不一样的“学生”

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虽然几乎每周都要参加学术会议授课，但接受学校耿老师邀请给龙轩所在班级同学做医学科普宣传却是第一次。想到要面对的是一群活泼可爱的孩子，我的内心激动不已并伴随着些许压力，因为这次科普的任务是既要让孩子们了解心脏的基本知识，还要激发他们对医学的兴趣。

为了能让孩子们了解心脏，我提前认真准备幻灯片。在制作幻灯片的过程中，我查阅了大量的资料，从心脏的结构、功能到心脏病的预防和治疗，都一一整理出来，并特意加入了一些动画，让枯燥的医学知识以趣味的方式呈现。（剩余649字）

试读结束

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