高职教师培训效果的影响因素、问题及策略探讨

——以汽车专业为例

摘要：随着“三教”改革在高职院校落地，职业教育改革逐渐在各个院校生根发芽。教师作为三教改革的重要因素，在培训提高方面需要研究并改革。本文主要从高职汽车教师培训入手，分析影响其效果的因素和各因素的影响程度，并根据各因素的特点提出相应的策略以提高培训效果。

关键词：高职;培训;影响因素;问题;策略

中图分类号：G4

收稿日期：2021-12-28

DOI：10.19999/j.cnki.1004-0226.2022.03.018

当前汽车发展迅猛，新技术层出不穷，这个变化给高职院校的教育和教学带来了巨大压力，提高汽车专业教师的专业水平成为提高职业教育教学质量的关键。（剩余3647字）

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