基于大单元教学考试背景下的中考历史复习

综观全国各地中考试题，命题的新动向就是探究性、开放性、综合性试题比例提高，因此在复习时要注意多学科之间的交叉性，合理构建知识体系，做到精细化答题。

一、探究大概念复习，构建学科知识体系

零散的知识容易遗忘，结构化的知识才能生成智慧。在历史复习过程中，我们要用历史发展线索串起零散的历史知识点，进而探究历史的总体面貌。（剩余2863字）

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