江南大学二级教授陈明选:教育数字化是教育要素的体系性转型
人工智能对教与学模式最大的影响在于实现从关注群体到关注个体、从“一刀切”到因材施教，即个性化、多样性、精准性、终身化的转变。
关键词 数智化 数字化转型 人工智能 教与学
互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的发展，催生了数智化时代。数智化转型的时代需要守正创新，江南大学二级教授陈明选在与本刊对话时表示：培养人的智慧是教育追求的目标，也是数智化时代教育的特征；当前的教育数字化转型不应该只集中在技术、手段的层面，而是教育要素的体系性转型，即实现育人目标、内容、方法、场域、评价、模式的系统转型；要以人工智能助推因材施教，实现精准教学，促进学生实现深度学习。（剩余4259字）