美的表达与创造

——例谈《老人与海》的鉴赏与写作

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高中阶段倡导学写复杂记叙文，其复杂体现在事件众多、情节曲折、人物形象丰富立体、主题意蕴复杂多元、艺术手法综合多样、谋篇布局独特考究等方面，这对考生而言具有很大的挑战性。考生可以通过对经典文本的分析，学习、借鉴经典之作的叙事艺术，从而掌握复杂记叙文的写法。《老人与海》在情节设计、形象刻画等方面具备复杂记叙文的诸多要素，考生可以把鉴赏《老人与海》作为切入口，品析小说情节、人物塑造的特色，借以学习复杂记叙文的写法。（剩余2220字）

试读结束

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