思辨阅读，领悟方法

《忆读书》主要记叙了作家冰心的读书经历，表达“读书好，多读书，读好书”的感悟。这不，五（9）班的同学为此展开了一场热烈的讨论。

课堂上，陈老师抛出一个问题：冰心读《三国》时，不认识的字就读一半，像这样一知半解地读书，你认同吗？请说出你的理由。

学习委员李然率先举手发表观点：“我认为这样的读法不好，因为很多词语的意思没弄懂就稀里糊涂地读，不利于我们理解文章内容，容易出现歧义。（剩余383字）

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