基于“三全育人”理念下的汽车专业群人才培养教育责任制探索与实践
摘要：“三全育人”是汽车专业群人才培养的理论指导，是新形势下工科教育水平提升的重要思想。本文基于这一理念的教育责任制探索和实践，深入剖析了教育教学、实践教学及师资力量建设等方面的改革举措，为进一步培养行业人才和产业应用人才提供参考案例。
关键词：三全育人；汽车专业群；人才培养；教育责任制
“三全育人”理念是习近平新时代中国特色社会主义强调的“全程育人、全面育人、全面发展”，强调在教育过程中学校不仅需要关注学生的专业知识和技能培养，还需要注重学生的性格品质、思想道德、身心健康等多方面的发展。（剩余3329字）