连通古今，辨析同异
——就《兰亭》谈记游怀古诗的理解
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古人游览古迹而有所吟咏，在记录遗迹和风景之外，往往回顾与古迹相关的经典作品。这时的古迹，是古今共享的地理空间，也是古今沟通的文化空间。这样的记游诗，是诗人向前辈作者致敬，也是诗人依托名胜和名作发出的自白。要读懂这样的自白，就必须置身于与诗人相同的文化空间，感受诗人与他之前作者的共鸣与碰撞。南京市2023届高三年级学情调研卷中的古诗词阅读题，就对我们提出了这个要求。（剩余2214字）
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