重庆邮电大学学报·社会科学版

2023年01期

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《重庆邮电大学学报》（社会科学版）是由重庆市教委主管、重庆邮电大学主办的社会科学类综合性学术期刊。办刊宗旨·以... 展开

类型

双月刊

类别

学术

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历史逻辑•辩证品质•价值指向：论习近平法治思想中的“德法并用”观 摘要：从历史逻辑看，习近平法治思想中的“德法并用”观，体现为对中华优秀传统法治文化的吸收、借鉴与创新发展，体现为党在推进治理现代化的语境中统筹民主与法治、加强精神文明建设协同发展的经验，体现为党在治国理政进程中始终坚持“以人民为中心”立...
习近平关于文明交流互鉴重要论述的核心要义与价值意蕴 摘要：加强文明交流互鉴，是中国共产党统筹实现中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、推动构建人类命运共同体的重大战略谋划，也是人类文明发展进步的客观规律和本质要求。为走出人类文明发展面临的困境，习近平总书记胸怀天下，着眼于构建人...

党领导共青团工作的百年历程与基本经验 摘要：一百多年来，中国共产党领导共青团始终坚持党的领导，围绕和服务党的中心工作，在革命、建设、改革和发展的不同历程中，完成了伟大的历史任务，做出了突出的历史贡献，积累了丰富的历史经验。党领导共青团始终坚持党的全面领导，明确作为党的助手和...
构建双循环新发展格局：历史回顾与战略构想 摘要：首先从历史回顾和战略构想角度对于“构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”进行了分析，提出中国参与国际大循环的1.0、2.0、3.0版本，从资源品输出国向全球生产制造中心转变的经济发展历程，双循环格局将推动中国...
传承与发展：马克思主义民族理论中国化的历史进程 摘要：民族交融思想是马克思主义民族理论的重要内容，它贯穿于中国化马克思主义民族理论和中国特色社会主义民族理论当中。各民族交往交流交融和中华民族共同体理论是中国特色社会主义民族理论体系的主要内容，是对马克思主义民族理论的传承与升华。坚持民...

哲学的最高范式转换与信息哲学基础理论建构 摘要： “存在领域的划分”是哲学的最高范式。“存在＝物质＋精神”是传统哲学的立论之基。由于信息哲学重新划分了存在领域：“存在＝物质＋信息”，所以，信息哲学实现了人类哲学的第一次根本转向，由此也确立了信息哲学的元哲学或最高哲学的性质。中国信...

网络技术服务犯罪参与的共犯归责困境及其理论重构 摘要：网络治理的“最大变量”在技术服务犯罪化的“最大增量”中呈现张力。信息网络犯罪的技术基础性、技术归责和主体归责的边界混同，导致技术服务犯罪参与处罚范围扩张、司法认定缺乏定型性。例外、常规、中立模式的归责方案存在理论缺陷。以新型网络犯...
网络犯罪专门性问题流转的虚置与盘活 摘要：网络犯罪案件中，专门性问题的研判是制约证据裁判原则合理适用的重要因素。由于取证人员不充分取证，控辩双方低水平举证质证，法官形式化认证与技术性鉴真手段及文本缺失等现象泛滥，难以避免专门性问题在庭审流转中的虚置，进而影响司法正义的实现...
法定数字货币的刑法保护 摘要：法定数字货币是网络技术与数字经济融合发展的产物，兼具数据、财产和货币属性，现行《刑法》对数字货币犯罪的规制应对凸显不足。数字货币应纳入《刑法》中的货币范畴，作为货币犯罪的对象进行规制。根据数字货币的形式特点和技术特征，数字货币犯罪...
论非法电子数据之排除 摘要：电信网络诈骗犯罪中，合法性欠缺的电子数据难以被排除，其根源在于我国法律及司法解释对于非法电子数据的排除采取一种非常保守的态度，电子数据很难构成“非法证据”，一般只构成“瑕疵证据”并适用裁量排除。对电子数据的获取，司法解释未区分任意...

目标导向的高校教学数字化转型策略设计与实践推进 摘要：高校教学数字化转型是推进教育现代化与高质量发展的重要引擎，其作为一个系统性工程，既需要宏观性的理论指导，也需要具象化的目标导向。在高校教学领域推进教学数字化转型的过程中，以目标管理理论的目标导向开展顶层设计，借鉴成果导向教育反向设...
高校在线教育常态化发展：基本含义、逻辑和研究框架 摘要：新发展阶段高校在线教育常态化发展，即高校在线教育形成常态长效高质量发展的新形态、新格局、新生态的过程和结果，具有历史必然性和现实必要性。体系化的理论发展、战略思考和策略设计是高校在线教育常态化发展的基本命题。文章尝试构建了“1核4...
在线开放课程服务教学的智慧化与数字化 摘要：在线开放课程提供了优质的线上教学资源，开辟了网络教学新形态，正在改变教与学的形式和关系，成为高校教学模式与方法改革的主要推动力。文章提出了在线开放课程服务高校教学的基本模式，着重论述了不同模式下在线开放课程的基本原则和运行范式，阐...
人工智能赋能新闻传播教育：实践转向、未来愿景与赋能路径 摘要：人工智能技术在新闻传播教育领域的应用，驱使新闻传播教育发生了实践转向，调整了教育目标，创新了教学方式，并对教学场景进行了升级。随着人工智能技术的继续深入，未来的新闻传播教育应改变教育理念，从实用性为主的传统教育理念向智能化思维引领...
网络信息时代高校意识形态阵地建设与管理 摘要：高校作为意识形态理论研究的重地、高地，作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习宣传阐释马克思主义、培育弘扬践行社会主义核心价值观、为迈向第二个百年奋斗目标新征程提供人才保障和智力支撑的时代使命和历史重任。当前，学界和理论界围绕信息时...
网络时代马克思主义理论有效传播的三重途径 摘要：网络时代的马克思主义理论有效传播以实现马克思主义大众化为目标，同时要求借助网络红利做好对外传播和国际传播工作，因此“理论掌握群众”“群众掌握理论”和“讲好中国故事”的三维需要共同规定并要求马克思主义理论传播有效进行。正因对满足思想...
算法时代网络意识形态风险防范与实践逻辑 摘要：算法推荐是一种全新的信息资源配置方式和高效的信息分发模式，已广泛应用于网络信息传播中。其通过信息精准“投喂”，提高了用户信息获取效率，同时也带来“过滤气泡”“信息茧房”“回音室效应”等，给网络意识形态安全带来风险和挑战。主要表现在...
大数据嵌入我国社会主义意识形态建设的理论前提 摘要：大数据嵌入我国社会主义意识形态建设具有坚实的理论基础。具体而言，马克思主义关于科技与意识形态内在关联的相关论述、西方学界在科技与意识形态内在关联性问题上的两种传统倾向以及当前海外学者对于数字资本主义的意识形态批判为大数据嵌入我国社...
困境与突破：微传播视域下的高校政治认同教育优化 摘要：微传播是网络传媒快速发展、媒体技术加速变革、信息接收优化调整所带来的一场媒介革新，具有进入门槛低、传播无边界限性、管理真空化等特点。高校政治认同教育在外延层面、媒介层面、个体层面面临三重困境：一是社会思潮多元化，主流意识形态受到冲...