不会掉的铅笔

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全文以“想法的萌生一具体构想一价值意义”为脉络，层层推进：开篇从“隔着玻璃看不清”切入，自然引出“在教室角落种春天”的核心想法，既点题又引发共鸣；中间分两个花架展开：先描绘植物角的空间布局（三层花架的具体规划），再想象四季更迭的花架（风信子、吊兰、雏菊、水仙的不同姿态），让“想法”有了可触摸的细节；结尾升华意义，将植物角与成长感悟结合，从“美化环境”延伸到“生命教育”，让文章的立意更显深刻。（剩余1569字）

试读结束

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