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《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确指出:“地理课程要培育的核心素养,主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等。”“地理课程学业质量标准依据学习内容的不同特点,综合评定学生面对不同的情境时,在完成相应的学习任务过程中,所展现出的价值观、学习态度和学习能力,反映出核心素养的发展水平和课程目标实现的程度。(剩余2828字)
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剖析地理试题中的情境设置及启示
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