记录中国职业教育精神历程

——于志晶职业教育研究的逻辑叙事

自20世纪90年代以来，在进行学术传播的过程中，于志晶先生长期潜心职业教育研究。他以“记录中国职业教育精神历程”为追求，在30多年的时间里，笔耕不辍，以独特的视角对我国职业教育改革发展进行审视和反思，撰写出200余篇职业教育文章：从对于历次全国职业教育工作会议作出总结的里程碑记，到对于第三届国际职业技术教育大会的深描；从对于中国职业教育奠基人黄炎培的思想的总结，到对于中国当代职业院校学生心声的呐喊；从对于我国5000多年职业教育发展脉络的历史叙事，到对于2030年职业教育强国建设的展望；从对于改革开放最前沿上海职业教育发展模式的总结和展示，到对于贫困地区民办职业学校办学艰辛的刻画与诉说…从一部部恢宏大作到一篇篇点睛小文，这些文章既有研究者的宏阔视野和学术审思，又具有他作为学术评论者的独创性见解；既有对于中国特色职业教育发展道路和逻辑的精准凝练和深刻反思，又有对于某一区域或院校职业教育改革实践的深描。（剩余11105字）