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后疫情时代“混合式—灵活”教学模式日渐兴起

当下，一种称之为“混合式—灵活（HyFlex）”教学的模式日渐兴起。该模式在疫情期间得到了快速发展，它允许学生通过线下或线上的方式参加课程的学习，确保学习进程的持续性。尽管并非所有教育工作者都接受这种教学方式，但学生们普遍对此表示欢迎。该教学模式最早于2006年出现于美国旧金山州立大学，其目的是解决学生的通勤问题，确保所有学生即使生病也可以继续参加学习。（剩余1398字）

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