出：“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。在课程实施上，进一步改进教学方式、学习方式和评价机制，将教、学、评有机结合，促进学生的自主学习、合作学习和探究学习，提高实践能力，培养创新精神。”高中历史学习方式变革不仅仅在课堂上，还需要关注课后作业设计。一、探究

从互联网+的角度出发探索沂蒙传统文化琅琊古墨的发展新路径新媒体

摘要：本文旨在通过“互联网+”的视角，深入分析沂蒙地区传统技艺琅琊古墨的发展现状与挑战，探索其在新时代背景下的发展新路径。琅琊古墨作为中国传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史文化底蕴与独特的艺术价值。但是，随着现代化的不断推进，琅琊古墨因其传统的制墨技法，导致其传承和发展面临许许多多的困境。本文提出利用互联网平台的优势，结合数字化技术、电商平台、社交媒体及文化创意产业，为琅琊古墨的推广、传承与创新注入新

幼儿园生活活动中保教一体化的实践探索与质量提升新媒体

摘要：在“弘扬教育家精神，塑造人才培育新生态”的时代召唤下，本研究聚焦幼儿园生活活动场景，基于《幼儿园保育教育质量评估指南》研发《六大生活活动自我评估量表》，构建“标准开发－场景验证－行为改进”自我评估实践模式。通过12 个月行动研究，显著提升保教质量，形成可操作的实践成果包。一、研究背景与核心问题《幼儿园保育教育质量评估指南》明确提出“建立常态化自我评估机制”，强调将抽象质量要求转化为可操作的实践标

浅析“教，学，评”一致性理念在初中数学课堂中的实践探索新媒体

摘 要：在教学评一致性理念下，教师一定要分析教育事业的发展前景，要重点提升教学质量以及教学效率，促使学生能够及时实现课堂教学目标，在这一背景下，这篇文章为提升初中数学课堂教学效率提出具体措施。关键词：一致性理念；初中数学；实践探索教学评一致性理念和教材、课程以及教学过程有着紧密的联系，在这一基础上，教师一定要以课程标准为基础，设置相应的教学目标，通过优化完善教学活动，开展评价任务，也有利于实现一致性

人工智能背景下电气自动化与农业电气化的探索与研究新媒体

摘要：随着现代化农业的发展，电气自动化技术在生产控制领域中具有重要作用。因此，对电气化、电气自动化、农业电气化等方面进行了论述，分析了现阶段电气自动化与农业电气化结合存在的问题，提出了推动农业高质量发展的意见和建议。关键词：人工智能；电气自动化；农业电气化；探索引言以5G网、物联网、云计算等新技术为基础的现代信息技术不断发展，人工智能成为经济社会发展的主旋律、主趋势。在电气自动化与农业电气化的探索方面

指向教学力提升的“历史问题推进式课堂教学”主题校本研修的实践探索新媒体

问题推进式课堂教学是一种以问题为核心的课堂教学模式，在这种模式下，通过问题的发现、提出、探究和解决，能够培养学生的问题意识和解决问题的能力，让学生学会学习，养成终身学习的习惯，进而发展学生的创新能力，实现学生的全面发展和素质提升。这种教学模式从学生的角度入手，以学生为本，以“学习力”的提升为重点，但学生主体地位的突出，并不等于可以忽略教师的作用，问题推进式课堂教学需要提升教师的教学力，打造教学做合一

基于BOPPPS+对分课堂的酒店管理信息系统混合式教学模式探索新媒体

摘要：为持续推动教育革新及增强课程教学成效，文章着眼于“以学生为中心”的教学观念，设计了融合“BOPPPS+对分课堂”的无机与分析化学混合教学策略，界定了教学构成要素与实施步骤。文章以“预订管理”作为示例，探讨了如何在酒店管理信息系统课程中运用这种结合“BOPPPS+对分课堂”的混合教学法进行课程设计，旨在优化教学互动与学习成果。关键词：BOPPPS；对分课堂；酒店管理信息系统；预订管理；教学模式；酒店管理信息系统是酒

基于“教学评一体化”的初中音乐课堂“大单元”教学实践探索新媒体

摘要：新一轮课改背景下，教师运用“教学评一体化模式”提高了初中音乐课堂的有效性，真正激发学生的音乐学习兴趣，更好地掌握音乐的知识与技能，达到核心素养的提升。本文通过“教学评一体化模式”含义的解读，理解，运用。探索了教学评一体化模式在单元课堂中的实践策略，有助于促进初中音乐课堂单元教学的优化。关键词：教学评一体化 ；大单元教学；初中音乐“教学评一体化”是课堂教学的指导思想，指向教学的有效性，真实性。“

基于虚实结合的传感器原理与应用课程的理论与实践同步教学模式探索新媒体

摘要：以传感器原理与应用课程为载体，进行理论和实践教学同步进行的教学新模式探讨，在实践过程中及时进行总结与反思，提高课堂教学质量，增强学生综合素质，为新工科背景下高级工程技术人才培养奠定基础。新工科建设背景下，人才培养范式正由知识本位向能力本位转型。传统分段式教学模式中，理论授课与实践训练存在的时序差导致知识内化效率低下，具体表现为：①认知建构与技能培养存在断层；②工程思维训练缺乏连续性；③知识迁移

人工智能赋能下的初中英语课堂教学提质探索新媒体

摘要：信息技术飞速发展之时，人工智能 (AI) 技术慢慢渗入教育范畴，促使传统教学模式出现深刻改变，特别是在初中英语课堂上，怎样利用人工智能技术来改善教学效率，改良教学质量，这是教育革新急须解决的关键问题，当下初中英语教学碰上不少麻烦，学生参与度不高，总体教学成果不佳，个性化辅导无法执行等现象时有发生，人工智能技术的运用给冲破这些难题赋予了新想法，凭借智能算法对学生的学识数据展开深入挖掘，教师可以更为准确

以劳树德，以行育人：融合劳动教育的研学活动设计与实践路径探索新媒体

摘要：在劳动教育与研学活动深度融合过程中，教师要合理规划劳动教育活动，挖掘劳动教育活动的深刻内涵，将劳动与德育深度融合，规范学生的劳动行为与思想观念，在具体研学活动中体会劳动价值，尊重劳动成果，不断提高自身的劳动技能。关键词：劳动教育；研学活动；实践路径文章主要在劳动教育与研学活动融合基础上提出活动设计的具体方法，明确研学活动实践的具体路径，不仅能够在研学活动中学习更多劳动知识，还能够规范学生行为，

" 小幼衔接 " 视域下美术跨学科教学的 " 三阶· 四维 "路径探索新媒体

摘要：《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》着重强调要加强课程综合与知识关联，积极推动跨学科学习。在“小幼衔接”的视角下，低年级美术教学亟待探索创新路径。本研究提出“三阶·四维”路径，将准备、实施、评价三个阶段与情境创设、任务驱动、多元互动、素养培育四个维度相融合，以此开展美术跨学科教学实践。以“家乡酒韵”和“我爱鸣凤树”大单元教学为例，学生在三阶递进学习过程中，借助四维协同推进，实现了学科知识的融

大单元视角下小学语文“教-学-评”一体化的情境化评价探索新媒体

摘要：本研究聚焦小学语文大单元“教-学-评”一体化情境化评价，深度剖析大单元教学与一体化理念融合特质，大单元教学构建框架、整合资源，一体化协同教学、精准度量，融合突破传统教学局限。依目标契合、真实、挑战、多元主体原则设计情境化评价任务，借挖掘教材、贴近生活、跨学科、用信息技术实施策略等，激发学生学习热情，提升学生自主合作能力及核心素养，为提升教学品质、培育创新人才提供借鉴意义，为小学语文教育发展注入强

依托运河沿线非遗保护促进山东地方戏曲戏剧发展的探索研究​新媒体

山东的地方戏曲戏剧作为中华优秀传统文化与非物质文化遗产的重要构成部分，如今在发展进程中遭遇了诸多难题。弄清楚这些困境的根源，针对性地制定保护与发展举措，已然成为当务之急。这不仅对戏曲行业自身意义重大，更是关乎社会文化传承以及国家文化建设，迫切需要创新模式来强化保护力度。​一、山东地方戏曲戏剧发展面临的阻碍​（一）各剧种发展不均衡​山东拥有 28 种地方戏曲，其中本土剧种多达 24 种，像影响力较大的吕剧、山

基于2024 版初中英语新教材词汇编排特点及高效教学的探索新媒体

摘要：2024 版初中英语新教材在词汇编排上呈现出一系列新特点，这对教学方法提出了新的挑战与要求。本文深入剖析新教材词汇编排特点，包括词汇量增加、难度梯度变化、复现率调整和词汇类型的时代性等，并结合教学实践，探讨词汇高效教学的策略与方法，旨在提升初中英语词汇教学质量，助力学生更好地掌握词汇，提高英语综合能力。关键词：初中英语；新教材；词汇编排；高效教学一、引言教材作为教学的重要依据，其内容编排直接影响教

新《学前教育法》视域下幼儿园幼小衔接模式的构建与实践探索新媒体

摘要：《学前教育法》正式施行之后，幼儿园和小学教育阶段的衔接问题渐渐变成社会热议的焦点话题。本研究着眼于在该法律框架之下创建新型幼小衔接模式的具体实施途径，按照法规精神规划出具备系统性、连贯性且适切性的综合解决办法。研究显示，完善幼小衔接机制可以推动孩子身心健康，学业适应能力和终身学习进程，文章给出一些政策提议，希望给达成幼儿园和小学教育协同育人给予理论支撑和操作指引。关键词：学前教育法；幼儿园；幼

和孩子一起探究阅读：小学二年级上册阅读教学探索新媒体

摘要：本研究聚焦小学二年级上册阅读教学，阐述了“和孩子一起探究阅读”的教学理念及方法。通过详细介绍基于该理念的选择 ? 发现、归纳 ? 运用、积累 ?演绎等教学策略，并以《曹冲称象》为例展示具体教学设计，探讨如何提升学生阅读学习的主动性、兴趣及能力，为小学阅读教学提供有益参考。关键词：小学二年级上册；阅读教学；探究阅读；教学策略；教学设计一、引言小学二年级上册的阅读教学对于培养学生阅读兴趣与能力至关重要

构建特色乡村人才谱系，打造农创客“引育留用”全链条的实践与探索新媒体

摘要：3 月17 日，浙江省启动了“农创客点亮乡村行动”，着力吸引和聚集一批致力于乡村运营的优秀农创客，探索推广乡村运营先进做法，推动实现“人人有事做，家家有收入”。推进共同富裕示范区建设离不开优质农村人力资源的供给，离不开农创客的招引、培育、留用。关键词：特色乡村；人才谱系；农创客；引育留用一、我市乡村人才总体情况建德市统计局官方公布数据显示，截至 2020 年，建德市城镇人口为 23.36万，城镇人口比重为 52.

“一带一路”背景下高校商务英语跨文化沟通教学改革探索新媒体

摘要：“一带一路”倡议作为我国推动构建人类命运共同体的重要实践，已从宏伟蓝图步入高质量共建的深耕阶段，随着合作版图不断扩大至亚洲、非洲、欧洲及南太平洋等广阔区域，其所涉文化图景的多元性、复杂性远超以往以欧美为中心的国际贸易格局。而高校商务英语专业作为培养此类人才的摇篮，其人才培养质量直接关系到“一带一路”建设软环境的优劣。因此主动适应此战略性需求转向，系统性推进跨文化沟通教学改革，已成为一项兼具理论

绘本阅读在幼儿园语言领域中主力幼儿“口语表达”能力提升的策略探索新媒体

摘要：绘本阅读作为幼儿园语言教育的重要载体，对幼儿口语表达能力提升具有显著价值。为此，教师要进一步研究并探讨如何将绘本阅读运用到幼儿园语言教育环境中。实践表明，绘本阅读能够调动幼儿学习积极性，并显著提高幼儿语言表达的精准性和流利性。本文旨在为幼儿园教师提供科学的绘本阅读教学指导，更好地促进幼儿语言能力的发展，为其以后的成长打下坚实基础。关键词：绘本阅读；幼儿园语言领域；主力幼儿“口语表达”；能力提升

乡村振兴背景下吉林农村中学生涯教育资源的整合与路径探索新媒体

摘要：吉农学子是骄傲的大地之子，他们虚怀若谷、脚踏实地，拥有自强不息的精神，为农业领域投入精力与才学，肩负着振兴农业的神圣使命。乡村振兴战略对农村教育提出了新要求，生涯教育作为促进学生全面发展的重要途径，在农村中学的实施面临资源不足、整合不力等问题。本文基于吉林省农村中学生涯教育现状调查，从纵向递进、横向融合、数字赋能三个维度，提出构建校内外联动的课程体系、打造学科融渗的资源网络、搭建数字化服务平台

新课标下情境教学在小学一年级数学教学中的实践探索新媒体

摘要：随着《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，“注重真实情境的创设”成为小学低年级数学教学的核心要求之一。小学一年级是学生数学学习的启蒙阶段，此阶段学生注意力易分散、抽象思维能力薄弱，而情境教学能将抽象的数学知识与学生熟悉的生活、游戏等场景结合，降低学习难度，激发学习兴趣。本文结合小学一年级数学教学实际，从情境教学的实施意义、实践策略、效果反思三方面展开探索，旨

国有企业科研院所思政工作与科研创新同频共振的新路径探索新媒体

摘要：在加快实现高水平科技自立自强的背景下，国有科研院所如何实现思想政治工作与科技创新的深度融合，已成为一个重要课题。本文基于国有科研院所的典型实践，系统分析其通过强化理论武装、创新学习机制、推动学用结合，实现思政工作与科研实践良性互动的路径与成效。研究表明，通过构建“政治引领—科研实践—成果转化”闭环机制，能够有效破解理论学习与科研业务“两张皮”难题，显著增强团队的创新能力和服务国家战略的实效。本

人工智能驱动下的学前教育专业钢琴基础课程教学模式创新探索新媒体

摘要：学前教育专业钢琴基础课程面临着学生音乐基础参差不齐、教学资源有限与个性化指导不足等现实困境。人工智能技术的深度融入，为破解这些难题提供了全新路径。通过智能识别系统，实现对学生演奏技能的精准诊断，利用自适应学习平台构建差异化教学方案，借助虚拟仿真环境拓展实践训练场景可以显著提升教学效率与质量。教学模式创新需要在技术赋能与教育规律之间寻求平衡，既要充分发挥人工智能在数据分析、资源整合、即时反馈等方

铸牢中华民族共同体意识融入《思想道德与法治》课的路径探索新媒体

摘要：铸牢中华民族共同体意识在各级学校思政育人中具有重要作用，高校作为铸牢中华民族共同体意识融入的主阵地，思政课教育引导高校青年学生铸牢中华民族共同体意识，对于确保高校立德树人方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人、激励青年学生担当民族复兴大任具有重要意义。关键词：铸牢中华民族共同体意识 思政课教学 教学路径2017 年 10 月，党的十九大首次提出“铸牢中华民族共同体意识”，这一理念的提

借气象站之境，育德育之花；探索自然与品德教育的交融策略新媒体

摘要：近年来，随着教学改革工作的不断发展，德育教育工作的重要性受到了广大教师的密切关注。在本文中，笔者以德育课题研究工作作为载体，针对如何利用气象站这一环境孕育德育之花进行了分析并梳理了相应的德育教育教学工作经验和策略，希望给后续德育教育研究活动提供借鉴。关键词：小学教育；德育工作；交融策略 近年来，在小学教育工作开展期间，随着立德树人目标的明确，德育教育工作受到了广大教师的密切关注，其进一步促进了

人工智能赋能下信息技术课程教学的创新路径与实践探索新媒体

摘要：本文聚焦人工智能赋能信息技术课程教学，探讨其创新路径与实践探索。通过分析人工智能对信息技术课程教学的价值逻辑，结合生成式课堂、跨学科整合等实践案例，阐述人工智能在优化教学内容、创新教学方法、重构评价体系等方面的具体应用。研究表明，人工智能赋能可有效提升信息技术课程教学质量，促进学生信息素养与综合能力的全面发展。关键词：人工智能；信息技术课程；教学创新引言在数字化浪潮席卷的当下，人工智能技术正以

教学评一体化视角下高中历史问题导向教学的实践探索新媒体

摘要：新时代背景下，我国教育领域不断深化改革，学科核心素养已然成为教育发展的核心目标和重要方向。《普通高中历史课程标准》明确强调了学科核心素养在历史教育中的重要地位，并深刻指出“教、学、评”三位一体的教学是培养学生历史学科核心素养的关键路径和重要保障。本文通过问题导向教学提升高中历史课堂的实效性。文章分析了问题设计应遵循的原则，探索了课堂教学中问题引导的实施路径，并思考了与教学过程融为一体的评价方法

两个结合视域下中医药文化融入大学生劳动教育实践探索新媒体

摘要：：在“两个结合”的指引下，将中医药文化融入大学生劳动教育刻不容缓。然而，课程设计单一、空间资源利用不足、评价机制不完善，仍制约二者融合的深度与广度。为此，急需优化课程体系，打造多元课程；强化协同育人，推动校企合作；完善评价机制，实现科学全面。如此，方能提升学生综合素养与实践能力，推动文化传承与教育创新，借社会服务践行健康理念，为培育全面发展的时代新人拓辟新径。关键词：：中医药文化，大学生，劳动

儿童本位下亲子体育游戏融入幼儿园户外运动环境的美育路径探索新媒体

摘要：在素质教育深化与学前教育改革推进的背景下，美育作为儿童全面发展的核心维度，其实施场景与路径亟待拓展。幼儿园户外运动环境作为儿童自然体验、身体发展的重要空间，与亲子体育游戏的互动属性、儿童本位的教育理念具有天然契合性。本文基于儿童本位理念，聚焦三者融合点，从美育价值、目标定位、环境重构、游戏设计、协同保障五个维度，探索美育渗透的实践路径，为构建“身体发展与审美培育共生”的户外教育生态提供参考。关

集团化办园模式下农村新开公办园保教质量提升路径与实践探索新媒体

摘要：为了加快农村新开公办园规范优质发展、缩小城乡学前教育资源差异，需发挥优质学前教育资源示范引领作用，在集团化帮扶机制下，实行龙头园与农村新开公办园深度对接，开展保教帮扶，以此进一步提高农村新开公办园保教质量。基于此，本文主要对集团化办园模式下农村新开公办园保教质量的提升进行分析，探讨其实践路径。关键词：集团化办园；新开公办园；保教质量引言：学前教育是我国国民教育体系的重要组成，在幼儿身心健康及发
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