“双减”背景下微作文写作教学策略

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微作文是一种篇幅较短、字数偏少的小型作文，通常格式自由、体裁不限，表达方式没有限制。写一篇微作文，通常不会花费太多时间。对于性格比较跳脱的小学生而言，微作文写作练习明显更符合他们的学习特点。在以往的作文教学中，教师通常会布置作文练习，要求写300字以上。小学生通常都有趋易畏难的心理，面对这类写作作业，很难保持良好的学习黏性。（剩余4167字）

试读结束

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