西南科技大学学报（哲学社会科学版）

2025年02期

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西南科技大学学报:哲学社会科学版》是由西南科技大学主办的哲学社会科学综合性中文学术期刊。本刊为中国人文社会科学核心期刊。... 展开

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双月刊

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中国对拉美国家的媒体外交：实践、影响及对策 【摘要】媒体外交是中国开展对拉美外交的重要形式，中国领导人通过媒体将中国共产党发展理念和中国外交思想传播到拉美。新中国成立初期，中国通过电台广播向拉美传达外交和发展理念，并积极支持拉美国家争取民族独立和合法权益的斗争，为20世纪70年代与拉...
“中拉命运共同体”的三维审视 【摘要】“命运共同体”既注重利益驱动，也强调情感维系，从弊端与危害上实现了对“利益共同体”的两个超越，是中拉合作的必然依归。同时，拉美国家因文化差异产生的认知分歧、内部的利益分化、际遇的“失范”危机，将是“命运共同体”之下中拉合作遭遇的实然...

在山区、城市与世界之间：一个中国“小三线”军工厂的革命与改革微观史 【摘要】本文是以档案资料、厂志、前工人撰写的回忆录和口述史为基础的北京小三线工程之一——东方军工厂（化名）的微观史，着重探讨了军工厂工人如何参与社会主义现代化建设并切身感受中国与外部世界关系的变化。本文将军工厂区视为劳动与政治动员的实体微型...
川陕公路四川段三线建设工业遗产廊道构建研究 【摘要】川陕公路四川段作为三线建设时期的重要交通纽带，沿线承载了大量国防工业和基础工业的历史遗产，展现出典型的线性文化遗产特征。本文基于遗产廊道理论，通过对遗产的历史背景和区位调查，运用GIS 技术对沿线三线建设工业遗产的分布特征和空间集聚...

低龄未成年人核准追诉程序的司法适用 【摘要】《中华人民共和国刑法》第17条第3款规定的低龄未成年人核准追诉程序，在实践运行中面临着适用条件审查形式化、审批流程不当简化、证明标准差别化等问题的困扰。这些问题的出现主要源于对其适用规则的不当解读，需要通过明确其应然适用规则方式予以...

米兰·昆德拉的文学作品在中国阐释的可能性研究 【摘要】1987年，通过韩少功姐弟的译介，米兰·昆德拉的文学作品《生命中不能承受之轻》正式出现在读者面前。此后，作家作品逐渐成为中国读者竞相追捧的对象。综观米兰·昆德拉的作品在中国30 余年的阅读史，可以发现，正是作家本...
“原生语境”下羌族仪式音声的多重功能 【摘要】羌族仪式音声是羌族在仪式活动这一人类行为中所展示的文化创造、思想意识、历史脉络、民俗民风等音乐与声音的总和。“原生语境”下的仪式音声主要通过仪式主事者、神职人员“释比”、仪式参与者共同展示，是在特定仪式场域中、具有特殊功能意义的音声...
汉语地名用字研究鸟瞰：基于CiteSpace的可视化分析 【摘要】地名用字是语言文字系统中一个颇具特色的类别，基于地名本身的复杂性，实际使用中也呈现出一些混同、凌乱、错误的情况。为厘清我国当前地名用字的研究现状、梳理地名用字研究的发展进程、建议地名用字未来的研究方向，本文以中国知网（CNKI）为文...
“三维转换”视域下我国少数民族儿童绘本的翻译技巧探究 【摘要】少数民族儿童绘本兼具少数民族文学和儿童文学的艺术形式，是中华优秀传统文化中不可或缺的一部分，近年来在国家政策的激励下，其对外传播价值愈发彰显，故而翻译的桥梁作用日益突出。本文提出了在生态翻译学理论框架内，运用“三维转换”的理念，可以...

“县中振兴” 计划精准执行过程、困境与优化路径研究 【摘要】精准落实“县中振兴”计划对实现县中高质量发展、推进新型城镇化建设和乡村振兴战略具有重大意义。为了探究“县中振兴”计划执行过程中的现实状况与主要困境，研究结合史密斯政策执行模型与第四代评估理念建构分析框架发现，该政策文本的内在限制性弱...
县域普通高中教师的流动类型、结构特征与影响因素研究 【摘要】县域普通高中教师队伍的流动状况备受学界关注。研究基于1941名县域普通高中教师数据，采用聚类分析与多项逻辑斯蒂回归模型、基于工作特征模型探究其潜在类别与影响因素发现：基于主观流动意愿和客观行动准备，县域普通高中教师可分为安心从教、潜...
CDIO框架下的教育硕士研究生实践教学模式构建及应用 【摘要】CDIO框架以全生命周期为载体，构建学习者主动参与实践的学习方式，实现理论知识获得与实践技能培养紧密结合，为构建教育硕士实践教学模式提供参考。以自我导向学习理论、行动学习理论、群体动力学理论为理论依据，CDIO框架下的教育硕士实践教...
生成式人工智能赋能大学生思想政治教育：现实图景、实际挑战和未来路向 【摘要】生成式人工智能作为基于算法、模型和规则而生成内容的颠覆性技术，正以其强大的分析、交互与协同能力深刻影响着大学生思想政治教育。通过智能交互、智能生成、智能协同等方式，生成式人工智能可优化教育主客体互动，创新教育内容表达，推动教育环境建...

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