职业院校汽车专业“三教”改革路径探索
摘要：职业院校中，推进教师、教材、教法“三教”改革成为研究的热点。实施“三教”改革是以培养什么人、怎样培养人、为谁培养人为前课题下展开的职业教育改革，是我们职业教育的理论与实践结合的探索之路。为此，围绕着教师、教材、教法三者之间展开讨论，同时针对汽车专业“三教”改革的路径进行探索。
关键词：“三教”改革；汽车专业；路径探索；汽车专业
中图分类号：C712 收稿日期：2022-06-11
DOI： 10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.10.030
1 前言
目前，推进教师、教材、教法“三教”改革已经成为当前职业院校提升办学能力和人才培养质量的切人点。（剩余4508字）