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知道文字是写给谁的,对于学生的写作和老师的写作教学,都是一件非常重要的事。
知道文字是写给谁的,就能更清晰地明了写作目的。例如写“秋游”,老师可以这样创设情境:大队部正在进行“秋游去哪里”的建议征集,请大家围绕“好看”和“好玩”两个方面写建议,优胜者的建议将被评委老师确定为秋游地点。学生为了争取自己的建议被采纳,一定会调动所有生活经历,把景点写明白、写好看、写好玩。(剩余402字)
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