小学生立体书玩创设计教学探析

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美术学科蕴含了丰富的美育教育理念。小学美术教师要立足学科特点，开发全新的美术学科的美育素材。通过立体书课程打通学科壁垒，把美术和手工、语文和数学等跨学科知识融合，实现以美育为主的跨学科教育教学，让美育在学科融合和渗透中最大化地发挥其综合育人功能。通过欣赏和讲解不同类型立体书的制作过程，让学生体会平面到三维立体的转化，培养学生的空间感。（剩余2682字）

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