音乐生活

2023年09期

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面向全国，繁荣音乐创作，荟萃乐坛百家，介绍名家新秀，开展音乐理论和评论工作，普及音乐知识，为促进社会主义精神文明建设作贡... 展开

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语言即态度 现任中央音乐学院作曲系主任的郝维亚，是中国当代70后作曲家中的佼佼者，他的创作体裁广泛，涉及室内乐、交响乐、歌剧、话剧音乐、舞剧音乐，以及电影、电视剧配乐等。第一次与郝维亚教授近距离接触是在2018年中央音乐学院博士后的进站面试中，在紧张气...

中国人的艺术审美旨趣 中国人应该是太喜爱“韵”这个概念了，因它能够很好地形容或描述到这种情形——任何一个人或者任何一种事物，当其自身状态里能够彰显和发散出某种绝对的审美气质时，往往就意味着其自身已然形成了某种佳美韵致。在艺术哲学的研究论域中，虽没有特别典型、者特...
逐光而行　行将致远 一、引言《中小学音乐教育》由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省音乐家协会主办，是国内外公开发行、最早针对中小学音乐教育的学术性期刊。刊物正式发行于1983年7月，由周大风先生创刊。期刊旨在为从事普通中小学音乐教育相关研究的学者和教育工作者...

妥协抑或兼容 音乐诗画、文化经纬、城市之诗……自2021年首演问世以来，贾国平的《宁波组曲》便从未脱离过当代音乐分析、评论的关注，也收获了其应有的赞誉。近四年来，国内逐渐激起了一番书写城市音乐、打造地域音乐形象的潮流，如叶小纲的《重庆组曲》，崔炳元的《成...
“第十一届Con Tempo作曲比赛”获奖音乐会简评三帧 2023年7月6日，中央音乐学院首届中国音乐评论比赛决赛在中央音乐学院演奏厅举行。本次赛事入围决赛的选手包括在读学生组16位，社会人士组10位，决赛重要环节与7月5日晚举行的“第十一届中国Con Tempo作曲比赛”获奖作品音乐会挂钩，参赛...

西方音乐史中的罗曼化与比德迈尔时期 在先前两期文章里，我们谈到了音乐史分期法及其命名的几个时段。它们在上一个时段里，古典的概念和罗曼的概念先后组成了共同的特点，并延续至少到19世纪。由于“浪漫主义”的错误汉译，迄今以汉语出版的西方音乐史书，把它错误地译为“维也纳古典乐派”与“...
俄罗斯抒情诗的发展与浪漫主义时期音乐的联系 文学与音乐，在人类发展的历史长河中扮演重要的角色，且始终有着密切的联系。音乐作为人类文化现象和精神食粮的艺术门类，它们不仅真实而深刻地反映出人民群众的日常生活与精神面貌，更是劳苦人民的切身利益和思想追求的代表。纵观俄罗斯的历史，结合当时的社...

俄罗斯钢琴艺术指导　专业培养模式解析 钢琴艺术指导专业旨在培养能兼顾独奏、声乐伴奏、器乐伴奏、作品分析的复合型人才。因此，除了训练学生扎实的钢琴演奏技巧之外，需要将教学重点向合作性训练倾斜。现阶段我国钢琴艺术指导的人才培养体系已初具规模，但还需在专业性与特色性之间寻找更契合的接...
“新文科”背景下艺术学学科建设发展研究 2019年与2022年，教育部分别提出并颁布“新文科”四新建设和《研究生教育学科专业目录（2022年）》，这意味着高校学科建设发展进入新发展阶段，面临着践行新发展理念，融入新发展格局的重要机遇期。“新文科”战略的启动和学科专业目录的调整，将...

“诗画浙江”品牌下的会心之作 《铜鉴湖笙歌》是2020年由青年作曲家何谐和笙演奏家杨磊共同创作的一首以笙为主、以民族器乐为特色的一首民族室内乐作品。该作品首演于“管韵悠扬”浙江音乐学院第二届管击乐艺术周之杨磊师生专场音乐会，并获得2021年第二届“敦煌奖”民族室内乐新作...
纯音乐叙事 肖邦的钢琴叙事曲是浪漫派诗人的叙事诗、波兰民间的“杜马”和欧洲专业创作中声乐叙事曲的创造性发展，他的《第一叙事曲》虽无标题，但其叙事性、戏剧性和抒情性程度已接近标题音乐范畴。本文主要围绕《第一叙事曲》中的显性结构、声音模态及隐性模式，借助“...
初探钢琴作品《山祭》中的蒙古族音乐元素运用 中国绝大多数的少数民族保留着相对完好的能歌善舞的传统，保存着相当丰富的音乐文化。蒙古族最早可以追溯到隋朝早年的“蒙兀室韦”，是国内少数民族的重要组成部分。其历史文化源远流长，文化积淀十分深厚，在独特生存环境的孕育下，不但形成蒙古族特有的生产...
西方艺术歌曲中的中国诗词 在艺术的不同的领域中，西方文化与东方文化相互补充，融合，在融合的同时又体现出了各自的个性特征。随着19世纪欧洲工业革命的发展，交通与商业贸易的繁荣，西方国家与东方各国的交流也开始变得频繁，文学、音乐、绘画等多个领域的东方艺术开始大量传入欧洲...

论二胡与乐队《天河》中蒙古音乐元素的体现 一、《天河》概述二胡与乐队《天河》创作于2021年底，是青年作曲家史佳豪受沈阳音乐学院民族器乐系主任、国家一级演奏员魏国教授与中国广播电影交响乐团（中国电影乐团）委约，与魏国教授共同为2022年2月11日中国国家大剧院“新春演出季”《“花...
中西声乐艺术之异同 作为悠久的历史传承的艺术表现形式，声乐在历史的长期发展过程中形成了独具特色的艺术体系，中西声乐艺术也在继承和发展的历史进程中不断呈现个性化差异的发展趋势，中西声乐艺术由于融合了音乐、动作、造型与语言等多元化的表现艺术形式特征，能够突出表现声...
湘楚之声　火辣之性 不论何时，提到湖南人或湖南精神，一定与“辣”脱不开关系。民间常言，“不辣不成宴，无湘不成军”。在悠久的历史长河中，湖南人总展现着他们如辣椒一般倔强、刚烈、热情似火又爱憎分明的性格魅力。湖南民歌受之影响，逐渐形成了泼辣肆意的艺术特色，感情刁蛮...

基于精细运动与认知能力分析幼儿键盘乐器学习的最佳启蒙时间 长久以来，对于键盘乐器学习“何时启蒙”的问题，在器乐教育教学领域给出的建议往往聚焦于经验层面，即参照职业演奏家的“启蒙”时间给出幼儿的启蒙建议，例如叶甫格尼·基辛2岁学琴，莫扎特、阿格里奇、郎朗3岁学琴，贝多芬、佩拉西亚4岁学琴，...
大美育背景下高校音乐通识课程与思政教育协同育人探究 本文以大美育背景下的高校音乐通识课程与思政教育协同育人模式为研究对象，对大美育与音乐教育、思政教育的内在联系进行了探讨，对音乐通识课程中可融入“课程思政”的核心内容加以梳理，并尝试对音乐通识课程与思政教育协同育人模式建构的过程中可能面临的挑...
论高校交响乐团合奏课的曲目选择 本文所说的“高校交响乐团”是指普通综合类大学音乐学院（系）由管弦系（专业）学生组成的教学班级（一般由本科四个年级的学生合班组成），合奏课则是本科管弦系（专业）学生的专业必修课，一般为每周4～8节。由于合奏课自身的教学特点及其特有的艺术实践功...

用声音写故事　用戏剧写音乐 音乐叙事，一般指受“文学叙事”影响逐渐被学界关注的问题。它更多倾向“音乐他律论[1]”，强调依托故事写音乐。这一词的涵盖范围较广，其内涵和外延都较为笼统和泛化，学者们对它的理解呈现出多元的特点。而笔者主要受于润洋先生“音乐是抽象的、纯粹的形...
浅析琵琶在跨文化音乐交流和融合中的作用和影响 跨文化音乐交流和融合是当今世界音乐发展的重要趋势之一，琵琶作为中国传统乐器的代表之一，在跨文化音乐交流和融合中具有重要的地位和作用。本文以琵琶在跨文化音乐交流中的交流史、琵琶演奏家以及琵琶融合音乐作品为对象，通过对琵琶在跨文化音乐交流和融合...
探析中国艺术歌曲创作中传统文化元素的融入 艺术歌曲起源于18世纪的欧洲，是一种具有室内乐性质且具有极强文学性和艺术性的声乐体裁。戊戌变法后，一大批优秀的中国音乐人才走出国门，学习西方音乐理论、创作技法等，将艺术歌曲这一声乐体裁带回中国，并在民国时期得到迅速发展，形成极具特色的中国艺...
钢琴与扎木聂弹唱的协作与舞台呈现 中国是多民族融合的礼乐之邦，有着悠久的礼乐文明历史。礼乐在中华文明发展史上产生了重大而深远的影响。我国由五十六个民族组成，各民族各地区都有着自己的音乐风格和表现形式，就像五十六朵花绽放于祖国的大好河山一样。作为一名在中央民族大学音乐学院从事...