缩在格子里生长

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中学生要有属于自己的精神资源,或者说精神家园。在疲惫或倦怠时,我们能用什么方式缓解和休息?在遭遇挫败或意气消沉时,我们可以在什么地方寻找自我解脱的资源?是去读一本“我的书”,还是依据习惯在某个特定地点散步思考,自我疗愈?

现在,学生待在教室里的时间普遍过多。用于课业的时间很长,对成长而言,可能未必有益。(剩余1557字)

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