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前段时间,我又抽空重温了《学会提问》。这本书在1978年首印,至今已经更新12个版本,在批判性思维领域是比较权威和可信的。为什么又重读这本书,缘起是我教学中的一次经历。
近日,在我课堂上,一组同学展示完一家上市公司的财报分析后,按照之前与同学们交代过的,我问有没有同学想要提问?没有主动提问的同学。于是我说,第三组提个问题吧?第三组的几位同学互相看了看,没有提问的同学。(剩余2539字)
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学会提问
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