新工科背景下多维度构建创新创业教育模式实践探索

打开文本图片集

摘要：创新创业教育可以培养学生积极向上的人生态度和坚韧不拔的意志，养成负责任、能受挫的心理素养。车辆工程专业从思政角度出发，在新工科背景下，通过重构与通识教育、专业教育深度融合的创新创业课程体系，建设多元化师资队伍，打造递进式创新创业教育实践平台等多种渠道，多维度构建创新创业教育模式。

关键词：新工科；创新创业教育；车辆工程

中图分类号：G712  收稿日期：2023-04-10

DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2023.10.034

1 前言

我国高技能人才短缺，企业都呼唤新工科转变思维，为战略性新兴产业培养创新型人才，以迎接瞬息万变的国际竞争环境。（剩余3968字）