科普创作评论

2025年01期

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类型

季刊

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人文科普

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用童话为数学增色，以乐观书写传奇人生 我的父亲李毓佩既是在讲台上启迪心智的优秀教师与数学教授，又是独辟蹊径、开创数学童话系列且著作等身的科普作家，更是深受亿万孩童及几代学子喜爱的“数学爷爷”。在我和姐姐心里，他是我们最爱的，也是最疼爱我们的、给予我们无尽温暖与力量的最了不起的父...
数学恒久远，童话永流传 2025年2月9日早晨，一则消息顿时攫住了我：“数学童话先驱李毓佩老师去世。”两天前，李毓佩老师永远地离开了我们！这真是令人难以接受的事实，一阵“永失我师”的深切悲伤涌上心头。连忙打开电脑，向当天要用的数学阅读公益讲座演示文稿中增加一个环节...
双重普及、世界建构与儿童本位 [摘要］《奇妙的数王国》是李毓佩“数”主题科学童话的代表性作品。该作品突出“数”主题，科学系统地普及了整数、分数、小数、代数等“数”知识，同时以发展辩证观为核心推广传播科学思想，完整建构了作为“第二世界”的数学童话世界。作品重视童话世界与现...
李毓佩数学科普创作研究 [摘要]李毓佩数学童话不仅具有文学性、艺术性，还具有独特的教育价值。从数学核心素养视角解析李毓佩数学童话《探长出山》，并结合更多作品剖析其创作路径，探讨其作品的全媒体开发潜力，以期为新时代的数学科普创作提供借鉴。...

科普新潮流：“教授网红” 的力量 ［编者按] 近年来，“不刷题的吴姥姥”团队创作了大量科普作品，引发社会广泛关注，形成了“吴姥姥现象”。2024年11月，由中国科普研究所、中国科普作家协会、上海市科学技术协会主办的“从吴姥姥现象看‘新质科普力’——吴於人科普作品研讨会”在上...
不刷题的吴姥姥：提升 “新质科普力” 的典范 传统科普的主要目的是进行科学知识的传播，通过向公众普及各种科技知识以及科学进展，从而提升他们的科学知识水平。2002年6月颁布的《中华人民共和国科学技术普及法》以及新近公布的《中华人民共和国科学技术普及法（2024年修订）》（以下简称新《科...
从“吴姥姥现象” 引发的思考 2024年11月，吴於人科普作品研讨会在上海召开。这次研讨会的名称颇有特色——“从吴姥姥现象看‘新质科普力’”。关于“新质科普力”，吴家睿教授有全面阐释，那么，“吴姥姥现象”又有怎样的含义呢？在如今的语境中，被称为“现象级”的事物，总是不...
吴於人：开创面向未来的科普创作新局面 吴於人是同济大学物理学教授，退休后，她还拥有另一个身份——千万级科普博主“不刷题的吴姥姥”。作为“银发知播”群体成员之一，吴於人入选“感动中国2022年度人物”。吴於人科普创作团队的创新与成功，引发了“吴姥姥现象”。自2021年10月至2...
从科普到教材：探索科学教育的新路径 科学是好玩的，科学是有趣的。最近，两位同济大学的老师不约而同地提到这个话题，一位是海洋与地球科学学院的汪品先院士，另一位是物理系的吴於人教授。汪院士在他新近出版的《科学与文化》（人民日报出版社2024年版）一书前言中提到：“作为生产力，科学...

微短剧对数字科普内容生产的创新启示 [摘要]随着微短剧的快速发展，近两年，微短剧科普在多学科领域进行了探索，但在微短剧内容生产方面有“速生速朽”的隐忧。文章论证了微短剧科普产生的现实基础及发展潜力，从四方面提出了对科普微短剧内容生产的创新启示：尝新叙事手段，增强互动体验，整合...
青少年航天科普的实践创新与思考 [摘要］前沿科技资源科普化是当前科普创作的重要命题。文章以中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”为例，从场景创新、内容创新、形式创新、功能创新等方面，分析阐释青少年航天科普的实践创新特色，提出应拓宽创作内容，强化科学精神，创新科普表达，探索有...
传承经典，历久弥新 [摘要]数学科普是传播数学知识和文化思想的重要途径。它有助于公众把握数学的精髓和基础理论，还能激发人们对这门学科的热爱，进而推动数学在众多领域的广泛应用和进步。作为数学科普领域的杰出代表，王峻岑的数学科普作品至今仍被奉为经典，2022年，系...
乡村振兴视角下国产综艺的科普实践与启示 [摘要]作为国内首档聚焦农耕题材的纪实类综艺节目，《种地吧》探索了国产综艺助力乡村振兴与科普的全新实践进路。节目从科普主题发掘、科普场景搭建、科普叙事重构和科普效果强化等多个维度着手，在创作中有效植入农业科普知识，实现专业科学知识面向大众的...
《红辣椒》的后人类主体性危机与突围 [摘要]当下，伴随着人工智能、脑机接口技术的不断迭代，人技关系、人的主体性危机已成为人文研究者难以绕开的议题。在一系列经典科幻电影中，今敏《红辣椒》的后人类主体观颇具代表性。电影以脑机接口与人的互动展开想象，借助元宇宙奇观的展演，经由对主体...

多重身份共同赋能科普创作 现代社会，许多人不再局限于单一职业和身份，开始探索多重职业和多元身份。通常情况下，人们会用斜杠“”来区分自己的不同职业或身份。对我个人来说，除了科普作者外，还有好几个身份，如果印名片的话，需要用“”把多个身份分隔开。现在，人们经常把这种多身...

关注科普史中的多重角色、多维关系、多种张力 2007年，加拿大科学史学者伯纳德·莱特曼（Bernard Lightman）创作的Victorian Popularizers of Science：DesigningNatureforNewAudiences一书由芝加哥大学...

《源自元代青色缎地打籽绣博古纹女袄的传统纹样》 作品简介：这是一件取材元代青色缎地打籽绣博古纹女祅（收藏于苏州丝绸博物馆）的纹样图，该纹样以动植物纹表意，缀三蓝主色彰显传统纹色美。这也是依托北京邮电大学移动媒体与文化计算北京市重点实验室自主研发技术研建的纹样数字资产库中的代表性纹样。实验...

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