“1+X”背景下《新能源汽车技术》课程融入实训环节的探索

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摘要：“1+X”证书是国家职业教育改革下的产物，随着高职院校“1+X”证书考核工作的开展，各高校高度重视“1+X”课证融通工作的情况。以《新能源汽车技术》课程为例，为更好地满足新能源行业能力需求，通过优化教学目标、改革教学内容，将更符合课证融通的实训环节融入课堂，以提高学生的专业操作技能及未来的就业能力。（剩余4024字）

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