让花成花，让树成树

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花有花的美丽，树有树的挺拔，二者各具风姿，各有其存在的意义与价值。生命的本质在于自然生长，而非人为强求的“正确”。教育亦是如此—父母若总想按自己的意愿“修剪”孩子，过度干预其成长轨迹，或执着于让其走他人认可的路，反而会扼杀生命的独特性。

治国之理，亦是如此。从教育培植创新之苗到政策涵养多元生态，从乡村守护文化根脉到城市激发创造活力，国家都是在以“让花成花，让树成树”的胸怀，培育自由而有序的文明土壤。（剩余163字）

试读结束

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