开展课外活动，丰富历史德育素材

在初中历史教学中，教师要丰富德育素材，在提高学生历史学习能力的同时丰富学生的道德情感，提升学生的德育修养。学者朱海城在研究中指出，教师要在备课的时候深入挖掘教材中的德育因素，促使思想教育更为有效。笔者在教学中充分考虑到了初中学生活泼好动的特点，经常组织学生参加各种丰富多彩的课外活动。这样，能让学生连通课堂内外，不仅接受知识并掌握知识结构，还能利用历史知识重塑生活，提升自己的道德修养。（剩余1471字）

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